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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上3 ^, t' u4 P* ?
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面6 W7 H7 D% Q& y% N8 _+ K2 E
香港人就係有咁既毛病2 ^ R, {+ C7 x0 Q& X9 J8 k3 f
有錯永遠係政府
A2 T3 m: O" S/ o2 l: {4 _! u2 C* v9 y- L
正如樓上有位人兄講得岩
5 V( b% W: z( s+ I& M5 R係社會
& f2 A+ q; I% O, H' T, I% n+ y2 ^2 t2 }. ~4 z6 C0 }# v
簡單黎講7 F) J6 V1 b; Z- L$ k+ G
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
, }" D. |" i7 n! G6 Q) _/ x就算你遊遍全國,識幾多野
4 d9 G' m; E. \/ \除非個老闆好了解你
5 T5 {% H d$ w# Z' ?: d唔係你憑咩話你識好多野
7 k, E% X4 Q Y. G. d- X說服個老闆請你??6 B+ p0 d$ M& b" Z* f8 X" r
0 i- C' g+ s C, I4 \基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
8 v$ H7 H: C! ?' I' n4 | N或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等), `! o$ Z# M2 Q% M$ v8 t; h: ]
但對於一個年青人$ ?1 E" o8 H# c" S
後者根本上冇可能有2 _( z. {* T; p* c3 t
咁咪惟有前者1 Q9 g! n/ {; o
( f$ i( P# k* ]: a簡單總結黎講% n6 Z9 ]) |5 E) A
「向分數看」呢個係必然: k+ T! r# d. t3 ?" _& I9 {
因為佢可以係話你能力既證明
. l. N4 Y5 P4 M# Q: p比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力* S5 k- B5 Z/ E1 e0 M
( P& r' V) ~0 I ~9 p
( x& [" v7 B2 X呢樣同咩教育制度根本冇關係
; f0 K1 N* }! ?1 p- g U+ r/ x& X唔通唔要考試??0 s% d; f. _+ r0 m5 _- l
冇可能* I! @- U5 _' F# ]. k3 d
有考試就一定有分數
0 u4 |* e7 A5 }; L6 X# K2 k咁考試多數都係考卷& z) A$ @9 w' ^
考卷就一定會有skills...
, {0 R# h! e. F2 u |3 s而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills! S. p; n5 J% {4 V
9 `& L! Q g: b6 j
換言之! D7 \5 k) |" F! B0 \/ Q2 k
極其量都係某科目課程上既設計上既野
: S3 ?6 X: k* q, F3 c0 ]咁同教育制度冇乜關係/ d( S& u9 D" V8 f! r F$ H
# d- `0 D- Z/ c仲有
. `5 r: p, I2 j+ C& u* t; ~- g正如我講到「向分數看」個問題
4 h4 u+ x: ^* ?# X好多地方都係咁
0 g- c, o3 B3 F/ C原因我都解釋過: t3 [0 y3 q5 T2 K* d: B0 ?; H
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
' M) U! C6 A; i* {9 \* M1 J7 M
6 E1 R) H+ u. W) H# U. {而我認為呢個都唔係一個大問題
; S; H, x9 b! w# r1 _0 L1 F3 ]而家好多人都漸漸認同讀唔倒書! M$ g+ n4 s8 e; L# R' F
cert滿江紅都唔係一件咩事6 Q( e9 e. ~. A
唔係一定要循所謂「正途」自有前途
$ X1 @# b- i4 b: U$ v* l3 ? Z2 B" |, [0 l2 t! a
個人意見~% |% Q U$ H, j
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