homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:1 X# f; o( Q1 {2 U

" ~* E9 |+ O; ~5 h% ^; ^
- U; D6 d. {* W6 V$ j問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

3 k8 V+ c  _( i1 g3 ^
" U+ B' Z- r2 w1 I( [版主,3 c5 C" T4 S8 O. w4 Y% N4 F

) X- Z) r) ?. r+ T) c( A& F, i你咁講, 係人都有破壞力架啦~. y( G4 S3 r$ S3 P8 W" O5 `5 @
. m. l: u, ^' L
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,) X: A0 q# x8 p0 |; o9 I
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
0 r# Y- d# ]1 x- y/ q/ j; y$ c7 n4 E# j# |) Y8 S- x

+ k8 g& K, T  Y6 F, {& X版主,
0 ~- w2 R. M3 r* ]- F
7 d/ [; P# ]! Q5 V+ u你咁講, 係人都有破壞力架啦~
5 `6 i  \" G0 d+ h, w$ D6 J: X4 k( o8 X1 |8 O
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
% F7 l6 ]; b: C+ e; m& X只係著重train hard skills...................>o<

' `2 b$ v. ?; m7 T- ^' \- \

5 i. Y6 x5 _- X4 j果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  0 {2 d0 P2 i. o
3 d- M: t5 f6 D4 n1 U
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
, F/ y; t, d2 w, J要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高..., I: X( D4 L! P0 L* P) n+ a
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
+ o4 g* i: [! q% Y. a+ @3 i: V世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
. F& t: O: X* j5 z1 f- m$ j要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
, p- Z- I- z0 ^5 y, m. E難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?3 B1 y. R' K8 {0 |  a0 P5 b
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.4 U1 Z  p% t! A( q8 O
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
3 P- e4 F9 {3 S究竟佢地係咩一回事我唔多清楚8 t8 n. _- I5 A4 X
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
6 [; k5 W/ C& E/ i/ R$ f+ Z9 O若果係一個正常既家庭生活底下1 I) }$ d! h2 n
好難會無故做壞事 帶有破壞性6 ?# f4 g- Z0 g0 m/ N
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
. N8 y. g+ {* l又或者點解佢地會目空一切0 l: Z$ r. [# e4 {5 D
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
. X! i4 O! ~: d+ A7 J$ h7 D我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
6 b3 t" L) c5 Y: V5 ]仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢9 {: D2 _! i+ ]/ u
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
  x& f& D* x/ u- T0 `受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教' ^' J1 S, d; k: s
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
4 x8 \9 @, S$ b6 y# V" q) n1 p' r0 U
5 w* w5 Z% B4 S) b" [總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
( s! \# n  N( G& q2 h: e) Z2 R政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應# Z" d- ~! D: r) h
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
* R2 l; b. c' _如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
1 Q2 @6 {" L! a
3 L0 A* p' J- p5 j5 A>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性3 Y5 V2 d7 [4 C! A3 y8 m
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....! D# [' [- K" e4 |, S

4 r% A+ M! Q8 u2 J>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?  f. ?' `/ a2 s0 `+ u
目空一切...所以未能入世....
) C& e3 ^# v  a: c, Q* D& m" T1 x* v0 C; K( U
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
: s7 M- L2 r+ N就係同佢地成長既環境有關...
% E$ `# l3 L; @+ c3 }# h# ^; U6 f7 D3 ^/ g; z/ |
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
* \$ ]9 U) X: i, v7 w打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
. Z, G: _1 P6 t, l( F0 m---------------------------------------/ ]/ v" u$ `* X. T- E
睇番 係啦 政府係錯9 R- q. T# q' f
其實發覺! p+ I: Q+ ]1 a; P, K
香港教育制度本來就係咁7 F4 n$ f! e! i3 ^9 i& x
填鴨
  l1 D5 f$ R# \2 h2 N香港政府本來就係咁..; _: V' l; z  B8 K$ n
沙紙在手 無懼對手
$ M! A! Z8 z8 G+ j/ G) H5 h咁佢地咁另叻 就再抬高d; g) ]- q& ~/ `+ p0 f* J# i
始終或者佢地最終都係人格有問題
6 Z0 S, ]2 Z8 v# O8 z+ R但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左8 O% q8 i  X6 c2 t, ?4 [. v
增加香港既聲譽咁上下
$ U6 K: C3 r5 v8 J就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
8 ]- Q4 m, R1 a* P只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
; f8 b' E$ |: q6 E/ ?所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
$ L. }8 ^8 }: Z
4 E6 n5 y- B) o3 |0 ~1 C) G; B明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........