QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。
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十幾年責任感造就的1分36秒0 p% g) k9 R* E3 z9 P) D. R( U! }
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　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。7 D3 f7 M2 l- S

1 }4 L  I9 f1 T% w, c' H　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。
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' V' \& F% X, f7 p6 f　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。
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　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”# ?" ~" Y5 E9 {2 U: B( W

% J* t! v& Z; \# `  u- R! S　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。
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　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。+ u  i5 {4 v$ S
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　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。, u  g6 f  }6 c8 U; d& w+ W  m* G

4 r2 ?2 }7 v. @6 ]　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。
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$ v! ~2 K) t: B: W# l  `　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。. R/ o$ o* T4 m) X2 d, V
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　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。
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) y4 H8 m7 h9 ^% f+ A$ _) g; K“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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( u! e# `* P2 d7 f/ P' }1 {　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。
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　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。6 Q5 w8 R; U! l+ R; [8 [& t
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　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。
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　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：
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　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！
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　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
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　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！( ^# [. D3 y& d: U! q$ \  C

1 b& ^! Q- y3 e% s2 n5 r* M　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。
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; ^; x% N% s# d+ Q% a4 X8 a7 r3 g　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。# F  M# W$ U! \! ^8 |

. X* k, ?: F. x0 P" y5 Q[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事6 b. v3 |/ d# W) I. O3 t
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中國新聞周刊
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方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中
, {( {3 M# x* f2 |心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。
+ R0 u0 d+ P7 C# d2 C9 g5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教" W; s! L( j; @- `
授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。
$ e/ M- o+ \! e. x她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了/ P" v- C/ b2 A7 q: `+ G& t

  ~, L: C- y( g& S( z* 方新口述/楊龍整理
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( q$ _: e0 A: @" g  k這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他5 L4 P' b2 X$ \! k4 {
一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
5 ?! T3 Y3 G  q7 B& g4 _, z更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃" I5 ~1 L( m# A# F2 L' w& i; s! U
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。
9 m4 Z0 q; d! w  ?% n! l' [+ b0 t8 [6 y1 ^這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不& z9 c/ V( y: u% J+ D
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。* c+ i1 ]- T1 w( x
我每天都要對很多的人說，“你很正常”
" R1 X4 @6 j' z( x我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
0 [; ]' I( V8 N排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。+ q" h  w% E) K  I. A( T; }* a! m
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
5 P1 a8 }0 f& {2 z+ F) u“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些9 w, e8 Y4 N2 I  G5 x0 R
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。$ o% Y: x# H! H  N" h. g9 S4 T
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。6 b( |% v( b( y7 n

9 g1 K- _  z  A* G% }: `" o一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
3 O1 `5 N& ~7 m5 T4 H* N7 S3 U! R我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感& i* C5 X9 S# \. Q; e7 y& d
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，% ~6 X" y/ J2 x- F. G9 ?: S
怎么這么神經質？”; [' O% t- w$ N# z
我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的$ w. v6 S2 k5 Q
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人1 O" m; Y2 [  Z7 U
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。
! y: ]/ M+ O) u上完課之后，他們更有信心了。
3 Z; m$ N8 T/ X" L+ u' _: n別讓孩子再次受到傷害
3 t7 ]$ X! x7 d: F我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。$ P& j$ o  C' ]3 Y4 L! {
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机* M! n- v) Q6 w7 d! ~& s+ l
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，
$ q! Q+ e8 O% C$ g你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
4 X) d' b$ i0 b' ]6 X句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。" l' X& Q9 h" J+ E( u
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志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，! ~( R% {( ^$ m; n
就會送到我這里來個別輔導。0 I# S  |$ O  @/ i( |
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥3 m" ?( b4 S6 ?3 S$ {
哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡
0 I* q! C% a( [) y; n/ Q3 b在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不
1 G* g  t, [* I6 e" V會多問下去。, a1 A3 |6 z& ^* k
有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需
, g+ _2 r' t! X1 {# g要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采
+ X% l1 O; P+ b3 _! g" p訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。
! Y9 y# g; U$ e; N沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西
1 |, S, b; C- j' |在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老
; r- p5 k1 f, z5 V& e- O師做哀傷輔導。
+ ~2 p% o  q6 @7 L8 [1 T在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。' G; j- _5 }! d$ g: {) @8 y4 z$ A
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5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司; A/ m( b% w$ `. r- Z2 B
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要
0 M) c, w+ ?' _6 J6 G/ e講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
( ~  o) v  j+ {; R+ c6 x7 F孩子們看起來很受鼓舞。
- }# v/ l' y6 w4 l4 t) u7 ?/ i哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、
' @$ ?3 }* f9 `. c+ e; B台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋9 Q/ N: g% ~1 K" i& z1 n9 X
放出來。* Y4 t/ k& y2 D# C1 E  W+ A: `: d( A
此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師7 k/ V$ L* M: a  I) @
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
& b# {' ]# t( r% C全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式+ C; m; n) |, ~4 H! |3 P1 P
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
" w; H. c1 G+ z' i9 E+ e( b他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救+ E; M) c& a# a/ {8 _# X
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  _, o/ b# Y/ A0 i/ P5 Z! _. Dhttp://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg
' C) f2 p- \7 C; c1 w, `( F" }) f54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇+ P- J: D1 r" o
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http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg7 W2 r. d, J4 ^1 m. w( j6 P
89歲母親張高英 攝影:陶震宇
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中國网
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4 E& Q& S( o  @! i  w  {/ w面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒  ?3 k! L0 M! j) R$ }
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
  n0 M% e% P7 b( i/ O% ]& M張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間$ W% \# r1 [' m7 \
用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。 ) G4 G; Z& y& I2 X* h; g
老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人. E; U! P8 n/ U( z% ~
以及解放軍增加負擔。 # ^! b5 Z& w8 F  T& b  ^$ s1 W
汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩: E4 e/ s5 X' \, Z. j" d0 Q
人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，
. W1 @: A+ d" ]房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。 ) W. B, s: \- F8 Y" W9 ]
地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且
. V6 o: w/ g7 C9 c山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。 ! u* F2 L: T- @8 N5 M2 S
21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半
) m+ c. x' r0 b1 z/ J- Q鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助
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當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
6 O) J$ A, O: h- w這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆
2 `* j% ~1 r( [* L. {者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)