你 在 同 事 / 朋 友 眼 中 是 否 「 乞 人 憎 」 ?
>> 你 在 同 事 / 朋 友 眼 中 是 否 「 乞 人 憎 」 ?
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>> 與 人 相 處 是 一 門 學 問 , 你 在 同 事 / 朋 友 眼 中 , 是 否 「 乞 1 \% }9 K6 z( m7 T3 s
>> 人
6 z9 R( d5 y! ~3 l8 ?5 E( _>> 憎 」 的 人 ? 想 知 道 自 己 「 乞 人 憎 」 的 指 數 , 請 回 答 以 下
7 ?; g8 Z* ]. c>> 問4 N# V5 m# K/ n8 l6 S$ D5 D( [4 {
>> 題 吧 !
. F. j- g- @6 @) ~) O>>; {# z* W. B8 \' W
>>
9 u' w2 z1 I3 _$ ]>> 1. 你 喜 歡 下 列 哪 種 午 膳 安 排 ?% G- k- v- \- Z) R) h
>> a. 與 同 事 / 同 學 一 起 在 公 司 / 學 校 吃 午 膳 -> 請 答 第 2 題! q. Q5 u$ H& J
>> b. 獨 自 一 人 出 外 吃 午 膳 -> 請 答 第 3 題/ k! w8 F0 v7 A6 B. F& x7 J
>> c. 與 同 事 / 同 學 一 起 出 外 吃 午 膳 -> 請 答 第 4 題7 _/ |' `) X% D, e& m0 e# Q- B
>>
; E9 T& n. x ?+ s; j>> 2. 你 每 週 最 少 看 多 少 份 八 卦 雜 誌 ?
* [! `0 ?! T9 O# Q* e>> a. 1 份 或 以 下 -> 請 答 第 3 題
! b b: f( d1 O" m5 }$ ^>> b. 2 份 或 以 上 -> 請 答 第 5 題$ z1 @% F/ u( I* ?
>>; N6 z+ X" F$ L' \( v- a
>># C. v; N! n6 D
>> 3. 你 喜 歡 跟 現 時 的 同 事 / 同 學 一 起 嗎 ?
" ]% o4 K$ `' s/ G- j' Q>> a. 喜 歡 -> 請 答 第 4 w# x; i* ?0 J; I G
>> b. 不 喜 歡 , 但 仍 希 望 留 在 現 時 的 公 司 / 學 校 -> 請 答 第 6 r( t4 d+ o4 m9 l
> 題% `) D+ ]% R I$ g
>> c. 不 喜 歡 , 想 快 點 離 開 現 時 的 公 司 / 學 校 -> 請 答 第 7 題" I& q+ g' N# X/ |: a) K+ W
>>
; f h* r6 {0 O. N/ b. G) y>>
0 E2 J) w7 m$ E% S: `>> 4. 你 認 為 『 色 魔 』 應 該 被 判 死 刑 嗎 ?1 p9 r% V9 B) x& J$ `2 |
>> a. 應 該 -> 請 答 第 5 題9 g6 r- @" Y0 N9 l* g: b7 i2 N
>> b. 不 應 該 -> 請 答 第 6 題
* K4 T* Z ]$ r+ S1 f O>># |. O# X1 x1 p
>>
/ c! ]5 J# F, l# ^: y( D4 w>> 5. 當 你 的 同 事 / 同 學 , 與 你 的 工 作 / 功 課 有 衝 突 時 , 你 通
. p4 [4 }2 i8 ^) Y4 W> 常 R) T1 z3 |' ]
>> 會 :1 \7 W& ^5 ^" ~+ U/ T
>> a. 堅 持 己 見 , 一 意 孤 行 。 -> 請 答 第 8 題8 q8 N/ r4 Z, L& T# N2 v
>> b. 希 望 把 自 己 的 意 見 提 出 來 , 說 服 別 人 。 -> 請 答 第 9 題/ h$ ~( [7 A% X$ W5 n4 O* Z; U
>> c. 接 納 其 他 人 意 見 -> 請 答 第 10 題2 ~6 v# s6 z1 ~! }/ }: y9 H
>>! b5 S# w) D+ k9 w5 l! f7 k. Z# G
>>3 n0 ?% b4 u& l* f5 r8 b' X
>> 6. 如 果 你 的 加 薪 幅 度 不 如 理 想 , 你 會 :
i" m0 _" I- U3 O. s>> a. 要 求 上 司 作 出 調 整 -> 請 答 第 8 題
" _, a3 K8 j; V8 I: u2 L>> b. 不 太 開 心 , 但 不 會 跟 上 司 理 論 。 -> 請 答 第 10 題
8 t' X5 H8 Z5 }. p9 ~. I+ N" R>>
' M8 }8 O: h4 `6 G+ a>>
3 |& J- ]- |6 C5 ^9 h>> 7. 你 在 現 時 的 公 司 / 學 校 , 感 到 工 作 / 功 課 上 的 滿 足 感 嗎6 B( f U$ S6 R
> ?' Z- x3 U+ L1 `* l) D4 Z* P* r5 r
>> a. 感 到 -> 請 答 第 10 題" d, p8 q. m U) B" ~
>> b. 不 感 到 -> 請 答 第 9 題
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>>, H/ ?9 ~% J% Z( N- G
>> 8. 你 覺 得 別 人 喜 歡 跟 你 談 天 嗎 ?" z& h& C( Q% e
>> a. 覺 得 -> 請 答 第 9 題2 m I* |. |5 E# U& v
>> b. 不 覺 得 ->A 型 ( 性 格 分 析 )* n2 j# K: S0 C, f5 l
>>" y( a* G) U' B$ L9 _
>>
3 c% c0 y1 b( t! Y E>> 9. 假 設 你 的 銀 包 在 公 司 / 學 校 遺 失 了 , 你 會 想 :
' c* u. L) N; K' o/ |>> a. 一 定 是 有 人 偷 了 ->B 型 ( 性 格 分 析 )
' d5 @$ P7 ]" B% f' _ B>> b. 一 定 是 自 己 忘 記 放 了 在 公 司 / 學 校 ->D 型 ( 性 格 分 析 )- \: U5 ]2 P% r0 o2 U+ H9 M8 U/ C2 q) {
>> c. 可 能 跟 本 沒 有 隨 身 帶 回 公 司 / 學 校 ->C 型 ( 性 格 分 析 )- f# J1 V) X& Y) A
>>; I* | o9 _, b8 O' Q6 l+ P
>>1 J) x" Y; u$ ~0 {9 g& l
>> 10. 你 是 個 愛 笑 愛 玩 的 人 嗎 ?/ l( I" S# a0 f# L- r
>> a. 是 ->D 型 ( 性 格 分 析 )4 ?3 l+ {5 {; v7 w& H# i% }6 z
>> b. 否 ->C 型 ( 性 格 分 析 )
) A, }: i: L# v* r, x, G4 Y9 P>>0 O9 b% j2 |; G& h3 ~
>>
# V- u$ U: I$ |$ c& k. Q) u7 C>>
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7 A8 ~8 P1 ^1 R2 [0 |3 {>> 結 果 分 析% A$ T# v( ^$ r9 s# N. J+ q! u
>> A 型 ︰你 是 一 個 極 度 乞 人 憎 的 人 , 心 胸 狹 窄 , 自 私 自 利 ,
' d# g$ ~, v- ^" y4 E+ c+ C* U0 T> 而# H9 ]" l" w4 }
>> 且 還 喜 歡 『 卸 膊 』 , 毫 無 責 任 感 。 公 司 / 學 校 的 同 事 或 同; @. m) C4 [ T( l) A
>> 學 , 都 想 遠 離 你 。. O/ o/ T& n' ]( C
>> w' t5 l. h* o. Y; r
>> B 型 ︰你 是 一 個 乞 人 憎 的 人 , 主 要 是 因 為 你 不 夠 大 方 ,0 Y/ V% I/ J1 a, | ^- y, @- t2 C, I
> 『 知
. q* {0 E! L5 k0 @3 [# _! i5 t>> 少 少 』 喜 歡 『 扮 代 表 』 。 面 對 困 難 時 , 又 盡 量 避 免 , 在
: y' P6 N0 C7 m3 S& g>> 上4 F2 b0 U; O( x; H( y3 E8 c
>> 司 / 老 師 面 前 阿 諛 奉 承 , 令 人 討 厭 。
) ~% ]: w* P' Q* c>>
& h- f* i- `4 ]>> C 型 ︰你 並 非 一 個 乞 人 憎 的 人 , 但 也 不 見 得 十 分 惹 人 喜
; f4 O' b& b) V2 G; n> 歡 ," R) M0 m9 W9 D3 z6 Z) X' l* f
>> 可 能 你 不 喜 歡 居 功 , 你 在 公 司 / 學 校 內 , 只 屬 平 凡 的 成" B/ h/ R! \7 i( k
> 員 ,9 `: C0 W, [' T& ^) V$ x
>> 而 且 合 拍 的 同 事 / 同 學 也 不 多 , 所 以 別 人 不 會 太 注 意 你 。& `0 j5 u0 ^3 m# H' X4 K- D: L4 o
>>* m; f" ~; j3 j7 t! }, N
>> D 型 ︰你 的 人 緣 頗 佳 , 別 人 都 喜 歡 親 近 你 。 你 也 頗 為 風: }7 V* E9 h. H9 s: D1 T
> 趣 ,- y* f* q$ M3 u& a
>> 其 他 人 跟 你 一 起 , 也 感 到 如 沐 春 風 。 此 外 , 你 的 工 作 能 7 a* v8 v& }- v( N8 [( \
>> 力) ^0 X% W( D" E" t" q
>> 也 不 弱 , 是 不 錯 的 員 工 / 學 生 。 |