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[哲理 轉貼]放對地方,凡人變天才

放對地方,凡人變天才
           

那天,我坐在國父紀念館的觀眾席上,主持人說:「等一下請大家不要熱烈鼓掌!當您想為台上的人表示熱情鼓勵時,請您伸出您的雙手,在空中舞動,因為,他們是聽障者,您的掌聲,他們是聽不見的 ……」

後來,一群聽障的朋友,在舞台上認真地表演防身術、空手道、空中迴旋踢、空手擊破椰子,現場靜靜地,沒有掌聲,但所有觀眾的雙手,一齊在半空中舞動!

這是身心障礙楷模「金鷹獎」的頒獎典禮,也是「弦月之美」身障人士的才藝大展。
會中,有盲眼人吹奏豎笛,或彈奏鋼琴和古箏;您知道嗎,他們可都是頂尖的音樂家哦!
也有坐著輪椅的先生小姐,雖行動不便,卻仍熱愛「國際輪椅標準舞」,坐在輪椅上與舞伴一起暢快地飆舞!

真的,就像弦月之美的歌詞所說:「沒有聲音,一樣可以唱歌;沒有翅膀,一樣可以飛翔;沒有手腳,一樣可以跳舞;肢體雖有殘缺,生命依舊圓滿……」因為,弦月、滿月、殘月,一樣都是月,都很美呀!

看著這些傑出身障人士的表演,我有想哭的衝動!想著,自己是多麼慶幸,四肢健全;但這群視障、聽障或肢障人,卻都是「不向命運低頭的勇者」,他們必須付出比正常人多數十倍的努力,才能有一些「別人不太能注意到的成績」呀!

其中「青春鼓王」王銘遠的爵士鼓打擊,更是令人讚嘆!
十九歲的他,從小雖有心智發展障礙,可是他對音感和節奏有特別的天分。
看著他一副大將般地擊打著十多個大大小小的鼓,輕鬆自如,有如千軍萬馬般地奔騰,氣勢磅礡逼人……。

其實,一個人只要「放對地方,就是天才」。
有些孩子,雖然不太會念書,或有自閉症,但他們可能有強烈的音感、數字感、或秩序感,只要幫孩子找到「生命的亮點」、挖掘其「另類的專長」,都可以使孩子成為音樂家,或極優秀的圖書管理員。

有人說:「垃圾放對地方,就是資源。」
的確,人也是一樣,要發揮自己的潛力和專長,生命才能發光、發亮!
天才,若放錯地方,就像資源放錯位置,也會變成垃圾!

所以,「放對地方,資源就是財富,凡人也會是天才!」
我們都要放對地方,迸發出自己的潛能,成為某方面的人才和天才,充實生命的意義!

[ Last edited by bengrace50 on 2005-8-20 at 03:08 PM ]
http://www.hkbuddhist.org/index.html
佛聯會
我 很 同 意 以 上 既 見 解 “ 一個人只要「放對地方,就是天才」”。
不 過 也 為 現 今 既 小 朋 友 覺 得 悲 哀 ﹐ 因 為 許 多 既 父 母 為 了
培 養 孩 子 成 材 ﹐ 把 孩 子 變 成 機 械 咁 ﹐ 將 D 時 間 安 排 的
密 密 麻 麻 ﹐ 補 習 ﹐ 唱 歌 ﹐ 音 樂 ﹐ 心 算 ......
搞 到 D 小 朋 友 沒 晒 童 真.....唉 ﹐ 為 了 或 者 希 望 孩 子 以 後 能 夠 入 對 地 方 。
( 一 時 感 觸 )
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