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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
4 ^0 \& e: L8 j+ M& r. i賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面" S3 O5 o# \. C/ s7 x
香港人就係有咁既毛病
- X6 O: a5 |& h0 [# O% j有錯永遠係政府' Z1 P8 `8 W: Y; Q1 P( }% D
' A- L/ I- }1 d+ d# S& |
正如樓上有位人兄講得岩4 `/ D! K% ]" x& N( r4 W% ]
係社會
# ^6 K/ ]( p- y% Z2 ^0 b/ g7 b1 o" L1 C6 A" m/ Y' O
簡單黎講
: f) x( C2 j$ W5 P一個人學過幾多野係冇可能將佢量化6 v7 y# K6 D. D
就算你遊遍全國，識幾多野
6 i @9 T; a- D. ^0 {. l* B除非個老闆好了解你
2 ^ W9 \+ A% P; U+ ?" J唔係你憑咩話你識好多野* u1 U2 |9 h( ]7 D
說服個老闆請你??
4 ?. U. Y9 P9 q# }# _$ \# Y: J/ A/ m" M& }' _. b/ m
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
% _! `! k3 }* T: e8 O ]或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
. |* @4 `, O/ T- G2 |但對於一個年青人
1 d9 O' A6 B' H" F$ v後者根本上冇可能有
# c; J4 z3 k9 H% U6 R* H" Z咁咪惟有前者
3 j% D3 ^; S2 r, g: J4 _4 u
9 K; O6 q$ k* H; {9 H# T( C1 M1 ?簡單總結黎講) E$ E# h/ m+ o F# P; E" N
「向分數看」呢個係必然3 |6 q. s% W& G( D) M, ], B0 e, w% _
因為佢可以係話你能力既證明- H& A: M5 i8 v
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
2 {7 ^2 @% r# P, V. _/ H; w
3 M: R3 }/ q8 u$ v6 V; N+ _+ Q1 X$ d& y- |# `/ I+ s$ L8 C
呢樣同咩教育制度根本冇關係/ E8 L' [! d) y" ~. c6 c' F
唔通唔要考試??
' o9 y3 {, A' J冇可能
- B( c) f$ q# K$ f) R4 a有考試就一定有分數
; q |% J; P& C' \咁考試多數都係考卷
' m! E' E) F! x. A9 Z0 H4 M) E* i考卷就一定會有skills...
) z x+ w2 U6 S+ \8 J7 g而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills7 I( Y7 @6 `( ` ~4 _
+ T& q! O& ^3 M0 \; v換言之& W, P+ J' V2 ]
極其量都係某科目課程上既設計上既野
8 P8 q' o$ D: S: L/ g5 v, t2 s咁同教育制度冇乜關係- D# a4 T6 K$ P5 [# H) Q7 p* F
) W6 K$ z" Q' w! x6 ^0 r# |仲有! u$ X: Y& A2 e4 N$ f
正如我講到「向分數看」個問題! z1 k7 c1 o4 Q8 a
好多地方都係咁
' c2 k( l) l3 U2 U7 _) Q1 O6 M. X原因我都解釋過
" y, J5 @7 J; ^8 n- e) e9 y但我想講呢個唔係香港獨有既問題
) d) p, |- f. D$ L2 U) W3 C% i5 Z- q0 N& c
而我認為呢個都唔係一個大問題4 k: Q, V& h; j2 f. @
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書- j* P9 E% e/ g2 D' } J: Q
cert滿江紅都唔係一件咩事
8 N/ {2 ?/ s7 b# k唔係一定要循所謂「正途」自有前途( K9 ~/ j, u3 r2 S
. J( V7 p) c Y' n9 i
個人意見~# x+ M0 |% W! N( Q
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