homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:" K2 H5 \$ e) n

6 g& H- c. @+ l( x
# D5 w3 x7 _6 Z$ x5 \- [6 b5 |% w問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

9 L9 p; d/ G- A; {9 {
& H% \5 L; u  X; W5 M版主,
' w# k4 X9 I5 a) Y/ ]% d3 F3 }. L7 R0 T2 Y5 J# R
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
9 P  P9 j' d; \  _3 e: E/ [
! k; y9 I( S' R$ i1 {( w4 f不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,, |9 U1 t) L/ d# v" O
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:) F  r# ]# I- |+ J4 B" \

, h, U/ S, ?3 d! @6 Q6 a3 D" @1 V
版主,! _+ o! s( b& d4 [% s

' k: g9 i. T- r. [4 q6 O" b/ A' g你咁講, 係人都有破壞力架啦~
& a4 B! S: T" X* ?3 K+ G& \2 }% m, u0 u- q+ o
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
3 o2 b' Z- v+ |# w只係著重train hard skills...................>o<

. T( g% C9 D, N" r- u. ]* m
7 B& J) y6 M  z2 Z6 X4 m% G5 Y  F3 ^果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
0 |1 E1 b. w4 U( D" ^! ]$ R2 l
! G4 p' ]2 v5 A& Y天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費.../ m1 s$ c& C  i! V! R2 [# `
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...2 o# v3 a" O  A% _1 @$ y+ ?
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
4 ~9 X+ k2 `, }" Q7 P世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
* C, g1 {8 Z( E3 Y+ A, A5 M0 o要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
1 ^0 i& C7 s1 u/ j- Q' L1 j難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
1 C6 l; R& m+ `5 K: d這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
( o5 E( w' f8 m/ v9 J- E5 L. }+ m& |! @我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
" |7 L; }7 l' [. b# [" E1 F& G究竟佢地係咩一回事我唔多清楚, l* l$ @" P! }  t) S
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好2 L& O& O2 `/ h  u# ]
若果係一個正常既家庭生活底下2 n8 D( r# b+ s# T3 m3 v
好難會無故做壞事 帶有破壞性  h+ Y5 S- a2 J' h! l6 ^
而且佢地點解會睇唔起老豆老母) h% v1 _7 Z( C. N5 Y9 S; L
又或者點解佢地會目空一切% R# Z" W8 ~6 c. F- K
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?& g2 C  J3 j9 Y( @$ M' {: }
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
& L% k* t! W( O3 o' L! z6 m仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
8 S* j+ _) B" R% f! ?" ]( ~; ~其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
4 n9 o9 k  p( Z" v7 ?受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教( y' b' |( x! k) k
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
5 h. P! w. N4 _% V# @& U( W( u
$ x$ L  ^5 ~) o" k- n1 y+ j8 g/ I總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
) E4 O3 G$ i# x- b: y* x# [" h政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
7 B  ]( a' B0 F6 U' c- A5 H>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁2 {3 ^! O( h2 r2 K
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.: b5 V" h( |  }$ [. @

- c9 a  v$ y8 E>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性* W- r( K5 N* k* h# d
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....0 s- v, V: @8 t0 j) g  g

# j) M, O+ K  c9 V/ u9 k4 }>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?" ?7 k4 b9 \2 @3 N) o8 ], z
目空一切...所以未能入世....1 B2 f# O1 M3 I. R( B9 c! Z, \4 b
+ _9 d$ Q* y  r9 A: S5 @
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
. p+ O& `6 q1 _8 u就係同佢地成長既環境有關.../ T) f) t6 z) g& e
$ f8 f! E) ?) p
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
$ W* k( \6 s, _; q2 w0 G打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!3 _  b$ y& b  ]+ ?6 t9 v- X5 [* k8 m: c
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% z  ~4 m! r% q7 E; K睇番 係啦 政府係錯/ B9 ^% ?3 c0 N& q1 l
其實發覺% }! j0 B9 E2 X+ ]- n
香港教育制度本來就係咁7 f# Z" v; j# E: [  k7 u  d
填鴨 6 a2 z, W9 l/ G5 i. D* A
香港政府本來就係咁../ F( I# C4 y/ ?9 f( Y, {& n- h# ~; a
沙紙在手 無懼對手
3 H' N. t/ i& _+ q咁佢地咁另叻 就再抬高d
( p) H) Z/ @8 _5 d5 ?. W5 z' P始終或者佢地最終都係人格有問題
, ~) T/ r/ D& W1 \0 l0 _5 ~( [% J但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
! m. x3 s0 W2 @增加香港既聲譽咁上下1 \  N9 E+ i0 z/ G0 m5 U5 l/ \
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正" |+ A4 i# f, x! q
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤: N1 J: i1 L1 F
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
) R% F2 P8 M1 j: R+ l4 a5 y5 e7 G8 j3 g5 w
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........