[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
* }" G6 n: q. b( @* o: u% G主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生, H( x5 w! j6 J8 W
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.$ q% ~+ `% [8 p) R

* l/ G- a8 h% p% v大家嘅睇法係點?2 G3 v3 f$ n# r8 o* A4 r: `6 w

* U; p2 ~- q/ [( r. Q( n我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!1 {" h; t1 p; |) Y: V! m
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
# z: L6 a# v1 y  t程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
) R& p( m" h3 S/ q! V) R3 K1 k. k另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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總結一句:係社會嘅錯!
  w6 m) C5 L" E3 `4 ~: G: \" _2 j* m, u2 ]0 V3 {8 I) t: G8 L
[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!- u3 [- I. ~' C5 O3 Q
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
$ Y& L0 ]$ x/ @, O如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
5 R+ U3 H/ J+ |8 n根本就唔關補習社事!

4 \/ @5 E- Q* `6 p7 EAGREE!0 G8 J* W2 s: _" F! F
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
& r7 n1 n( p# N  X$ x6 {1 m' j3 {2 {) q: d; D. [: G) ?
AGREE!
/ c% L0 v! ?/ o: m係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

3 @8 |) O5 W9 L7 M3 X
7 E% w- y* Y) n+ R8 t
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
& V; ]$ V) G. q; B* j' {如果無分就無學位,就算識飛都無用.! }" `. F# S, M9 Z
如果想好既,就改改考試制度.2 D* R% M0 U+ R0 D+ w
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦. R: l5 Y7 L0 T9 n2 G  `
2 Z- Y) K% r; s. G" N9 f
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:. H4 W- O4 N" C. f; g2 n$ r9 Q

: s- C: ?# V' W8 ?6 Z8 n3 i$ k, y! v0 k% k3 w4 e
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

1 y8 s% B& }+ z: O6 {: J9 n- d0 n2 v3 g* V冇學校會信"求學不是求分數"的!* q( x2 a9 ]6 b- r! ]& _, I
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
4 z; g4 f' m7 b+ S: {5 S+ n) e0 R) s. D; ~; J
冇學校會信"求學不是求分數"的!/ h8 d; A  O. ?7 R5 \# Q
分數,就係現實囉!

% e# ?9 v. Z0 g
- h0 P# X9 Y- p5 Q/ y' a
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪: h" c9 S7 B2 L8 n! _
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現/ G3 n; S# K8 _  H! I! b4 o6 Q
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:" V" {4 r3 k' G, |
今次講d補習班果d
( W3 h' p! D+ Y0 H+ O" w- n主流老師意見係果d...

; c) D5 G, @; W. V+ I% Q: v  x6 Z; g/ P
% i& O" a0 T) O0 b, O% i' l) x
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
: H6 W8 c* b5 j$ \6 [學到ge野for長期0 i7 D+ I1 x4 S) _: k" t

# j6 U: r( }4 t; X1 r: [5 H) \必須o係分數同知識中間取得平衡4 I8 j; [! @# \5 w) Y
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
9 Y; s, c4 |7 g8 |/ {成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~. t. O# U% j2 }) a7 a8 x
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
, A2 {+ c8 K; o* Y) u( S. P8 A7 g& V
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
6 ~. S" d' v/ |7 l$ E/ x個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

% h6 A/ F9 N9 U, v* l6 t
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
5 i6 i. q$ g3 S0 o5 b! ]$ ]0 ~係其他學業外ge野好