QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。8 N  z5 s* S% h; F) m

% {) @. b4 N: O1 u2 k8 X- g4 S7 B0 X7 \十幾年責任感造就的1分36秒
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　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。' h* d+ H1 S- S  ]
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　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。
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　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”
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) A/ L, v0 `! i! a/ F: {　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。) H5 ^. C9 M4 _' ~. _

8 l" D  R% P$ M* {! s　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。
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* I  a4 b* m( a) G% P0 w, H8 k　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。& ^% B, d# z8 z' f: y6 q

7 S4 [7 V! [9 H/ _% d　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。4 C9 O$ e  P/ i5 O

7 G( ~7 x- ]# V, d- }& f4 W　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。
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8 r+ O2 l( j& R3 l　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。+ n. A8 k# O) N/ `3 N, c& d

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) ^+ y5 c' n9 Z; X7 H! E% u“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。. w3 ?. i; R. @3 N- q

. g8 m/ S2 d  B# y: ~　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。
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, r. T3 O9 ?- |5 T& Z9 m7 c　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。6 _6 K2 s: _0 R2 Z

7 U8 x2 ?: ]7 Y, g" F3 O. f　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。+ M( W: v" h8 R) b0 y# _

5 ~; z- N% n* ]　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：( l3 k9 B- @8 V6 w
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　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！
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　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
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　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！
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　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。
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5 p; ^+ c2 a- Q% E+ x　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。
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0 B( V! ]2 _- ~5 s9 F# j' K[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事! t$ w6 g2 l% W

% a! i. Z+ n" q/ O  E* z/ [中國新聞周刊8 S$ R3 s% F- a/ T8 X( \: L# n
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方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中% c- I: H! {9 e
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。
; D$ s9 v, |: Y% O3 u5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教0 `7 `( g. ~- _$ O" V# e
授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。
% z" P) {3 e: {$ A她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了
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3 ^/ u- i6 _, r( w6 t& X* 方新口述/楊龍整理
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這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他3 f, c1 ?7 e3 f/ H; l
一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。" L  k& N+ C( i  v
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃% v% G2 Q0 B7 f
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。2 `8 h: R4 c) s. X& E
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不
/ ]9 }5 C! @% P) m9 a8 e是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。
- d; J3 N4 k1 z% C我每天都要對很多的人說，“你很正常”1 }, }1 p1 |6 B: g9 w# A
我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安" Z4 T/ x6 f4 ^- g: i$ b
排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。- m' B5 h, ?' l
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
/ N7 t5 r# T3 m- f3 b, f“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些1 i! i1 }$ s6 e% a' t
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。3 m3 o$ \0 W" k# C' m- I
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。: I# Q! }$ u4 n, W! l2 g

/ M9 @& j& y  M+ _一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
& j7 f7 Q0 B- C$ T; S: j) h我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感: t  ~7 J) B$ t: j; x8 t2 Y& ~
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，  ^+ e, q, |; ]( M' P8 Z
怎么這么神經質？”) Q2 G  v* `6 r8 Q/ Y6 W4 p
我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的" O% N7 d  K2 B- r1 E
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人8 s& a% }, s" K4 h( r$ v
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。8 y9 t1 I3 R) z3 N
上完課之后，他們更有信心了。
. a+ C( v* C( k" G  X1 q7 V, I7 X, l別讓孩子再次受到傷害1 m+ t' x! |3 B# p: c  G
我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。) |0 [# b" U  K4 {
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机; i4 k1 q: ]: ^7 B
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，
# d& Z2 {# H$ e- d! Y) v) `) Z* @你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這, f9 X+ S+ n! ~+ w3 i& u! K7 \3 c# T" d
句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。0 j8 N7 x( {5 [7 E+ z% M

& T% @8 C; @) p. `) A2 d志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，
1 b( h$ f& r, S8 |* m* M! |就會送到我這里來個別輔導。( Y6 ?$ U! I9 k& X
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
! Y0 {6 [2 x; N哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡! b/ Y2 Y4 \$ x( m
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不
7 N- ], b( p8 Y% a# ]+ \會多問下去。* @( w8 d: L) z- s4 J5 e
有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需
$ ?! I! ?7 U! l3 ~# Y要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采$ j# w, U* T  O
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。
  R' U5 s7 L1 e" D% c沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西9 _' }* t+ [2 k/ [
在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老
" F" I* j, V; u3 C# k師做哀傷輔導。
! W* b) c5 p: w  M在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。- B( B( h4 ]+ h9 P* P1 L3 x

/ C+ v1 ^6 z8 L* f9 G5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司
7 I( y5 F% h9 n1 q7 _4 e% S9 z5 F的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要
" g4 r! ]9 Z& J1 t# T6 C1 u講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
2 P2 V# o5 s2 @" V. c) d9 @9 u" u孩子們看起來很受鼓舞。) }1 X# o  V5 I
哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、
  e9 r4 T/ F$ f台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
" _& \* N2 T$ D2 _  U7 C2 \放出來。8 m& E7 W8 S$ J5 ~! G+ k
此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師! g3 A0 A1 j/ \$ m. Y1 l: X3 l  W# K
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
- V9 j; l# `" z5 V全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式& @: u' q3 Z9 B
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
3 @& E6 i+ b! F4 j! m2 Z" A. y他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救
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http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg+ Z$ D# N6 B# t8 n) f, I6 |. A
54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇
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4 H7 W( X/ `" O8 Ohttp://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg
9 F: R) c" J8 F89歲母親張高英 攝影:陶震宇
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  u: W# p% t. d: e/ _$ L面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒7 v$ j, d7 N2 G3 Z; O1 w+ U; K: q
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。 / U3 y# n8 Y2 Q9 e- H* `% _! P
張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
* |/ V! B& ]- O1 j  O用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。
; e( G& U7 D# w* v; n+ E  T) R老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人
+ x( z7 a% V* t/ R/ r3 Z* P6 }以及解放軍增加負擔。 ! T$ H/ j2 J0 w2 n, W' @& ^
汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩0 O( K) u! G6 ~
人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，% u0 @2 Z$ k! P: [2 X- h
房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。
; b% D2 t: s5 Z; l地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且
5 b) p3 N3 ~) L$ K* v6 g山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。 / _+ t' ^4 {) d4 e# C4 n
21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半
- F* O0 j( j* _4 T, S4 n( x# l鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助
* |" H# I$ B& k6 W點。
1 B, V7 q  \) F3 g9 S2 O當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
7 X, A) E5 I* K$ Z* a  q這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆+ {9 H2 ~2 W& ^5 Y* U
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)