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發表於 2008-5-28 11:32 AM
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汶川地震心理援助專家災區紀事8 @. x/ R! R& Y) Y
$ c+ E2 {+ \) d" N6 M中國新聞周刊
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- m! U4 {* g3 B. q" E6 S$ Y方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中5 Y. ]" [- k9 }
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。1 g1 J# A8 [$ a; M! w+ R
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教) y$ z6 H! Y9 x7 [& K. h8 x
授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。
5 U+ k8 Z4 o. K: D% X她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了
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; w1 ~" `/ |0 i/ I* 方新口述/楊龍整理
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這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他& T: Y9 R5 S+ S
一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
: L& E2 g& e5 x: _' O- v7 B) l: y更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃
9 `0 I @' G4 g' l6 w1 l出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。1 E% |9 f% p& d
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不
+ G9 n5 @9 X" ?' A L }0 h# B' ?是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。0 k5 X/ E* t! M f" Y1 Q
我每天都要對很多的人說，“你很正常”
' v% j# t7 E& R9 D8 M我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
/ F1 D2 l! y; H: D# C$ T排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。: _" N) Y9 u# A$ i, K
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
( Y3 k- T! d$ T/ y9 E“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些
9 N$ {+ H4 k+ r) g人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。, M6 n2 [8 k, |" s) _% {
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。
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' z# F. p/ q _% n, p" `一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
% \2 L8 N- M P' V我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感0 [$ L% w. ]8 \- o: q
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，
- ?# c% [ l l8 G1 E: ?怎么這么神經質？”1 Y: t6 G4 ~ [' d
我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的1 w* e3 v9 T5 m- c: t& _% K
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人
. x/ F% a, h b1 |; R- i說，“你很正常”，“這是正常的反應”。 Q/ C% Y+ T+ B) V& a
上完課之后，他們更有信心了。
) r; ]: H; E* W4 T6 M8 C" h別讓孩子再次受到傷害
A0 P& ]' b1 |; M我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。/ c; w3 ?1 s, |# `3 r1 P2 N
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机
4 F. s0 W* R: S& W2 F鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，7 e. n3 X$ Y, _# Y
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這; M9 B0 R6 `+ v1 L; N- l* X
句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。
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志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，
3 P" n+ N) F5 N就會送到我這里來個別輔導。) n' E+ T1 f, _! d
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
, \& i0 `" t2 d哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡* }5 F& ~+ r2 A& w
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不* `( H) R4 l' S) v( X8 B$ p) H
會多問下去。3 z9 S0 N. Y+ n) z
有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需0 c; F4 N, a* P& r1 [& J
要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采+ i5 Z' g. a; p6 \
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。
3 V7 O. L7 d3 _( p+ @沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西
' E& Q+ O$ Q3 w) O+ A在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老 E% y0 N* B0 y$ F8 B
師做哀傷輔導。+ C7 }/ k6 `# O4 g) Y
在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。& r5 n3 U3 s) O6 F& o1 o# X
- G' F% _+ k" l8 b( X* z8 Y2 a5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司
+ l$ P4 b1 [: U的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要
+ G( C( s0 R, O# a7 H4 J3 F+ { s9 ?6 M講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
+ g- n; R9 |$ V0 U5 {, @孩子們看起來很受鼓舞。" m+ X! V; n3 f) N3 {1 a+ t
哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、
5 L7 g4 }2 a, h' {) E台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
$ K8 @! M8 P4 j c- j! Y放出來。
z% g$ {* U4 X8 _此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師
, t( C ]6 @0 b! A) w. o聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。- O0 w# p! \) [, L0 O
全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式
# l( l7 r/ b9 ^; V% H; r* }4 m的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
8 E* N; y/ i2 [ B" X) O0 T他們去幫助更多需要幫助的孩子。 |
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