[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
, |6 E  W/ c; e7 t% N; j2 n主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生) E& f" V( h$ {  o
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.) g3 f* ]! p4 Q  g" E# @. ~
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大家嘅睇法係點?) j0 b$ v# Y' C5 Z. A: ?

0 ~, l& r8 F' ~* @9 b我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!& ?; E9 i1 |( G$ p. E# n
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?) x( @/ Z8 ]' J0 M6 L, j9 U
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的. ~; \3 [# S, [9 f# c. Y/ w7 y; p; W
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態) [& p4 k- d, p( x7 S

  I8 j: r4 p" w$ |總結一句:係社會嘅錯!* n. B3 T# o8 H

4 {& ?9 d( y5 z# p[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!9 J) o( y1 I' b0 M% a# ?
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:9 l$ X- n2 H8 @7 T( I& X
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!9 L2 R" ^+ t) H6 v' H
根本就唔關補習社事!

$ b. W# ^: Y- x1 _" W  s" q
AGREE!
8 d8 s' `% g, s# D係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:% r- x# d- T& I/ \1 A* W6 b/ C

  ^* x- O) i% E- DAGREE!
' w& d& V0 g, T係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

" J) e" |2 W9 E6 ~' d" K: J; I! H0 K7 A2 C
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.! u  X% T* l; \" h, U
如果無分就無學位,就算識飛都無用.! _& J2 M3 n. n" M/ K
如果想好既,就改改考試制度.
. M# s! S- ^0 f# r# Y不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
; Q1 [5 w) V/ A' m, B. x4 k# B" O9 b3 r- b5 ?2 u6 Z4 r% e; {
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:+ ]7 T7 P8 V5 ~5 m( g' i/ S

0 P+ x' l8 e+ Z
0 L  Z; \" @: m) |& Q, y8 @3 r7 W俾我選,一定會去補習!因為分是最...

, K7 ^+ i3 F% f. A- q7 q; y冇學校會信"求學不是求分數"的!# N" o4 I, q$ O& M
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
* q6 B6 d' P; \8 H
) d0 H7 [8 S4 }" w& t* e冇學校會信"求學不是求分數"的!
: }/ _) y8 w3 [1 b9 L  |分數,就係現實囉!

$ A/ G. F8 ?0 t- a
0 |0 p. ^+ U) f  q' `' X
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪' O  l9 P7 a8 l6 [5 x; t" Y
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
; a5 n* W& M2 ^( U/ D如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
+ T  S9 p* m0 [7 F, }0 M今次講d補習班果d
- Y/ r( i) K* W  H2 W主流老師意見係果d...

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: E  p7 q6 d* m7 [! A. l: q
$ L" `. }* r) C$ Q/ H; p$ p* l) |講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
  j# o$ M0 v2 e學到ge野for長期
; z0 Q8 I( D* s" i( g: W0 D$ b. i! E( j4 D- A7 O: i
必須o係分數同知識中間取得平衡9 M' h7 ~3 ]* q
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post# i" F0 I- M, M  q: x# h
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
# Z- I* O1 [& J/ d6 x- H6 D3 P, j% e8 Y所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好: A% u- a! ]8 [. [) `

! p3 A$ G& H6 b, n: `0 M% ?* ]* s; Q1 z[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
3 c9 r5 ?+ o2 L; z個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

: y6 Q0 e2 q) I
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la' T* n/ B) L. \8 F' C7 o
係其他學業外ge野好