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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d& z( E. Y% _' P% h
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
- w/ D* c' @1 t7 G  q補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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大家嘅睇法係點?
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3 |! J' G; o  ?( L& Q我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!1 x+ `7 h4 q. }* n
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?9 ~3 H9 o8 z  H1 J
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
; m6 G* y. y5 I4 g4 p另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態! _$ w, n0 C( [+ e6 b

2 `' v, w! n5 s總結一句:係社會嘅錯!
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& K, g8 S6 A! l: _2 ^: {2 W2 b: E[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!2 u8 G6 a$ N8 Z, K
根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
' O( {7 k2 g% t- @如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!/ b+ H- ?7 V( f! l% }2 O
根本就唔關補習社事!
, ?, S! P) v8 X7 {# `AGREE!; A+ t) E# J. E+ B, F
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
+ U, x; A" k3 ~, n% t; j5 H% \# z5 V+ ^$ \
AGREE!
' {0 b4 S" r. L係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
6 T2 R; ?) v. e* e+ s: x3 b/ b  O( e& I" H( M3 ~9 N/ I4 y
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
  M( N9 ^0 y/ q  X如果無分就無學位,就算識飛都無用.8 |+ v. p" ?7 c3 Q8 W
如果想好既,就改改考試制度.
/ p* v" i( W! a! j不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦  @" v0 Z8 _3 @% S9 g

6 A. J+ M& E7 @7 f+ d" ~: g$ O(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
, a5 G2 E1 @( {8 A3 s1 Z+ N8 X
8 P. t0 d: |) _, b0 u# `  j8 {5 ]5 _9 J+ E, a9 Q/ V8 ?
俾我選,一定會去補習!因為分是最...
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冇學校會信"求學不是求分數"的!
& T& }- K2 D7 O( z; c! }分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
4 L9 {) N2 H: U5 l$ J1 h( h  C! N* J# J& b. X
冇學校會信"求學不是求分數"的!
) s% O. j* L& H分數,就係現實囉!
( l# j; B9 x9 n5 x+ d; F* p7 h3 m6 Z, W
3 e; \8 A' V. d6 S& g如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
$ C7 `! w4 i' s1 Xbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
) d' Z3 i' t5 Z& d8 a; K如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
, z; J; b0 k2 c1 R- d0 I今次講d補習班果d4 A* |0 f5 w1 I6 C3 n$ D: Q
主流老師意見係果d...
( `4 r! i# M6 `8 Y/ t1 W& d& a5 L$ p0 N; {2 E

( M3 d6 u% k# ]8 J0 A/ ~( d, u0 R講得好妙,
補習係for短期
0 e' W1 s: N, `4 o# h學到ge野for長期) T+ Z0 u7 @  {  s

  I' C& w- q$ o! c必須o係分數同知識中間取得平衡
/ H: ~3 i: s% J6 w成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
2 ]+ a" }7 ~: B7 S( x4 o' m' {成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
6 ^6 R1 @8 }0 I所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
/ V4 A5 F5 ^/ |5 u& E
& P, C! E5 v" l; `[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
( q% _; s1 B' l$ ]! P個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
" A# M# W2 U0 N. i* Y6 @0 f2 F係其他學業外ge野好
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