homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
& a1 o# Q# [% y: M2 n' A
  o+ V0 `/ }2 u& M- A0 N2 ]: ~( t# p. Q) O3 |* ~! N
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

& ~6 V/ a1 M2 b- [9 Q
6 Q" @4 U1 v- ?  g: y" n版主,5 t8 f- e/ L! ]
) D3 R, o& M% v0 T9 M8 c4 q
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
* g% f, D1 k' |" D& v8 \" S; q
) `: q& Q( w* ?+ P5 E7 O8 V: }不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
* t# N4 V( f6 P$ O& k只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
2 e! C  m; n  ~  u2 G' }' ^' ]1 u2 ^: N8 l# j* O1 z

4 j) |: D2 m  m, ~3 m' m5 x7 l7 u版主,
/ L. f- b( H* x. u& |8 O* Z6 C& \. O/ ~+ G6 L
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
4 D6 d& Z8 c) g6 o
3 m; X2 u0 r0 i& `( e不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
, d; a8 v1 |' t  f1 G只係著重train hard skills...................>o<

, P7 S6 j7 F& R1 P0 S
# p! P1 d% r+ f, P6 G# K3 a4 y
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  6 M+ y* S2 O- k- {, Q4 j

: n. P4 a% ^3 q0 W4 t( b* n天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...% q! y* j+ S$ v7 t
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...) J9 a6 z, r" A& L
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
* S& n2 i* @9 K: k+ m) M9 m世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?. l. Y* d# w& A& F
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?* A6 R" v% j  `& @
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
, [. _, S& d5 ]這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.- ~) v2 o/ A3 ?6 L: U9 j# Z
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁6 {9 o( T7 M& m
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
8 F6 F! S; D2 D+ y# O反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
# e! T3 H! t2 Y% e# q若果係一個正常既家庭生活底下; I; Z! h; k9 l7 i6 x3 z+ k' _
好難會無故做壞事 帶有破壞性
" u( a. ], W& M7 I# N而且佢地點解會睇唔起老豆老母
3 y' F6 h+ \6 U# K又或者點解佢地會目空一切
& l! ~) f5 I9 x8 M4 _4 }' Y說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?, n( J- C3 q9 D) s1 @
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
! [3 d# y+ S3 |4 k' i0 j4 G2 P仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢; x3 Q$ h  b4 U7 x
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
, Y- K1 `/ k( t* K; ~受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教0 h9 I4 g8 B5 z" @" t
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
4 _/ i4 d- }  i7 ~) T) t
. ?% i* W3 r0 j3 @9 _2 z" t6 e總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
" ~8 v. V7 N, z+ g  }% s政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
) I6 }2 u, S& S* m- Y>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
& w& A) j0 E  y. V4 s2 O- }8 p如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.& l* z6 S' G  y7 l9 ~) k

* Z  D: |+ }7 d0 A. X$ }/ e2 C0 w>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
$ Q6 k7 L5 w& J) w* {很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....8 F# A: F; _# U
2 o% [" i, c6 x6 I
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?$ d# N. J9 b5 z2 Z$ Q5 n- S
目空一切...所以未能入世....) J) o; m# @/ \) C! c

, `8 S* e4 M+ z/ ~; p>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係! c" {7 [' c) E
就係同佢地成長既環境有關...8 t9 q6 B6 t. k  d( I

0 W, |$ r3 H, [  r2 H! q0 E>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?. s% o; r+ O/ {6 P- r& V
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
" P8 m9 v# \% F' c: m* @) |---------------------------------------8 K; a8 Y& ~& d! |1 n0 b+ s0 L5 f
睇番 係啦 政府係錯1 H; Q* t4 l+ R8 n
其實發覺: y& q) K/ m/ l' }% e
香港教育制度本來就係咁! G3 `+ x* V; \/ `0 B/ x4 C/ O/ a$ B4 u% @
填鴨
$ t" b9 D3 F! n香港政府本來就係咁..
% ?5 j/ h$ M6 |7 J. Q  O沙紙在手 無懼對手
: @6 p+ Q2 r4 q) B咁佢地咁另叻 就再抬高d
$ t$ t$ M/ h1 _0 s* R始終或者佢地最終都係人格有問題' K* Y$ a9 q/ Y
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
2 ~+ Y4 n" U' i8 u增加香港既聲譽咁上下
4 [. x$ ]0 ]! c5 q就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
. d$ S' c1 Z3 M% H; w% l只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
" o' l. W, n0 P: f. }6 V/ E所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
5 ?. h0 ]  r! a6 o6 d3 v( g1 j+ X/ h% J( C
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........