homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:/ i, @2 R" X5 [0 h3 g+ C2 |# w
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1 ]" P% B. H% \( \1 @( a& J
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

  E; s. o/ O9 [7 w/ i$ x

, U& \% |! Q+ b4 O+ _- i- u! w6 J版主,
# B- \6 W6 h& C( p& X. A$ `
6 R5 n* t; v' @8 t, C) {6 l你咁講, 係人都有破壞力架啦~$ a' z- |* s7 z! W* W  I; V

; N* C4 x; F; E, [0 w0 r* V, h不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,  ^7 {& B  p' l
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
9 w! O; o$ T% H9 G& e# ?: s  {3 F

: g( j. |$ D" B1 E5 ?1 F- @版主,
: j! K4 X. w9 E! D) m( Y- D9 y) Z* J
你咁講, 係人都有破壞力架啦~8 _7 u2 Y" i( k

9 b5 K! m% w* Y" u  }4 _不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
% [- N; p9 x6 o/ C, g7 f只係著重train hard skills...................>o<

1 D, q0 _- i: L0 M7 t- a! @

/ D+ R" x; f, E果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  . Q7 X5 j: i, ~: ~

- t; Q: g* i1 N! m% [: v- r, W天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
* c% A  \# Z  N- e; [/ h1 M要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
% D/ Q. z$ i  |# E8 m係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限., d) b% y3 g. n3 X+ ^
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?0 O* V( m, I, Z% {
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
2 N  q2 K0 `  n. {' b. U難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
0 ]0 j( a! @% P$ i/ G2 R; n這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.5 Z; u8 N& L. D) F+ v1 `
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
8 Q8 k; x& K! v0 Y8 C7 j7 T究竟佢地係咩一回事我唔多清楚# B0 Z) |8 }5 R% Y8 x; q
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好# S0 {- g6 e9 h( S8 Z0 o! _1 f* y" v* I8 F
若果係一個正常既家庭生活底下6 S. P- Z9 k% e
好難會無故做壞事 帶有破壞性! C( o/ ?! H" I# B: j: J
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
2 [7 |/ g& W* Q5 a又或者點解佢地會目空一切
: [3 S/ [! q# L. \$ K2 f說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?* C) C0 ^/ i" L$ w" P' r
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"  A. ]5 w( b8 C
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢$ R& t1 M: l" W' r" O3 |/ ^$ ]5 `
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡, {0 {8 W7 i, t! l/ O% D6 z* q& t
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教; y" V* a' b' {3 \9 d$ u+ v' o
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁* {; b* T% s/ ]% s) a* V& d

3 C0 x# V& ?* f- i總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係( R$ f) o5 d0 O6 z$ \" E2 x
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
7 S4 \# e+ `( P- `& T>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁/ v1 N0 y4 t% f3 D5 \
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.$ o8 J. T4 {2 T$ A1 U, G8 z) b
$ T! \7 F  |( p0 Z0 \  S9 o
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
' Z9 W/ Y( `5 D" P很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....  z! A- Y9 S% p. c3 r- N

5 T; T$ Q1 \: q>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?8 n: c" |  F7 w" ~& ^' Q8 P: m$ [+ n
目空一切...所以未能入世....2 c$ x7 i4 d$ u$ s3 [

1 H  [) F' S  ~>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
! X: ?2 x. ^; `" t就係同佢地成長既環境有關...
! w7 P7 _1 {  z  x& q: `7 G( g. d( R" E
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?: A1 @7 \( P+ I3 H/ A+ |; l0 Y
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!! {+ O( D& N0 `" }, }" l+ G$ z3 u4 B
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( \3 u5 q: L0 d. e/ Q* d! [睇番 係啦 政府係錯% ^7 C, c4 Q  T
其實發覺7 q3 y; }3 ?- \4 N3 w! q% B, l
香港教育制度本來就係咁- l5 F/ B; u" P
填鴨
: P- O( k, b* |) d: `4 o香港政府本來就係咁..
  ~' m: m" h# M/ a% d: b沙紙在手 無懼對手2 `, c9 t/ A, ^! g8 J2 L# ], O, U
咁佢地咁另叻 就再抬高d
7 N, q6 W! x4 j3 O/ W( e% |! X  V始終或者佢地最終都係人格有問題6 ]) T, m% [+ w& x
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
% r/ ^& [. }% D* X; f: D增加香港既聲譽咁上下
# {$ W& {, k% p: A1 W" X就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
" J, p' v" s& K& T只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤- q% u) D( r4 D8 ^( q+ m9 A5 I: ]( N
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響9 m. L, r* b7 l% j+ I
3 C3 g# u* N. b! ~# q
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........