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發表於 2007-6-19 03:04 AM
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會考生常犯中文錯字
在網上搜得一個有關會考生常犯中文錯字的例表,不知源於何處,當中有部份內容曾於"最緊要正字中"及港台節目中出現,或許這個例表與那些中大博士有少許關係- v* n' ` d' D X" f
值得留意的除了錯字之外,被誤指為錯字的也值得留意$ b- ]3 O0 \( ~% k
H+ K* o3 V9 M2 G( h: a1 W8 Y; `- u; u6 u會考生常犯中文錯字
% {# w) D3 R* j( U: a4 C; P: P v6 _% n4 ~( z1 n; G: {
錯 誤 正 確9 \2 x; I$ s. \" }5 q
l& I! R. \. ~. P2 R9 [" ^
腦 根 腦 筋, O. Y7 R8 q) g. B/ e9 g R7 p+ C
坐 位 座 位* @& W% @3 F( S' ` ^
徒 直 陡 直- n8 `3 w/ Z0 Y- ~ ]9 E
道 絕 杜 絕
5 m% q( p7 \* N/ G漫 延 蔓 延
( O! e2 H% G% l+ [7 P8 m- b' t身 裁 身 材. l- A" {* S1 R5 q. Y
口 喝 口 渴4 x/ H( t8 `( |8 v5 n+ @5 i
輯 捕 緝 捕
k+ l' s: y H; x+ D6 B擁 躍 踴 躍+ ?9 L1 J; [4 y" }- N2 ^7 N- \
乞 立 屹 立
. c- K R; }5 X; P轉 戾 轉 捩/ z9 T) o- }" C$ G
扇 動 煽 動3 f+ w8 ^: U8 V5 y3 e! c
顯 嚇 顯 赫
' u6 Y% q* {2 N3 Q6 s$ h整 飾 整 飭$ ~% [3 Z5 [# P% N: w- k
演 譯 演 繹
" ]" ]9 p6 J) \根 底 根 柢
* i3 [! X, i1 `0 t6 Z) h! U9 t鬆 馳 鬆 弛" \( N! T6 C' i: s4 g+ v
完 峻 完 竣
7 u% o' X* T$ d, _& u( M# K婉 惜 惋 惜2 \/ Q& J. g, ^9 C9 M
清 淅 清 晰 c) W' n; | W4 w; @# K7 C% M: Z
戰 競 戰 兢
8 m! c$ H5 x, r3 m+ \* j煩 腦 煩 惱
' M, g7 i! o! s3 G& b按 制 按 掣# d+ D3 ]0 z a& B5 q
儒 弱 懦 弱
1 k+ k! v9 X) Q) P角 式 角 色$ u% z" z* j+ S
膺 品 贗 品$ G+ l! ^; X; m1 U! t9 H
移 平 夷 平
1 ?/ K% [3 H5 i- i/ b% M竭 息 歇 息5 g- x: v5 w1 O
讚 成 贊 成
& H1 O& X( @( N* i2 ~糟 塌 糟 蹋9 Z! f0 K' P4 c, _" v j2 V" P
收 獲 收 穫' S+ U2 o& X6 k' f4 n) O
商 確 商 榷
6 q" ]6 k2 Q, M. _' I+ [' l暴 燥 暴 躁
& E3 i+ _# q& b4 w璀 燦 璀 璨# j+ ?1 u, c9 {; f
完 滿 圓 滿) i( b" ?/ N. {" A+ Q4 O3 I% x h
交 待 交 代2 a R% E0 l! Q- N
原 素 元 素
3 o! E$ j1 X0 h: G" R5 l, D遲 頓 遲 鈍- y v. A8 Z5 | D
泡 製 炮 製
. Q/ K) a6 W9 s u/ u鬼 計 詭 計3 ^( M! n6 B, v, ^
修 茸 修 葺$ k7 `( b6 Y" r2 Y: |2 d" r
嬴 弱 羸 弱
4 j! M1 h( d4 b2 ^ }( M& q蘊 釀 醞 釀2 n( Y ?# f. Y# P: o
鐘 情 鍾 情3 `+ k7 }0 D$ {6 L7 M* b
招 睞 招 徠
* T5 i9 h- u" T& i防 礙 妨 礙3 u9 s/ _1 t% E% H* ?
跨 台 垮 台
1 r- @6 v o$ B( V貧 脊 貧 瘠
* H* D4 u+ p: q" C2 N/ j0 [請 貼 請 帖
' Q" C6 b& |! U斑 爛 斑 斕
Q8 N- L' {; P; u% `混 身 渾 身
* I8 p/ M- V; G! ]阻 撃 狙 擊
! n) `2 J+ D h& q; g' b" l脈 胳 脈 絡
* }6 L; X' ]% x3 `2 ^' C裁 培 栽 培: C( T( i8 X$ X: V4 u! s2 o6 `
抉 別 訣 別
) j- u' _- W) A" R4 @幅 射 輻 射
" b1 K6 z- N. H% d; n" i8 I `% s人 仕 人 士 P8 \3 t+ z9 R8 t) b D& ?
鍛 鍊 鍛 煉
5 w# p: H# @7 ~+ Z4 |5 |# D1 b吶 悶 納 悶, c# |' ?+ {& B
渲 洩 宣 洩
' w& F/ ^3 c0 |% G+ l* Q/ ?# D- G咀 咒 詛 咒1 @, F% t9 }: X: k6 X) o
取 諦 取 締
7 t: _! d# X# A/ y( I; F7 Y3 [$ r下 塌 下 榻% m' t4 o$ I+ I) h
配 戴 佩 戴
! k7 D1 o+ O4 P. a慎 密 縝 密2 L- Z1 g& l# w
氣 慨 氣 概
! Z- m& q' k2 Q7 x3 |0 s技 倆 伎 倆
5 I% j4 \4 ?" I範 籌 範 疇
d8 }( f% P9 ?, M( y/ j: T R" n! U採 排 綵 排; K) i- G" z' G' \3 W& z
猶 疑 猶 豫4 D; ^( S" F Z0 m7 f
擠 身 躋 身/ `5 Y, t4 ^: \. l
沾 污 玷 污
! c* F$ C- X( Z2 h' X o撕 殺 廝 殺
6 `: G+ V4 i: c( ], H+ u寒 喧 寒 暄
1 a5 \4 z4 o) o) j: H" b暇 想 遐 想
8 j+ I' Y# n$ E5 ? v5 T/ o2 }遭 秧 遭 殃2 k* B5 ?" E- m, I2 `6 E5 D9 h
剪 彩 剪 綵9 A0 y# y5 l1 s m, W% G1 I
歸 究 歸 咎3 [( Q3 z* ?" G& [
殭 局 僵 局6 a e0 {2 X6 @: L9 W: l
明 信 片 名 信 片
# ~# H+ V% ^2 B+ T螢 光 屏 熒 光 屏/ q$ t, u" H6 b9 z" p
一 窩 風 一 窩 蜂
* v9 y6 {# F+ N$ `磕 瓜 子 嗑 瓜 子
j4 J2 m! }1 Q1 r* @' p+ A$ V漁 市 場 魚 市 場
- a1 [% `2 i0 S' {' k蒸 溜 水 蒸 餾 水' y3 L4 c/ e( V8 b* K8 b
大廈臨立 大廈林立
9 g- W' p1 n, x穿流不息 川流不息8 G( B' W" P# F3 c
名符其實 名副其實7 e: L/ f7 S& f( J( ]( V/ t
笑容可谷 笑容可掬
( L' q6 |$ Y1 |3 `* z% ?/ }, t腰酸背痛 腰痠背痛
$ V8 u) o9 Q9 \固步自封 故步自封1 _% n/ Y- V2 F7 c" \! H- l6 B2 z( J
如火如茶 如火如荼
% L2 s$ m; D0 k4 k首當其充 首當其衝
" _3 A5 V6 {, e# l5 c, I披星載月 披星戴月
}& z7 w) x- _! I/ |; S5 D* a9 L. |嘻笑怒罵 嬉笑怒罵" b5 d% U' G3 f# b7 P
事情複習 事情複雜
# [! e9 D5 ^ d4 R! o" D4 H月色矇朧 月色朦朧
- @6 B' g2 C* ~5 q& H行量得失 衡量得失
) T8 d `3 q7 S$ [) f2 B' v禮上往來 禮尚往來
6 q% h9 R' {0 ]% g0 N, p目不假給 目不睱給
6 s: P7 l, Y. p. W+ q7 {0 u實是求是 實是求事
6 V& @7 ^) J2 n" _% v可見一班 可見一斑7 y+ @+ j ?8 ?- c0 Q- b& J
見人見智 見仁見智
* Y; w; ~+ a' P! Y. Y, M1 e0 W鬼鬼崇崇 鬼鬼祟祟5 J- Z/ B* ]3 Z3 g( H+ L; y+ S
名列前矛 名列前茅
2 G1 H" L( H: O9 I" |按步就班 按部就班7 r+ t8 k' {% u! ^7 M' D4 p6 U6 L
高慫入雲 高聳入雲
, y+ a0 H& S$ e# A3 ]手屈一指 首屈一指
4 g4 K2 }% p+ `# s1 j% h語重深長 語重心長
6 R/ b4 U, r* M" Z9 E美侖美煥 美侖美奐5 M& y" w3 L" s7 C1 f& J9 v! D* Q
換然一新 煥然一新3 S4 y1 q: p9 j& J Y; r
以日待勞 以逸待勞
6 E1 `2 {. S/ M3 a1 O挺而走險 鋌而走險
, R. X0 X/ p/ _$ C0 \% [相形見拙 相形見絀# J2 J. s1 [! f/ ~: W1 {
疚由自取 咎由自取+ m8 J( q0 ^) C! Y; S& H
虎視耽耽 虎視眈眈! @4 q' X) n& R$ ^4 R* M
愧夠不堪 愧疚不堪9 e% z2 |' \3 ]& v3 ?4 y
再接再勵 再接再厲& g" o: U; }8 B
擔於逸樂 耽於逸樂
4 ^5 A# F" K' ~( i+ b+ ~0 y氣勢滂礴 氣勢磅礡' G6 Y$ }+ }, z! n* B9 [1 D
推心至腹 推心置腹( G5 y6 R9 t: a( D2 k; p
汗流夾背 汗流浹背9 R1 s3 y! W% k
不勁而走 不脛而走5 W. }$ i' F* `' I# y
不摘手段 不擇手段( M) V: q- U1 I0 B! O: r, S
膾灸人口 膾炙人口7 a3 z( K" O* i- J$ C" A' t
晶晶日上 蒸蒸日上
+ x" x5 I6 Y8 X. P* q* X居心可測 居心叵測
! U/ e$ y! ~ X0 e; Q" E" [氣量狹窄 器量狹窄7 E. }2 _1 e8 m* o
趨之若霧 趨之若鶩
$ A) h* p1 b5 |) C7 L" p3 f心力交悴 心力交瘁& u7 o0 _3 _, k7 N' k
好高務遠 好高騖遠& Y1 G2 m9 f$ h/ Y, }) ~
怨天由人 怨天尤人1 W+ A; E- q& n3 O H4 [
期貨可居 奇貨可居
# `) P# ^" U ]7 K# ?, N6 ]* D摸寧兩可 摸棱兩可
- j& ]' V& t# r% O- W不知所蹤 不知所終
5 L+ O! K8 n$ a" U2 o( I y) q: Y走頭無路 走投無路! V1 M6 }, R9 B+ v
拾人牙惠 拾人牙慧+ ~3 x7 v6 t( _" d) P0 ?6 Y
良友不齊 良莠不齊
& w8 J" o1 v) v& {8 s* K3 y/ {真知卓見 真知灼見$ O$ R3 x* G P& @' k
耳儒目染 耳濡目染
# a$ f! Q; G2 m9 F- ^4 l' M9 u牽起高潮 掀起高潮
5 U3 g* j* q u) V: R# H緋聲國際 蜚聲國際
% J6 w# h3 t, _1 c" l# y病入膏盲 病入膏肓
+ s0 H& m$ ?' ?9 }6 }% C2 |% {成績匪然 成績斐然* P, G5 x" k) A
專橫拔扈 專橫跋扈
, W. w, y0 p/ O/ V$ U6 ]5 Z1 Z林林種種 林林總總
( Q) ^; c; V A: b' I一飛衝天 一飛沖天9 D5 e* F; |! j% f3 Z; s! [
莫明其妙 莫名其妙
& J2 U0 D7 v8 S0 X; g( d, [9 o額首稱慶 額手稱慶- L, e* H, E; u) l- `! C% a* m
毛骨聳然 毛骨悚然
% o8 P9 I2 Y+ X( \不修篇幅 不修邊幅
6 C8 K1 M' v9 S( b風聲鶴淚 風聲鶴唳, j# g* Z% R' m" D6 t! {
反樸歸真 反璞歸真6 s' j* z3 t. I' X% U
以茲證明 以資證明
' q2 D5 T$ |( G' Z }% N4 N* f3 Z云云眾生 芸芸眾生
, u* Y9 ^" y! r! n+ K力挽狂攔 力挽狂瀾
1 d S2 H3 v& h6 Z6 ^8 q8 c; m赴湯滔火 赴湯蹈火5 J: i U! }3 C) b/ ?6 A
草管人命 草菅人命
4 g: C* ^5 H6 `* A: C' d+ U別豎一幟 別樹一幟6 N g2 q- i s/ u
初出茅蘆 初出茅廬) f# f; f. z2 c6 a8 m1 D* ~
神智不清 神志不清
- ], n% n/ [1 b( ^許許如生 栩栩如生, e' u$ X& s" d% ^5 l$ n0 [4 M
優悠寡斷 優柔寡斷* d' q/ A% W. u, F
忍唆不禁 忍俊不禁
, q8 u* r B c迫近眉捷 迫近眉睫- ^9 [9 X2 ^9 i7 A( l; z3 v+ w$ ?3 E
嬉皮笑臉 嘻皮笑臉/ u- e" C! s. M# j7 J7 e. g
提綱揭領 提綱挈領" I. X( ~5 S3 e* c
磬竹難書 罄竹難書7 `. Q! ~7 L; n) K: ^# d
默默含情 脈脈含情
+ D, o2 ^1 ~, R6 A4 q壓苗助長 揠苗助長
% P, z' o6 D$ n1 j3 j聊聊可數 寥寥可數
+ c) ?3 y I6 o X8 _8 D6 l整整有條 井井有條
- D: Z7 F7 H2 H6 h$ `. x2 |' ]日月如梳 日月如梭# ^* w9 {6 M/ k" A3 c
萬頭鑽動 萬頭攢動, f: N- `+ ^5 c
精神翼翼 精神奕奕
. b8 }6 ?6 ^; T; g0 z$ l9 V直接了當 直截了當; h. {4 d$ C9 ]! K
聞過飾非 文過飾非
Y7 T y! r; E; U0 F L) D# Q7 b) N一視同人 一視同仁( E7 G3 \% {% w" Z& a' B# a9 F% R
風餐路宿 風餐露宿. g' } v8 ]$ R8 |' g
抑揚頓錯 抑揚頓挫8 q6 _: m5 i h& D! O
剛復自用 剛愎自用
3 |1 p7 e; M) S# `$ R! L敵慨同仇 敵愾同仇1 c7 d c) C( i1 v
異曲同功 異曲同工
$ U5 S, M% L; T- e3 X8 l和靄可親 和藹可親
0 o0 G& z5 o! x詢眾要求 徇眾要求
0 R2 }' t9 L5 k- q) K3 a惻忍之心 惻隱之心
6 O* q4 a* i$ f4 s% y1 L5 @+ i妄自非薄 妄自菲薄; r) \( `5 V( l2 f2 {* m& F- j- D5 z
陶野性情 野冶性情
9 ^! Q4 o- f/ Q/ I$ l; {熙熙嚷嚷 熙熙攘攘1 h+ r( e" J# ~& v# F
經驗老道 經驗老到! ^* F% ?( F$ j
事半工倍 事半功倍
- U* l5 Y8 f" ~一脈相成 一脈相承& y& E, D) {- V- S; X' A) e0 ~; b
各適其式 各適其適' O: B* f! L0 r6 B
形形式式 形形色色5 p. j& ]" U( S+ w( z
蜂湧而至 蜂擁而至# o; u" c o1 X* \" d
濫芋充數 濫竽充數6 ~& H5 ~ O2 D, [$ K3 K! `
尾尾動聽 娓娓動聽
1 A4 @3 I$ d6 {( J為虎作帳 為虎作倀* p3 z; M4 m) K! I( T; X
混水摸魚 渾水摸魚) ?+ `& J0 l$ {$ s1 [- B( G
相輔相承 相輔相成9 X; `- |( q# _3 n* ]( s
無所是事 相無事事! l% p0 t4 h. c
故名思義 顧名思義
% M# Y! i# o% i' s天花亂墮 天花亂墜& O8 f9 d" C9 g9 B" \
膛目結舌 瞠目結舌
$ x8 F$ J% D# T$ m c! K2 p& g破斧沉舟 破釜沉舟3 s, H' H# }" F
滿腹經倫 滿腹經綸6 T8 h* s8 s: z* P& i
跚跚來遲 姍姍來遲6 o4 H; t+ Y S& Q# P0 i
峙勢凌人 恃勢凌人% {/ V9 E5 b( A6 J+ v$ I# v5 d/ }
語無論次 語無倫次- e! A; u/ M7 e5 i% u6 ~% ?; Q& X
遍體麟傷 遍體鱗傷
$ `7 H1 C1 i8 U; X, I( [世外桃園 世外桃源
+ X q( u6 D4 C1 |罪魁禍手 罪魁禍首
2 ]1 G# t; x/ u: e8 `/ J驕生慣養 嬌生慣養 Y; P [, D) x$ p
消聲匿跡 銷聲匿跡
$ w/ {* M' V( r6 Y/ N風塵樸樸 風塵僕僕" s" g( A3 {; Z9 |% b! N
通貨膨漲 通貨膨脹
2 y1 K5 P- p/ k3 T# m7 [7 ]" F6 g中流底柱 中流砥柱
5 L! a* S+ i3 l! B* O. ~+ `怪石磷峋 怪石嶙峋
7 Y5 B) C* g A8 T# O1 V鞠躬盡悴 鞠躬盡瘁
$ Z- j( {( I7 M4 W既往不究 既往不咎
i. u3 o2 n! n7 T無是生非 無事生非
* H: u3 a7 R+ E# |( Q& ?謀取暴利 牟取暴利
. ^- R" k6 \$ e3 X8 y% A/ S* W頭昏腦漲 頭昏腦脹
! U( j% V3 R a3 i
) e( q, F1 o4 g$ B
收 獲 收 穫
, M8 g3 O) D- f" o0 V7 C港台中文一分鐘的網頁指兩者皆可3 X3 f. b) M/ U: b8 N1 t
其實，獲、穫均解作有所得，古時，二字已通用，例如漢朝的《鹽鐵論》︰「農人納其獲」。現今收獲和斬獲的意思，所指的既不是獵物，亦不是農作物，所以更不用拘謹於從禾還是從犬! N- x( z) W# m
http://www.rthk.org.hk/chiculture/1minchinese/01_44.htm
* D y) F: H0 ` a6 j4 j3 N台灣教育部國語辭典有收”收獲”一詞
- ~4 y2 G( w2 y. @收割，收取農作物。漢˙荀悅˙前漢紀˙卷八˙文帝紀： 力耕數芸，收獲如寇盜之至。 亦作 收穫 。6 d6 Y5 c# Q) v& Z) C- B1 k8 r8 P
所獲得的成果、成績、心得等。唐˙白居易˙與希朝詔： 況殺傷既重，收獲頗多。 亦作 收穫 。0 M4 _' _! H" y" p
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=收獲
. u6 L, v) n" y: V2 M7 X0 X2 z* Z- A% {& |4 E7 c& x: N) `
暴 燥 暴 躁1 h4 z) S4 f4 k/ d4 x$ \
台灣教育部國語辭典有收” 暴燥”一詞 U5 F% b* x% A) p. Q
遇事急躁、魯莽，沉不住氣。西遊記˙第十五回： 行者見他哭將起來，他那裡忍得住暴燥，發聲喊道： 師父莫要這等膿包形麼！ 亦作 躁暴 。
, ]& Z Z0 d, R" [; E# `- fhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=暴燥8 _# l2 u& t; N# S* w2 |+ @
- D4 @- X8 X' q3 f. k8 F0 |完 滿 圓 滿
8 @ D. ?9 _8 H) e台灣教育部國語辭典有收” 完滿”一詞
9 |" |( i) T& f圓滿，沒有缺憾。如： 結局完滿 。
+ u6 i7 T, H( a% khttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=完滿
k1 B1 \9 s: C9 ?. D
' V8 J' ^3 V" \% ^, V鍛 鍊 鍛 煉7 f" F' D, E3 e2 N/ q8 F1 B
台灣教育部國語辭典有收” 鍛鍊”一詞
/ S3 q' V J7 y1 v: O" mhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=鍛鍊) h& F# c/ W$ d2 X
港台中文一分鐘的網頁指兩者皆可
: g5 ?4 j `3 Q/ v鍛鍊/煉的意思是將金屬器具用火燒紅，改良它的品質，二字相通。. P4 L" S$ N: K
http://www.rthk.org.hk/chiculture/1minchinese/01_44.htm
/ b9 u" R m( k" w! Y0 I' H r# Y) F) t6 ]$ a7 A
配 戴 佩 戴
- c+ F+ S& j$ V2 i" q台灣教育部國語辭典有收” 配戴”一詞) F( C" F( `; j6 @+ M$ d
搭配佩戴。如： 這件禮服要配戴項鍊才會更加出色。
2 G, ?0 F$ @3 E, b: Vhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=配戴2 ~9 s+ t! V# U
8 z$ P( u0 j( ]4 c3 K$ _0 e技 倆 伎 倆* g, t) D% J+ u" D
台灣教育部國語辭典有收” 技倆”一詞; y; I' f/ i0 t
不正當的手段、花招。如： 我們靜觀其變吧！看他還能使什麼技倆！ ! ?/ c2 q0 J" a/ L+ C* N5 Y* L3 I
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=技倆
/ s) Q' ~1 f1 l/ V, |
3 q, C/ U# A6 i; K; P猶 疑 猶 豫 m* x) E: w: T6 f/ B7 A
台灣教育部國語辭典有收” 猶疑”一詞+ |! @7 M3 L. W
遲疑不決。唐˙杜甫˙夢李白詩二首之一： 落月滿屋梁，猶疑照顏色。 老殘遊記˙第一回： 船主舵工聽了，俱猶疑不定。
% t6 w, C$ u. [* ohttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=猶疑
& r2 a7 s* [* j/ @. f8 P
/ D" Z( Q6 c: @7 h& y6 q- _螢 光 屏 熒 光 屏9 G T) d( p" I, E3 X
台灣教育部國語辭典有收” 螢光幕”一詞 [% z8 D# U8 g+ V+ u: y0 T
用來顯影的映像管表面，為電視、示波器、電腦的顯示部分。簡稱為 螢幕 。; J3 g: v3 c" F7 h) D: g1 F7 x- Q
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=螢光& H8 p$ v& q4 ~' R
/ S5 i' @- i( \: t% s
4 l9 u/ z6 V5 h! T5 v名符其實 名副其實$ _% ]9 n W0 P* J+ y* a
台灣教育部國語辭典有收” 名符其實”一詞1 w' j( e+ d7 C6 h
名聲或名稱與實際相符合。亦作 名副其實 。
& H3 U/ {* h! {http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=名符其實5 H3 c0 `5 q) Z; ]7 _! d
0 d/ G. B/ ^" Z9 Q. _" S$ c ]推心至腹 推心置腹
, N; y1 }4 [; U2 s3 f, R5 l3 y" z台灣教育部國語辭典無收” 推心至腹”但收了” 推心致腹”
s& `2 P, U6 v5 H比喻真誠待人。見 推心置腹 條。宋˙王禹偁˙請撰大行皇帝實錄表： 故得百萬之師，如臂使指；億兆之眾，推心致腹。
5 Q0 D0 H+ W# n ehttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=推心- X( t# j! C0 D2 g5 a' k9 J) ]. U8 n
, x) ]% G% O8 k( z* x
一飛衝天 一飛沖天
# c% `& o- V R: p台灣教育部國語辭典有收” 一飛衝天”一詞7 I' l" J( X6 M; U. M
比喻一開始便有驚人的表現。如： 小王雖初涉商場，但憑著他的才能與努力，不久便一飛衝天了。 0 [1 W r: x9 z! K# M) D+ Q
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=一飛衝天; Y5 x8 T( O r
! e6 j/ k, P+ ^+ u( H$ X. E' C; w i莫明其妙 莫名其妙
5 A* C, p. @# I; ^! D7 d4 B台灣教育部國語辭典有收” 莫明其妙”一詞- Y2 c; u( a8 J' U. [
不能明白其中的原因。兒女英雄傳˙第九回： 這一句話，要問一村姑蠢婦，那自然一世也莫明其妙。 亦作 莫名其妙 。
' v% M/ k4 v) z- D: mhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=莫明其妙# [) L1 g( f# O, T! |
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反樸歸真 反璞歸真
& l! R) R5 \' `3 J) {“反樸歸真”曾在”最緊要正字”中被指為錯誤
/ R7 s8 ]0 t* _7 {) F5 t4 x“反樸歸真”的正確性詳見以下網頁
( [/ ~. ?4 ~0 B" c3 F% Uhttp://bcclam.blogspot.com/2006/12/blog-post_11.html
& Q; ^7 J' [# Ghttp://daimones.blogspot.com/200 ... 76190342693892.html9 {( Y, \/ h& C, Q4 x7 \
" L* s( f1 ?8 p. N* y直接了當 直截了當
$ {9 V* i& `6 h6 P+ p0 _8 _台灣教育部國語辭典有收” 直接了當”一詞( r2 w* U0 Q1 e+ w' y6 X1 y
形容說話或做事乾淨俐落，毫不拐彎抹角。如： 他直接了當的把實情告訴大家，倒省得大家瞎猜。 亦作 直捷了當 、 直截了當 。9 O2 }) J2 t8 c, _; E, r. E) ~/ t
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消聲匿跡 銷聲匿跡& C- M& c6 L( w$ Q
台灣教育部國語辭典有收” 消聲匿跡”一詞) U/ B/ I. B2 _( d8 O' V4 P
隱藏形蹤，不為別人所知。如： 當警方趕到時，一干賭徒已消聲匿跡，逃得無影無蹤了。 亦作 銷聲匿跡 。
$ A1 Z' |* E" c8 Ehttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=消聲匿跡
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1 P$ P3 A# E, D7 Z- Z( z8 d: z7 o' ~! R0 V! K
蜂湧而至 蜂擁而至
7 s+ p& M/ b( ^2 G) U: ?5 v台灣教育部國語辭典有收” 蜂湧”及” 蜂湧而出”
5 a" Q: e3 a- x+ Y如蜂群集。文明小史˙第十二回： 一聲呼喝，蜂湧而剪，就把這朝奉拖出櫃檯，拳足交下。
1 b+ M d( v2 r' \# N4 s; ^) ~蜜蜂自蜂巢傾洩出來，形容在很短時間內，許多人同時出來。如： 火車陸續到站，只見人群便蜂湧而出，使火車站顯得擁擠不堪。
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' i0 y+ d6 x+ l( `摸寧兩可 摸棱兩可, Z6 Z) f# c5 E' E& J; t
除了”摸棱兩可”,還可寫作” 摸稜兩可”,” 模棱兩可”及”模稜兩可”) R4 j/ L+ u; Q( j _. ?# |2 L
詳參台灣教育部國語辭典3 Z+ y u( R: J0 \: G
http://140.111.34.46/dict/
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4 \6 u- ]+ I7 W* g5 r這個例表/最緊要正字/中大某些博士有份參與電台電視節目
9 r/ ?. e% H; S. J; n很多時都喜歡把古時出現了的詞語視為正確標準,) l: g- G5 u4 {: B3 A
並把之後出現的詞語都視為錯誤(不過很多時都考究不足) v, d' a$ ^0 _1 F0 i
何為要這樣呢?- J& q) D4 h n2 k+ L' W
其實中文字每個字都有獨立意義,在文法正確的情況下,以文字組合出意義的詞語有何錯誤呢?原有的詞語也不過是這樣衍生出來# `6 f" X' E' z7 k+ t% H2 @) Y
2 D7 _2 u( l" y5 w) ^爸爸說，年紀愈大，愈知道包容之重要，包容，當然不是把錯誤也當正確來包之容之，而是不要把自己的標準當成可以放諸四海的真理。在正確與錯誤之間，還有一大片活潑潑於兩者之間的繽紛（不是灰色！）地帶，謹慎地只劃出絕對錯誤的範圍，還是輕率地把一大片活力充盈的中間地帶也劃為錯鋘，大是大非，固然要堅持，但如何自適於是與非之間，已不是知識的問題，而是智慧之所在。
http://bcclam.blogspot.com/2006/12/blog-post_04.html
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