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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d- A; X" l# ~2 O. F# S: A9 a  h
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生" A! e- F  O( o; z' q- Z3 q+ e
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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1 ]6 y, u& Q. x7 R6 O4 ~6 |$ [大家嘅睇法係點?
! a' X: m/ u  A5 I; _; f3 T# x9 t- d; Z; G# |  S
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!- ~7 r2 c% c% b) U% D
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
% A6 J+ M) f+ x: Y$ T程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
/ O3 v. y4 k6 V9 `! L另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態* ^) ?" C3 M% r+ z5 r; [( t, }
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總結一句:係社會嘅錯!
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. L7 w* q' X5 @& a[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!+ w, ^7 q6 n+ a. O' m
根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
! L) J# r* `- q4 k如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!3 w" _# ?, Q# I% J
根本就唔關補習社事!
1 j; w% P, V$ ^
AGREE!
  l  B3 h( F6 _: q; c係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:! ]1 a: S' G. E. X

+ G/ H6 k3 E4 v" x* }AGREE!
: W) @" [% B# N; ?/ e係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
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3 B. N5 p- D) S
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.: Y8 [: |1 ]) N; c+ U* l) c' }3 _
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
& _5 K5 j  y; ~# }1 t如果想好既,就改改考試制度.4 b, ~; F2 V5 d6 u/ G! T5 e) |
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦/ d. o( L1 U  b$ N3 }

( {+ C$ T; z* g! C0 `. i/ \4 u(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:, B6 }( r( h  ~' }" X

$ C1 l9 V" Y) L1 q; ]( p) o
' P2 U2 U: B  P3 V2 L! U8 w俾我選,一定會去補習!因為分是最...
, W( ?0 E" a4 e' w! r" x+ G  Z) o冇學校會信"求學不是求分數"的!! o7 e, o9 h( j7 u/ i& P- j
分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:- ~& n6 `4 Y. F+ C4 L! G4 a( ~

; u  [2 f- q' K2 I. j* |# ^0 b冇學校會信"求學不是求分數"的!( U$ T* f. r4 h. X$ a$ J
分數,就係現實囉!
) j5 h  }: {: k; V/ g

7 F) V1 s) Z' }9 s如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
.
個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
; T5 N) E' e5 l. Y5 D% n# n. U, Hbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
6 p5 ^! o! m6 G6 G6 F% \: J# P如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
' W" M# D  ^0 H# K; D3 |, q今次講d補習班果d5 `0 S. \0 I( ^- I  Z
主流老師意見係果d...
/ O/ k! E) O, o0 S, ]% _/ W# G; l; j" M
& ?; z( s. |. ~% V$ w" S
講得好妙,
補習係for短期
- X' r9 s$ x3 v" W. a學到ge野for長期5 M5 O4 W3 }3 I
; }$ ?7 B+ _! x0 ~! o7 n6 z
必須o係分數同知識中間取得平衡
9 v; p7 M0 Q. `. D' e1 k% Y- m成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
+ i( o8 W. r. i& Q) ?" e7 f. E成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
+ P5 a) Y+ [4 P" L所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
6 e1 d& B/ b' B3 o$ i' S4 e: m3 c$ v! ~) X
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
( y4 u: u) ^. n# ~9 ~# W  H+ B& e個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
6 k5 K: {* b. f5 ~譚李麗芬不嬲都唔掂ga la' |; {1 A; i) j+ Q' I, h
係其他學業外ge野好
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