你 在 同 事 / 朋 友 眼 中 是 否 「 乞 人 憎 」 ?
>> 你 在 同 事 / 朋 友 眼 中 是 否 「 乞 人 憎 」 ?/ N. i1 j# ~! H( X
>># T9 ^- j3 y V4 V) @7 }) _
>> 與 人 相 處 是 一 門 學 問 , 你 在 同 事 / 朋 友 眼 中 , 是 否 「 乞
' o. @2 x/ w* T% ^>> 人0 T. q& o5 w) P3 e
>> 憎 」 的 人 ? 想 知 道 自 己 「 乞 人 憎 」 的 指 數 , 請 回 答 以 下 5 A7 y8 k- y* C7 m' L' p
>> 問
% o+ k+ c# {. B( y& T>> 題 吧 !
1 J1 `, _6 N! Z- {% V5 f>>
6 A. I, q5 d A' f8 Y>>4 p( ^6 ~# O0 M+ R' O/ Z% l7 L5 u
>> 1. 你 喜 歡 下 列 哪 種 午 膳 安 排 ?, K. S& L4 L) O9 X/ p* E% A
>> a. 與 同 事 / 同 學 一 起 在 公 司 / 學 校 吃 午 膳 -> 請 答 第 2 題0 r8 H/ Y; s* }3 [) l. h1 E; Q
>> b. 獨 自 一 人 出 外 吃 午 膳 -> 請 答 第 3 題
9 @3 H: }; q" }>> c. 與 同 事 / 同 學 一 起 出 外 吃 午 膳 -> 請 答 第 4 題
; o- \; ~" n# T0 Z s>>3 q o# d2 J8 x* z2 O
>> 2. 你 每 週 最 少 看 多 少 份 八 卦 雜 誌 ?
. t+ E# C/ }3 e% X. l6 d5 r>> a. 1 份 或 以 下 -> 請 答 第 3 題
) b- g4 f9 L- |, @>> b. 2 份 或 以 上 -> 請 答 第 5 題
8 T' \1 C! R, @) y. `>>% O* Z! X7 y8 [; P) E+ i. p h
>>- @. W5 ^+ P) G6 ]& E
>> 3. 你 喜 歡 跟 現 時 的 同 事 / 同 學 一 起 嗎 ?; T5 Q: P* c7 C- `" E/ G
>> a. 喜 歡 -> 請 答 第 4
3 ?/ y& F& i" H' T>> b. 不 喜 歡 , 但 仍 希 望 留 在 現 時 的 公 司 / 學 校 -> 請 答 第 6
5 N) p3 N- c& T" R> 題
3 v+ q( }9 T! C7 c% i7 p5 P>> c. 不 喜 歡 , 想 快 點 離 開 現 時 的 公 司 / 學 校 -> 請 答 第 7 題8 x2 R8 I$ ], u# t3 ]
>>* s. l2 j) v% n6 e
>>
W L& S; r3 ]* K>> 4. 你 認 為 『 色 魔 』 應 該 被 判 死 刑 嗎 ?
& p3 o) n* b! _% \1 o# z>> a. 應 該 -> 請 答 第 5 題# O% q+ {. H, J% [
>> b. 不 應 該 -> 請 答 第 6 題
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" S) v2 _/ _# C>>
7 R+ g$ n0 e d/ q2 x>> 5. 當 你 的 同 事 / 同 學 , 與 你 的 工 作 / 功 課 有 衝 突 時 , 你 通+ _) F0 M* G1 @$ Z! G$ d/ t) E' R/ V* T
> 常
, `! x) L F+ S8 u6 X2 H>> 會 :/ B/ B# f4 [$ H# l) B g
>> a. 堅 持 己 見 , 一 意 孤 行 。 -> 請 答 第 8 題" Q w* x. t, A \4 m% _# P$ ]
>> b. 希 望 把 自 己 的 意 見 提 出 來 , 說 服 別 人 。 -> 請 答 第 9 題! [+ E6 P5 j6 s7 N6 c+ @
>> c. 接 納 其 他 人 意 見 -> 請 答 第 10 題
: Q) W `9 j) |3 E3 L/ K7 M t y>>& [; n. F3 G, R
>>
1 m& `) Y7 K+ G& u$ B% l>> 6. 如 果 你 的 加 薪 幅 度 不 如 理 想 , 你 會 :- x' W: W3 C; O% p& y5 j$ f) t
>> a. 要 求 上 司 作 出 調 整 -> 請 答 第 8 題
5 q# ~; [0 V9 X1 _, i0 j>> b. 不 太 開 心 , 但 不 會 跟 上 司 理 論 。 -> 請 答 第 10 題8 G, x# o3 @$ s% `: G: W3 _% `
>>
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>> 7. 你 在 現 時 的 公 司 / 學 校 , 感 到 工 作 / 功 課 上 的 滿 足 感 嗎
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>> a. 感 到 -> 請 答 第 10 題$ K, R7 _; v1 N- L0 p; Z
>> b. 不 感 到 -> 請 答 第 9 題, V1 q* f" h2 a# w2 v/ T- m( Y: p
>>3 g* N b; ]9 `0 w/ u
>>
) @! Q( x" D3 O% k% E+ A9 m>> 8. 你 覺 得 別 人 喜 歡 跟 你 談 天 嗎 ?
4 X9 q% R- {+ b# c; ?% A>> a. 覺 得 -> 請 答 第 9 題
' D* M' l' w$ F- Q) t>> b. 不 覺 得 ->A 型 ( 性 格 分 析 )5 L t0 x3 P: |0 d' ^5 v
>>
. i/ j) a( I) t' d H>>
! W) a( h" k% Z4 Q4 i>> 9. 假 設 你 的 銀 包 在 公 司 / 學 校 遺 失 了 , 你 會 想 :
/ d/ `$ W9 D0 A4 Q0 _>> a. 一 定 是 有 人 偷 了 ->B 型 ( 性 格 分 析 ): l3 l9 @% D+ A: d- [+ u- n) X8 X" H+ n
>> b. 一 定 是 自 己 忘 記 放 了 在 公 司 / 學 校 ->D 型 ( 性 格 分 析 )
' J8 C4 x1 F/ T4 f' w>> c. 可 能 跟 本 沒 有 隨 身 帶 回 公 司 / 學 校 ->C 型 ( 性 格 分 析 )
; {! C. Q$ }8 B>>/ W- y, D; U: j" G# r9 ~% K
>>
' ^. o3 j s6 R1 G>> 10. 你 是 個 愛 笑 愛 玩 的 人 嗎 ?
4 j6 O7 `& S+ ~. o/ l. F) S>> a. 是 ->D 型 ( 性 格 分 析 )2 I* t3 Q5 J- x! F1 `+ t% f
>> b. 否 ->C 型 ( 性 格 分 析 )
8 i- s, o/ A1 B |9 [8 N>>
, W; m; C8 U. o9 F/ Y2 ?>>3 d4 K' G& U* y% I! l
>>
, l8 Z% e" R* f6 V) X! n1 ]>>
7 l5 E& {$ P" V7 L>> 結 果 分 析
) [* M1 c6 Z5 a& h2 ^>> A 型 ︰你 是 一 個 極 度 乞 人 憎 的 人 , 心 胸 狹 窄 , 自 私 自 利 ,' z( }* T. L' T: O
> 而$ v, H" H2 N+ G: d
>> 且 還 喜 歡 『 卸 膊 』 , 毫 無 責 任 感 。 公 司 / 學 校 的 同 事 或 同
9 l3 T h1 _/ V3 |+ \/ W>> 學 , 都 想 遠 離 你 。
! o4 v# f( Z2 I4 z* P9 q7 Q% Y* t>>' K: x; w, C& G8 t; i1 L
>> B 型 ︰你 是 一 個 乞 人 憎 的 人 , 主 要 是 因 為 你 不 夠 大 方 ,
) o5 G7 J- e! |5 n> 『 知; C+ b' Q: W" D# p
>> 少 少 』 喜 歡 『 扮 代 表 』 。 面 對 困 難 時 , 又 盡 量 避 免 , 在 / K3 _: A" W: i% `& c7 z7 |% F
>> 上0 a. g0 u; N9 O6 r0 f
>> 司 / 老 師 面 前 阿 諛 奉 承 , 令 人 討 厭 。) ]' W% u5 v3 x1 i
>># P- C* ?5 |5 N7 R
>> C 型 ︰你 並 非 一 個 乞 人 憎 的 人 , 但 也 不 見 得 十 分 惹 人 喜8 \+ I3 A" E8 U; A* V4 B3 c. L J
> 歡 ,/ J: h+ {8 D* a# c. U# v8 w
>> 可 能 你 不 喜 歡 居 功 , 你 在 公 司 / 學 校 內 , 只 屬 平 凡 的 成0 n& v' Z7 ~* [9 Z7 u f& o
> 員 ,
! V/ |5 I; x+ Y* L3 H>> 而 且 合 拍 的 同 事 / 同 學 也 不 多 , 所 以 別 人 不 會 太 注 意 你 。
) j# z) i j% }6 z$ |5 K W+ O8 J>>
1 b; l+ K. S% l4 w>> D 型 ︰你 的 人 緣 頗 佳 , 別 人 都 喜 歡 親 近 你 。 你 也 頗 為 風
5 {+ H: J; v8 Z1 I> 趣 ,
; E: g" ~* T9 W, P>> 其 他 人 跟 你 一 起 , 也 感 到 如 沐 春 風 。 此 外 , 你 的 工 作 能 8 [) _/ w& G4 z5 Y. v
>> 力0 l6 Q. C3 }4 e+ p- d
>> 也 不 弱 , 是 不 錯 的 員 工 / 學 生 。 |