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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d% s3 {6 v/ O! A6 F
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
! p5 {. f) T6 D1 F5 i補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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大家嘅睇法係點?* h6 y6 B& D! f3 R  G/ r1 n

8 F0 D2 t5 ^' t) M2 O5 [我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
; `0 ]: Q2 x6 F( u冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?& k" }0 P, a5 V3 l  r7 m% n
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的" M( ~8 h+ q* O3 h
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
1 o. c! D# n$ \1 i4 B: o7 j根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:* D$ }4 k0 U5 B% i# B" Y. b
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!( S; v2 S) D3 `% Z) a' m: V
根本就唔關補習社事!
: [0 `$ p6 c8 v9 c- L9 ~AGREE!3 j( E$ J4 |( o# Q. B( ^! S3 ?7 s
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:) |9 a5 A& e# ~1 H/ }( s, E
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AGREE!" B' Q4 M/ }* m8 a7 T
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
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) A/ s: a* v1 W" [. U1 i! _俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.0 }: h) O* `2 @. V7 P8 [
如果無分就無學位,就算識飛都無用.# A( q& J* c8 W( l. M& |
如果想好既,就改改考試制度.3 P- ~+ X/ C3 \; S, u
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
3 T, c4 p5 b9 p  {: L4 ^5 A; g$ }( S% s" t) c6 a: Y8 w- {! E, w
(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
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俾我選,一定會去補習!因為分是最...
9 @" Q3 @$ x: p: b% M6 u冇學校會信"求學不是求分數"的!
6 S) N- D+ z# ]0 E3 r  B分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:- l7 n& n" O' X+ E$ Z

" w# R! }7 ^2 S! i1 @" b3 Q  ~冇學校會信"求學不是求分數"的!) [" q' G& d$ h' R) A
分數,就係現實囉!
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如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪. ^' @. [  T  y! z# v) p6 e
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
$ I! U- _0 y* e( ~: b如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:" h+ _! B: N( x# Y
今次講d補習班果d
7 h: S. v# @/ {) k/ @* [- `主流老師意見係果d...
! t: L3 s$ R) `. e! `" j/ n  L$ E! f4 T+ c! l0 Y6 l
5 R  u( i# Q/ `& Q
講得好妙,
補習係for短期" R! m! c9 b" V, O
學到ge野for長期$ n; [( B; I! q9 `( r$ M- ~# y- \
% P& p/ c, p4 f- r9 p0 z+ }' @4 H8 a
必須o係分數同知識中間取得平衡/ n. c; S6 x: F' n# ]
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
& I( F9 w. V) n成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
  W' |% s4 J, v+ C5 ~9 |; n: N! K所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好( h/ _8 H/ k/ v; R, ?. G+ a9 y& E
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:) g5 ]1 q/ E& N/ |/ X' n' _+ U
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
5 _* b$ X* N9 h* l! n, r
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
) p8 W1 f2 \; C1 l( z係其他學業外ge野好
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