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娛樂滿紛 26FUN » 吹水版 » 國殤—四川汶川地震........故事細訴
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小強兄,這是最令我動容的一個報導,是一個現代愚公移山的故事。8 E& z- y/ p; g5 B. X

( i$ D4 Z2 d$ R2 e十幾年責任感造就的1分36秒
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  “我們學校,學生無一傷亡,老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學,與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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# M7 b& {; |* n; L+ g0 \, u: F' L  那天地震,學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來,老師喊:所有人趴在桌子下!學生們立即趴下去。
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  老師們把教室的前后門都打開了,怕地震扭曲了房門。
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( l( A" [3 K  H( T  震波一過,學生們立即■出了教室,老師站在樓梯上,喊:“快一點,慢一點!”1 @! |5 K  f6 |$ l9 J5 G" j1 n! [9 u

' e1 b  s1 Y) s+ V# s" Z! a  老師們說,喊出的話自己事后想想,都覺得矛盾和可笑。但當時的心情,既怕學生跑得太慢,再遇到地震,又怕學生跑得太快,摔倒了———關鍵時候的摔倒,可不是玩的。
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  由于平時的多次演習,地震發生后,全校師生,2200多名學生,上百名老師,從不同的教學樓和不同的教室中,全部■到操場,以班級為組織站好,用時1分36秒。5 l& m1 Y5 H  S& l9 M. f7 S

- D  S. p9 A) Z0 V3 F4 {) v9 r  正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來,■進學校,看到的是這樣的情景:8棟教學樓部分坍塌,全部成為危樓。他的學生,11歲到15歲的娃娃們,都挨得緊緊地站在操場上,老師們站在最外圈,四周是教學樓。0 s! J+ n9 v$ k$ U% E

" t! ~) z7 I& ]' a! R, r  他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓,沒有塌,那座樓上的教室里,地震時坐著700多名學生和他們的老師。9 ^" z/ |+ ^/ @* S, J( S
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  老師們迎著他報告:學生沒事,老師們都沒事。: ^% A! W5 u/ Z$ z) S: l3 t! H
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  從2005年開始,每學期組織一次的全校緊急疏散的演習;建築用了17萬元,而加固用了40多萬元的實驗教學樓;葉志平十幾年如一日的責任心,在這1分36秒中,得到了最珍貴的回報。
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“我們學校,學生無一傷亡,老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學(僅有初中),與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。, `5 b- s( j, H' P1 k
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  桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”,地震襲來時,該校八棟教學樓部分坍塌,全部成為危房。可在1分36秒內,全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上,老師們圍在最外圈,像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。
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/ O% X  |/ C5 W' k/ ?  桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷,也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。
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; B5 w, y7 l) q6 a  桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長,經歷大地震考驗可謂名不虛傳。
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) M. U. c7 @! ]- s; r  F  從新華社的報道中,我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因:
7 k0 d% C( i7 w% w1 p4 D$ Y  y. L
, U6 ]2 y; C: X* H0 }9 Z+ K+ D- C  其一,葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓,蓋樓花費17萬元,固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的(那時葉志平只是個普通任課老師),葉志平當了校長,那樓好不好使與他何干?其後用來固樓的40萬元,若用於建新樓,那可是葉校長的“政績”,但葉校長似乎很不聰明,偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊!地震發生時,若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”,七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難?!6 w; r9 T% y% V# w- _. P
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  其二,自從葉志平當上校長,桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的,在每個班級內,前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩,有老師覺得小題大做,可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於,在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分,這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間,人們不是沒有聽聞過出事的學校:有的學校圍墻沒弄結實砸了學生,有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像,倘若桑棗中學的應急預案(疏散演練正係應急的重要組成部分)平時只挂於墻壁、鎖於抽屜,當災難突然而至,何談創造出一項桑棗奇跡,哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒?
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) x: C- l( X1 Q  我們天天講責任,但許多時候,一些人往往在紙上寫責任,在嘴上講責任,在會上喊責任,而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日,執著詮釋的就是“責任在於養成”!
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9 z( @! M( ], F. I' @" x  責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時,老師們都有統一的站位,這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤,老師是成人,可以一把將孩子從人流中提起來,以避免踩踏悲劇的發生。這一次,除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離,所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。
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  桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的,也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時,是否從中真正悟出了責任的含義?所謂責任重於泰山,原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成,無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免,至少可把損失降至最低。$ @9 W7 _. J+ H0 X7 _( Y9 g
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[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]
汶川地震心理援助專家災區紀事3 ]; H9 k7 ]9 O/ r( e

8 I8 w" O  d4 L5 X- |9 @* p1 ]8 e/ H中國新聞周刊
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6 N  z+ a$ x2 n9 k. g  i; X方新,中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員,北京大學心理咨詢与治療中9 W+ J5 O6 ]) S0 y) k
心主任,是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。
# Q: K8 S1 V8 x; ^6 N% I% T- d9 n5月17日,方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教0 n0 U  y4 R1 d( o& A5 L; ~
授率領的心理援助團,赴災區進行為期7天的心理援助。
6 p" h) f  d7 L/ D. t# y她的感言是,同那种巨大的創傷相比,不管我們怎么做,都太微弱了
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& @  l8 X  C. Q9 d4 [* 方新口述/楊龍整理0 n+ M. x9 N: t: u) G0 z: j; u
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這是一個特別調皮的孩子,大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
3 t2 ~: x+ a- n( q" y+ g一下,就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
" R! R/ D$ U0 I; N0 g/ q4 M8 S( h* S更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來,拍照的孩子也是從災區逃& o8 D. A+ f9 ]$ x% m
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照,幫助他找回自信心和控制感。
, g' ~: j2 P- R+ u% |這張照片我備加珍惜,我把它發給在后方支持我的同事們。他們說,這一刻,我不
& g/ G- ?! b! k" _3 i2 E6 ^' Y& S  H是專家,我更像是一個母親,在擁抱自己的孩子。
: d7 b% e; {. o9 h) ]; |- e我每天都要對很多的人說,“你很正常”1 J) ~) n; s: j! [
我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子,還安
! w3 @6 M. l5 j$ h! _9 g排了兩百多名“生活老師”,對他們進行一對一的幫助。
6 [/ r7 Z# l- Y7 m這些“生活老師”,其實也不過十七八歲,他們要給這些十四五歲的災區孩子們當* Q* D% |  k. ?$ @; B: s: I. M
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子,但是他們本人,卻沒有人來給他們愛。這些* K: @. R6 r0 ]7 n# n% F4 u
人如果沒有人來做心理關怀,心也會枯竭。
9 f  V5 T+ m- J: R. Q" e我們迅速把這些“生活老師”組織起來,成立了20個小組,讓他們互相交流溝通。
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. F) e7 |4 N- P% v. P一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了,我老感覺大地在抖。/ U1 v8 L; k+ d
我在床上,感覺床在抖。我在凳子上,覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水,感
2 @/ U: U* X- Y) O/ S4 P6 }5 \0 u覺大地在抖的時候,就看看那杯水,到底有沒有抖。我會自責,我是一個大小伙子,7 T" F# a% G- x
怎么這么神經質?”5 d: K2 P1 \- V3 Z
我鼓勵他,這是人在非正常環境中的正常反應,是你的智慧的表現。我還問周圍的
6 D1 X8 R. ^0 D. z; [5 H# @孩子們,你們覺得他聰明嗎?大家都說他很聰明。在災區,我每天都要對很多的人/ a3 O; _# S, ]. E3 n+ Z+ c- V
說,“你很正常”,“這是正常的反應”。! E+ S. J  Q2 D* m
上完課之后,他們更有信心了。: t: J% f6 @0 J. D0 o% D. D
別讓孩子再次受到傷害1 H" C5 v6 c' B! b0 r8 ]' |
我左手抱一個孩子,右手抱一個孩子,孩子在我怀里大哭,我就是他們的媽媽。& k6 l# {  o( ]! n. k& f
媒体在我身后拍照,我用我的背擋住,不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机) ^! R; g0 ?9 V8 ?# L+ M1 p
鑽到前面,從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好,
; Q. P- V% m5 g& s& y' t6 x" Z) p你知不知道你這樣是有攻擊性的,會傷害到孩子。”我抱著孩子們,特別感謝說這
4 O# h3 _& m/ v) |句話的記者。我遇到的媒体,99%是非常善良的,他們自律著,一邊流淚一邊記錄。
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志愿者們在給孩子們做群体性輔導,有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的,
$ |! I$ _( i, H1 X0 D9 Z就會送到我這里來個別輔導。. N6 I- j4 _) Y! ?4 o% ?9 ?
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了,是他哥
9 }: g  [1 }" `哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況,我就安靜地听著,能感覺到,他很喜歡
- H7 @! h& a2 I+ [+ y% k在我這里呆著。小孩子會尋找母性,他這時候需要安全和保護。他不多說,我也不. |/ o( Z. t" c8 F
會多問下去。
( A( V7 {" j- V- n( a+ O+ _有人告訴我們,孩子們一遍又一遍地被媒体采訪,很多人在采訪中受傷了,他們需
2 u9 `8 ?2 K4 O7 [- m4 y! L要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文,說要將學校保護起來,接受媒体采! K6 j5 X- i- q" t( u
訪要有管理,不能讓孩子重复地接受媒体的采訪,受到次生傷害。
0 _( t, m% {9 N$ Z7 I' t沒有男人女人,北川人北京人,大學老師中學老師,只有人性中最真的東西
6 m! _' r) i% ~9 c  b) c在災區,讓我哭得最厲害的兩次,一次是在帳篷學校的复課典禮上,另一次是給老; v" I5 a% ^3 M
師做哀傷輔導。: Q/ O  K" D3 K
在綿陽,离九州体育館不遠處,兩座帳篷學校搭起來了,帳篷中間還豎起一面國旗。' p4 A2 w; s- ]5 J- @# d, V
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5月19日,正好是全國哀悼日,14點20分,校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司( z* i: |4 }3 w) ]+ E) Q8 z
的姜司長本來不想出面說話,我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導,您一定要
8 t. T# {6 {. Q7 t& i講話,讓孩子們知道您是中央來的,孩子們是有人管的,是安全的。”他講話后,
' E. j. {. w! r" f: P* X& J1 t孩子們看起來很受鼓舞。
7 e- J" @  O) J4 @# `: _; W, Y% o哀悼日那一刻,我站在國旗底下,哭得稀里嘩啦的,所有人都在哭,台上的領導、
  _, d& I4 L* \5 J  c台下的孩子、周圍的記者。這個時候,人們需要的是宣泄,把自己的情感盡情地釋
! d- f0 U% x2 w( T+ h放出來。# G% b1 d' `" J" r3 Y! T3 \
此夜,在綿陽中學,天做被,地做席,看著星星,我跟綿陽外國語學校的一位老師
" U$ u- b5 ^! h- K! p3 A4 o聊起了教育,聊這場災難中的人性,我被這些老師們感動了。# \4 N8 f7 L8 Q1 |7 H& U6 J
全國的心理學專家很少,不可能給每個孩子去做援助,一定要分級,進行金字塔式
8 u9 ]- T/ u4 K) n) ]的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導,給大家一套心理援助的方案,再讓
9 k# e" w# a" _6 @2 K1 X他們去幫助更多需要幫助的孩子。
54歲儿子背89歲母親逃生獲救' m" d2 ?: c$ J6 _  R1 [$ x
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http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg
# X3 b6 ~6 {: s' i, P54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇5 Q* R" d) l4 c* H) W8 b# X7 T
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http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg; S% |9 a: w9 X
89歲母親張高英 攝影:陶震宇8 v' N9 h3 i* @' ?

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" p8 C- A1 L' c# x2 D  Q面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時,口齒
' L# B, O- b: ]" J$ W不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
6 J+ a8 p# N( a5 f7 u張高英今年89歲,南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午,她穿著暗褐色的棉襖,中間
. i5 X5 [5 j1 D: }$ l4 G) ]  w1 k2 x用一條白布纏起來,頭頂圍著深黑色的帽子。 4 f+ v/ t5 x. _9 Q: s; V. P
老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹,母親說想死沒死的意思是,不想給他人% E2 ?1 c7 T3 M% \% W
以及解放軍增加負擔。

% d# C6 F/ {9 ]6 Z汶川地震發生時,張高英一家人正在准備中飯,蘇頂先做飯,老母往灶里添火。兩
% g+ B) B' y! V0 @2 x# G人感覺到劇烈晃動,張高英被摔倒在地上,蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后,7 k7 T8 w. S: ?& K
房屋与灶倒塌,鍋摔下山坡摔破了。 & c2 Y2 o  {: b
地震后,蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓,因為食物不足忍飢挨餓。并且
8 k) _7 v. n& o  H- e+ G1 w山頂時常有余震引起的落石滾下,威脅他們的生命安全。 0 u2 m  E( _$ i8 ]% m7 |
21日凌晨四點,蘇頂先背負母親下山尋找救助,路途中他腿曾被落石砸中。七點半/ X1 l3 W* v0 Z7 X8 _' |  ?$ c- O( G
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊,十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助
& k  z& g+ j8 `- a: d" ?0 O* Y" h點。
, w2 q( p* g$ w! m2 L( z: ]; J當醫生為張高英打吊水時,蘇頂先說,這是老人一生里第一次打針。
. [9 J/ k4 x6 g( ]這個活過近一個世紀的老人,依舊對地震造成的財產損失念念在茲,伸出手指向筆# G) u1 b( }: k% r
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)
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