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26#
發表於 2007-7-25 02:04 PM
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Originally posted by 我愛章小慧 at 2007-7-25 12:26 PM:
我覺得同敎育次序有d關係 ...
好似之有個所謂事實板/血腥板既格林童話
竟然有人話早d比兒童接觸事實係好 ...
恕我老土 , 兒童階段建立人格係最重要既
佢腦順未生埋 , 就質d咁既野比佢睇
結果咪學晒d血腥咪羅~~
ed野都反映係d奶粉廣告心態度
個個求快高長大 , 簡直拔曲助長
但又同時幫仔女做工課 , 結果20年後
為人力市場 , 供應一個能力減半既人 ...... 係呀係呀,對格林童話事件,當時我真係忍唔住諗:啲人真係唔知個腦生左喺xx度,定係個xx生左喺個腦度。等如現在話要創意教學法,摒棄以前一切的教書方式,不只不強調背誦,有些仲要反對背誦一樣——這簡直是盲目的矯枉過正。要改善舊的制度或教育方法是好,讓孩子認識事實是好,但為了讓他們認識事實就只將現實(就算那是事實)的血腥殘酷一面給他們看,為了說明只懂背誦的不良副作用就要小孩以後甚麼都不要背,那是甚麼樣的爛理論?只將現實的血腥殘酷一面給孩子看,這只會培養惡魔;要小孩從此不要背誦而去創造,這只是鼓勵膚淺和浮誇!盲目背誦本身當然沒有意義,但背誦的含義是理解感受前人的創造,沒有這些理解,我們叫孩子如何能創造出有意義的東西?實在叫人痛心疾首。
[ Last edited by specificness on 2007-7-25 at 02:06 PM ] |
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