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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
4 ^% J3 O, {: h賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
5 I: n5 N( w, k# Z) S: z香港人就係有咁既毛病) u! [6 P A8 w& X- z* t
有錯永遠係政府8 T P I" C. [. A8 d
3 o- j( ]5 Z1 T0 o- V
正如樓上有位人兄講得岩
0 b- U- k, t4 Q) o( }& p4 J( [' Q係社會
; K( P# \( w5 [! s( ?2 S) Y S+ O$ W3 Z7 t4 s0 [
簡單黎講
/ `7 |+ _4 U0 Q) S6 H0 F- ^. V一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
5 |6 q5 Q7 l0 ?2 \4 ?8 L4 }3 O. v就算你遊遍全國,識幾多野 V' r# C/ r! M `; L/ Y5 T8 W" W
除非個老闆好了解你4 B2 u( N+ h5 K; P$ J5 l/ B1 ?
唔係你憑咩話你識好多野0 N! V9 t) b+ Y
說服個老闆請你??
. \( B! j( J6 S
! @* x1 z8 R9 t) r# _基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert4 B5 I, ^4 t$ j* r' f
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
* o: T. N/ [6 T0 m$ q( K( N但對於一個年青人
2 z9 F6 @) {7 X5 }; j4 P* a後者根本上冇可能有
3 r$ B% S( c& V! [* L* `咁咪惟有前者0 G" d. [& o/ r9 @' i5 |9 v5 Z
) G) X& ?" t% r7 c簡單總結黎講
, D" _* C5 R) z0 C' U4 W「向分數看」呢個係必然, F5 Z! j; l9 ^; r7 n4 k$ I% h
因為佢可以係話你能力既證明
" _% o9 i2 i2 j' i5 Y, K比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
" {6 n5 Q* e1 S# |" x
/ D/ I: F6 n! h4 _8 I/ I$ |
3 Q+ W( ?8 L+ o6 c. V: Y% G5 F呢樣同咩教育制度根本冇關係
, J! a) b9 F) \# ^唔通唔要考試??+ ], v: u& H- K( x
冇可能: l4 e+ C3 K6 B/ o# ?1 C, q9 d$ ~
有考試就一定有分數
+ B# q G' c& F1 l o" i* C. y咁考試多數都係考卷; s# d- @ [6 R/ \4 R
考卷就一定會有skills...
9 U: F! X3 S# h. r, r: |1 h! W而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
+ z* a" U* l5 ~8 m" ~* v- B T4 l8 _+ A% x3 H
換言之8 M) H9 [6 j7 ?/ D R- G
極其量都係某科目課程上既設計上既野$ t# _; B' D6 A$ J' Q& D2 P6 G% x
咁同教育制度冇乜關係( }4 [9 L/ [2 G* {2 [
- s5 i/ B* K) B0 y1 Q; {& q仲有
3 E/ K! ]' w, k: k8 s$ y& `- }1 s正如我講到「向分數看」個問題1 D6 b0 b8 f& z' P' C% p/ Y
好多地方都係咁
( t! ^6 `" ]2 a$ F8 o9 @8 ^9 _: a原因我都解釋過
2 v6 ?/ @- A- E7 g7 p但我想講呢個唔係香港獨有既問題
5 E% r! P0 p& k+ u9 ~* K4 l6 x* G# ?5 E: Q! G
而我認為呢個都唔係一個大問題% k7 u; v4 S" z7 ^
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
4 e: e) c, u1 }' t6 Q( U: jcert滿江紅都唔係一件咩事
2 o5 o- a& T" W唔係一定要循所謂「正途」自有前途' w9 O9 c) i1 b( B& R `& _& ?* t
! V2 ]/ v) P% _5 j0 y
個人意見~ O' `' a, s @2 V' ~+ w$ V
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