[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d& _( E9 Q) ]. d7 T& I# [* ^% P
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
8 ~1 j4 D& F2 Q. z2 t  ^補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.4 l# k( X8 g1 P0 C9 O/ z) L9 E+ u: W
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大家嘅睇法係點?9 i+ c. \5 Q5 A( t3 q6 N
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
6 U7 Z. `, ^3 o9 o- ?冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?) I  N+ ~3 M, m' Z; M% X
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
$ Q+ d$ L9 j7 U4 z+ |另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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5 y! O3 z& Z/ G; v總結一句:係社會嘅錯!
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) A6 q  R4 F. ^% O" K5 w[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
6 v" _& `+ l( ]: L, l根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:4 o" S) N8 G* C# H. R4 R3 R( v* g
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
' ^4 M% v5 e; ]- Z根本就唔關補習社事!

  K; D' d4 R+ l" J
AGREE!8 v' v, _5 _' Y" k
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
# D! X2 v$ H- P1 B. n" Y) }1 h0 J, X. r# H* t* r
AGREE!3 d4 |6 w8 g5 X; r3 ]4 E
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

1 a0 {, M, {$ G% x2 \/ P

+ N7 n: p% y! J3 l8 W& V$ q俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.6 M% ~6 X0 f  K% a/ |/ a5 G. w- @4 w
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
, Y7 E; E6 J9 o# u1 K( L如果想好既,就改改考試制度.  Y$ P# K! _) o* ?2 G
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
* Q8 X# M. i. h# Z- |
4 U. I9 ?' N& v. T(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
& J/ b7 U3 @- n( m+ U. K# k* {" [, R" z" L# o
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俾我選,一定會去補習!因為分是最...

( S# l7 w- k9 k1 k$ f* k$ R. m9 `
冇學校會信"求學不是求分數"的!
( O8 U  j( ~! C分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:: H$ X) Z2 W5 p( ]8 W3 S% }

5 ]- t( Y; ?/ K) j) N, R冇學校會信"求學不是求分數"的!0 M9 m) K: {$ O9 i. f
分數,就係現實囉!

0 o9 `" ?  k- I& N) k" l
* o5 G: p! N3 `8 Q/ V如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪4 r3 p- `$ [% s- T! D
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現2 s# g3 Q$ D6 v+ h. }3 Z; L
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
; Q, K( ?7 }* z' Y! o' D今次講d補習班果d- ~, P& c6 Q5 [0 A
主流老師意見係果d...

5 H: O7 A, P( L7 z$ M6 Z  d; q! @1 k6 L5 U! V2 y- z; c4 n
/ d; B5 y* A* f* {9 S% E
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期( F6 R# D2 H$ i: [5 p
學到ge野for長期
9 h6 U- Q# C+ P- `1 E+ w! z
9 m' m% p7 s) G* Y) t$ W必須o係分數同知識中間取得平衡( p& M5 Q4 r- u' [
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
4 b% t3 r8 S' ?6 @" {2 o0 p& j成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
& t' I' h+ ^7 p" }所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
9 q  E* e! o0 O/ E個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la9 f3 Q, @# G! x9 F7 w; R; T/ P7 A  _* H3 @
係其他學業外ge野好