kyleung

聰明重要
1 D$ |1 \, d4 w* N* A4 b' T! I; V2 _0 O1 C/ l( X; A9 h( ~
世界各地個 d 天才兒童
2 J! ~4 |; x- _2 M9 @& e" X睇幾睇可以睇明大學 d 野甚至有大學收佢地4 J- O; w* J' ?& }. H- p( \* R

% ]0 S+ z( p7 \% v+ K4 u" L你估智商較低甚至弱智個 d 人
* z/ j; `2 ~' x一日付出 24 小時去溫
6 u' j% w9 T( K  w% O可唔可以咁樣呢?

brightlee

Originally posted by kyleung at 2005-4-23 15:55:2 x4 E5 \  r! Q0 k% j6 k, ~# g
聰明重要
" E  F: b) _6 c% {( l% ~- A+ T
+ s/ y. _7 r: M0 n* m% T9 G8 L世界各地個 d 天才兒童
+ _6 C2 |9 d/ e* ? ...

0 A! E, n- q- o" a/ m8 r

- [0 t( x5 d1 E+ O) H* a3 aOh.. I think.. don't just look at the RESULTS only
5 u5 k7 a- A) X; m( q7 R9 Zeveryone has their strengths... to build up our life and society.
2 l! T3 G1 x8 m( T) x+ Dbut if we are all lazy.. our life are nothing......

Rika

只要有天份就唔需要努力? No
3 r9 Q4 S) \" v3 G只要肯努力就唔需要天份? No
! a" _' M* Y& {  J$ UIt's because 天份 and 努力 have to put together, only one of them never can be successed
5 }2 W- a, {+ W+ @0 b$ MPeople have 天份 can have a chance to have greater success in their life if they can 努力! \" j' X1 g/ m+ w9 D/ e2 g; T
People do not have 天份 can have a little success in their life if they can 努力
3 `% K# J; I+ IPeople do not 努力 doesn't matter he/she got 天份, they still fail in the life
* `' n7 x0 h- q, X& O+ P  y努力 is the most important factor, 天份 is bonus

brightlee

Originally posted by Rika at 2005-4-23 17:52:4 N" a- u9 v3 k% j# B) t' t% E% b
只要有天份就唔需要努力? No& z4 U& B8 y6 o: G
只要肯 ...

5 _8 a, Y0 n) h2 s/ s& \' ^
  X' K4 _! w1 aI am supporting what you are talking about!!!

srfqt1

Originally posted by Rika at 2005-4-23 03:52 PM:
: k+ I( j/ ]7 _% X* A只要有天份就唔需要努力? No3 R3 N. i1 p$ {  {- N5 y7 M
只要肯 ...

' ]8 e2 {  u7 f8 }8 j
8 a  Q: F, \8 U4 W) N$ O
當然所有人都明白天份+努力=成功
0 _: a' |% p/ |所以其實係鼓勵我地要搵一絛o岩自己的路去行& E3 R* S' `& u! s" {
正所謂勉強冇避幸福,0 n9 Y* h- D% \8 T
你係冇天份的,任你點努力,你都去唔到最高的層次. [9 q/ b' k) n
係冇運動天份,你點都冇可能一百米跑冠軍- ?$ j1 b9 W5 Z: v( V
所以人應該要找出自己的天份所在0 F) E2 d& ~2 d( T7 b1 Z8 `
然後全力向前衝

左輪仔

做係呢課帕,令我明白呢個道理5 \8 p8 n8 c% R" B% K( X- {1 e

+ `$ w$ h% h7 D( C《傷仲永》 : S& T; ~# h) ?3 q8 R5 J' u
金谿民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。 3 q* f2 m+ [0 g' ^' |, p
9 F5 c+ c, @6 c  \* D
予聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣，令作詩，不能稱前時之聞。
- J5 ~; K, Y$ U7 \" r; H- ^" u9 B& q, S
又七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰：「泯然眾人矣。」
2 }" `' F9 |8 e% v) R% B5 P# Y
/ c8 J& C3 ~4 I3 Y6 s9 B! W王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之人也，賢于材人遠矣！卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也；不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已邪？  _6 Z7 Z2 f  ?7 M) G' S, B4 \9 }
& M& N3 ?  j7 U
書解:# U5 Y+ e; E4 s, ~4 d
全文寫天資聰穎的方仲永，年幼「指物立詩」，可惜他的父親沒讓他好好學習，長大後「泯然眾人」(同平凡人冇分別)，說明成材在於接受教育,努力學習。本文以故事為基礎進行說理：仲永幼時的聰穎及長大之平庸、一事無成，成了強烈的對比，先揚後抑，說理言簡意賅。

aiqidejiao

用番之前有朋友的運動比喻. u; `$ M' {7 d3 @" v# u
年中會有唔少咩天才球員出現
9 u+ J/ n% S1 r小弟記得當年愛華頓既卡丹馬達利有神童之稱
1 T2 @) [& e( R( y# J' N/ J# v去左邊?
$ X9 l/ y0 n* K9 F% W( b4 F. A( ?當年聯既沙柏$ \) u" T' U% J+ k, k3 E
係最佳年輕球員+ N" q  M1 l3 \# n; i/ m1 q
之後又點呢?
2 q: M& q& }- x; I1 m+ a9 u3 Y; r' n4 L, X
小弟想講既係. a; Z2 g( Y$ P
有天份但係冇好運
- G6 A& r! w3 x/ k都係死......
3 |# T: z# G+ a& G3 m有陣時唔係天份同努力兩樣野就決定晒成功與否
& c, b" l5 H( _( w
! a5 H; }! `9 @. z) X+ d同埋
6 q; X7 w/ Z$ R% Q小弟覺得天份緊要一點+ R% V. o, B' q* K6 i% d
至少
+ }9 f8 p+ p( c有餘未盡點都比盡力而為好「聽」一點吧
0 [: E& a% ~1 c2 b- h而且3 q9 B* h/ S* n5 p; E5 k
其實好多時) n4 H/ I4 A) T. ~5 S$ U
命運(際遇)真係埋沒左好多天才
: z" t) j6 X' i6 W2 W8 u& U小弟覺得有不少我們認為有天才的人
4 H! ~! B& F8 D5 q# s( ?其實他們真正的能力是他們的努力

brightlee

Originally posted by aiqidejiao at 2005-4-24 00:17:5 b# X  R; A- q! T
用番之前有朋友的運動比喻9 d1 j9 a+ v5 l  v0 m! q
年中會有唔少 ...

5 w% j( e8 V! W6 Y8 z% J4 Z, X8 Z& _" v$ v) G, J# h4 e
well, Lee Sharpe?
: J: e% f1 f: ^4 x" mHe took drugs..
: W' h3 R5 m9 S3 Rthen you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....8 v% z6 c3 z$ H( o( U% R
right?!

srfqt1

Originally posted by brightlee at 2005-4-23 10:19 PM:9 U, A8 b1 O7 j
well, Lee Sharpe?4 [) `0 t6 W7 @2 N! ^  n
He took drugs..
! ]5 u$ Z: [  pthen you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....
6 k% [" U* p5 ?  N9 l' }; X) ]right?!

* [# N9 J  ]  }( Q9 V  h
6 F& y; t, A) N6 p, o7 }
卡丹馬達利都好像又係took drugs
  r  a! P% n/ s; D' Y你舉的例子都幾搞野

crap

龜兔賽跑: - 天份與努力的故事
( w4 o6 L! W8 \) v. q
" m" x! J: d  U% Y$ @第一回合: (係人都知…) 阿兔自恃跑得快(有天份), 帶離左阿龜好多之後去玩訓覺, 結果訓醒發現被阿龜慢慢努力趕過左..$ M$ F3 C# R) n; T
解釋: 有天份而不努力, 在現實世界中很容易被非常努力的人趕過 (因現實中天份的差距很少會那麼極端)
* v( ?) v7 I6 B! J& S0 X9 X% q: H7 z7 W' s/ R
第二回合: 阿兔知驚, 無輕敵, 一開始就全力奔向終點, 贏900幾條街# x9 q8 w; G4 w$ m$ v
解釋: 只要有天份而又努力既話, 無天份既人係無得追
( @5 j# L& t& ?# l# {9 m# \0 s
$ @1 D4 u1 q% O" C4 D. f第三回合: 阿龜下戰書, 阿兔同之前回合一樣, 一開始就全力狂衝, 但最後都輸左, 因為跑道要經過一條河…1 R1 {4 |/ v+ Y2 j' I2 X1 C; g
解釋: 天生我材必有用, 每人都有天份, 只要搵到自己比人優勝既地方, 加以發揮, 咁就仍然有勝出既機會:cool:
' ~5 ]. I1 S2 ]- W) m9 H; v# K
  Y* S, Z+ t, C1 U! J5 Z0 m8 U: C9 X9 P2 E

3 l- I3 ~4 t# d) u' z! z- T節錄自我Organisational Behaviour 講師
% z. a& x$ R9 c3 T) x
* F/ k/ x, W) I1 Y* n[ Last edited by crap on 2005-4-24 at 01:20 AM ]