[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d# h1 E0 h7 X! _9 B, p! _" e5 D' b# j7 c- d
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生- `5 ]1 x) y. Q3 j, w% M4 P% o! u
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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5 f; @! n6 e8 r4 M- f; _3 X大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
! _1 G" A; z2 r6 A) ]: F7 [3 \- u冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?/ f; v+ k# F" Z0 }8 u
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的& X( w& F9 J6 J: |- s: t
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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, o3 ?0 U5 d! o% \) _總結一句:係社會嘅錯!0 V6 |+ j5 _! {* j) P2 \9 S8 T5 `8 Q
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
3 }3 ?1 O( J/ B+ K7 G+ h根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
! p6 G5 f# B% W5 Q如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
& L4 J  F6 O# I  H- g( ?4 m& H! w2 V根本就唔關補習社事!

# R$ |5 b5 b: j( q/ T3 t  G% mAGREE!
7 u( @" t, L& L% E" ^4 Q係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
8 G# ~( l9 f3 ?/ c- {6 o' C3 r" g
AGREE!
1 w) t4 @  p/ q0 G2 K2 a# A係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

0 Y, a% i5 x& ]. u) H' P

; {) ]2 ?/ q' N俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
, d3 ~9 o5 T3 W0 t6 ?! \. _1 u如果無分就無學位,就算識飛都無用.
* i! }' W. q3 }- t如果想好既,就改改考試制度.
" o' R8 h8 M; @! ]9 ?# j2 I不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
+ Z# x; a! h8 v" s% R1 ?' }: T- x8 `+ d2 h! Y
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:: U* E- j  E; w" f- v

+ p" L# z- v  v, u
# D  B3 t% ?, J( x) M& g+ e俾我選,一定會去補習!因為分是最...

( R9 g7 h* _# @' z% r" }9 p( }1 a' ?
冇學校會信"求學不是求分數"的!; O1 n$ R; Q  X) p. ?; a4 i! H
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
* T* @4 m3 n8 E$ y) z4 p5 y  W/ X
5 z1 J, h. C+ I) h& E冇學校會信"求學不是求分數"的!
) y7 o5 i4 b4 B4 Z, j! J: r分數,就係現實囉!

9 h. d* t8 `0 w
. H( F' `4 o) ^! E9 x4 v
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
6 f3 R& G* l/ z/ z( H! C! T8 u1 vbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現9 i% C, l/ h4 e) Z
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:9 T0 s% y9 Q% Z4 C* S& r, e
今次講d補習班果d
# {- w* T( D" d3 W- ]主流老師意見係果d...

( M# W, {, [: j" Q* ?% r* Q) x" s
8 q' p( |$ ~7 Z
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
3 ]7 Q8 O- ]& W# p* v學到ge野for長期
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7 b: z. o* g1 [% k" B& ^- ]' O必須o係分數同知識中間取得平衡
) H6 a$ v- u9 s) ^1 z' u; N( }成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post  b, S' d- `5 J; O* G  C
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~$ \2 S$ I" \/ e3 B: }
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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! x- f  m  C1 f# g[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
5 |. c$ @7 v. \6 W4 u( H個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

6 Y: o- d6 p1 {: u
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
6 s+ G4 N  q7 [1 k1 S, m: a+ ^係其他學業外ge野好