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發表於 2009-10-21 06:25 PM
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學生10大類型!!你是哪一型?
1.聖人型（垃圾桶型） ) @* Y8 Q" ^/ N; j# g6 W6 l* B
; D! ~+ { I* J學名：模範學生；俗名：好學生；渾名：書呆子?(其他別號無數，不及備載…)
, d9 R, @9 F; g% \% M; A/ Q3 m: Y% k" [/ b
特徵：上課筆記，照單全錄之乎者也，決不遺漏
1 `. @. v6 E q" o2 Q2 z0 r# s2 P5 n
* z V- b( @! j& y' E [, F% i1 L功能：考前總筆記出處
, d; e, Z) {4 U( J4 `6 O: G; w w7 A9 V5 s$ |# {# O
座右銘：一筆走遍天下
, z' X% b% o, _$ Y
, F9 ~. g. O( \3 s4 `4 K出沒地點：80%以上出現在一至三排，講桌前面
' t* n) f% W" O
+ ]% g; L7 P/ V# V- N5 x' q理想職業：拾荒者 / P* X" \) V4 W: v; d
9 o2 ]- G+ I1 s$ }9 U
$ r3 N% U2 \& j/ o+ u5 o5 }( R$ [" _( L, m; {
2.標準型 ' l; ~1 u5 U. U0 N
1 G2 x; N5 U4 E+ L. p6 b5 }
學名：專業學生
3 i" n7 P' _$ F3 h+ |; ~4 _) X, U: I8 m9 W$ H6 U, ~3 _$ X& I g Q
特徵：上課渾渾噩噩，下課快快樂樂 ) u ^ n: q* H# y+ @
# R/ N% p) Q4 v8 s1 }4 a
功能：保持班級人數，維護師長尊嚴 " z: V* ~& o! \& A* L
0 T6 ^7 _3 r: e- x% }: t7 R4 U& a
座右銘：有筆記就抄，有考試就考 5 }: `. y; c5 I* K1 Z8 m+ s
' _# |% r+ E2 I: s出沒地點：幅員遼闊
1 B! }, |% _: E! C8 V7 B3 d o/ G3 P6 r: o
理想職業：公務員
; @+ k5 I& f* d4 F5 d
1 X8 V0 _) R! ^" {4 C
1 q9 q2 g4 L/ l* L5 @& B$ o9 O, {! S8 A5 C/ _: q1 o
3.一心N用型 ' A! m+ _* N2 o2 h2 f5 i: {
: a Z9 S7 |+ K學名：地下學生 7 N' |9 T& T" P; `
7 s$ V! D' n4 Y8 `: }特徵：狀似用功，實藏玄機，舉頭有老師，低頭別洞天
* Y% v4 l% T; E2 b, ~& z1 s7 t3 V( A" k. M
功能：磨練老師耐心
: o) v4 H* Y7 w1 h1 X1 Q8 x# S7 X/ o, Q% I+ Y. q$ M- n
座右銘：一寸光陰一寸金
! |& v1 L" J3 c0 [8 D3 E8 E/ b) W8 H+ B5 S0 a- E, _& P# ]8 } x
出沒地點：依段數高明分布，原則以技術高者為前 。
3 {6 P8 x! H: Z
5 E7 Y1 L5 F; [1 D1 U理想職業：編輯人員 3 M1 Z, m8 O1 O
5 p: f7 p9 E |5 r Y
6 m P6 O+ ^( [$ x9 w8 o6 g0 J9 B2 Y- {2 r. a6 H
4.老僧入定型
. L, h7 M+ O' x2 I$ e8 s* k) [# W. s+ r3 C' t
學名：標本學生
0 h6 r, n; g# S8 }- n- I, W' e
$ N! m& x1 Q/ J. t: ~7 R特徵：下棋高手，釣魚能人，魔音貫耳，不動其心 … {8 ?5 t* N! s# F2 {/ {4 ]# T
" d# P. B" [, K0 ~
功能：維護教室安寧………（打呼者除外） ( h- V! `! _/ K0 E7 x. E
8 h, [1 _7 D. ^' c$ R座右銘：以不應變萬變 4 k; C8 O8 X" B3 @
1 ^% _( K' k7 G& @- y出沒地點：分布廣泛，90%為間歇性發作 ! O* X# ]8 |- \% _- u/ B# W
- ~. |# W$ G2 c Q理想職業：靈煤 - D9 F' z! }$ F% a( U2 K. f1 S
! V$ B% Z5 f+ Q# o# U% n# L' c; E0 ^" `) m
4 ~' n6 J) O0 n! ` e
5.靈魂出竅型
6 w% a% u' w- j( ^' a: W c8 E; Q5 b% H, o' _0 k6 F8 [; o
學名：超能力學生 % v- U/ t- @7 \+ ~1 f* c) e4 F
! Z* k$ o% _) e- C t特徵：神遊太虛，來去自如，偶而傻笑，自得其樂
! @! h$ {! K' U% {5 U9 c+ O5 y( V* d$ U7 N3 f4 E) v, p
功能：尋找中…………… 7 c* ~: y+ l. S3 U0 S- y
( N1 m# _2 L* ^4 ]! a% P
座右銘：無入而不自得
5 J1 L( m+ g D" ^
3 }2 R( l O9 |: R8 h! {( D# Q6 ?( |出沒地點：呈點狀分布，82%散布中間
- J5 Q3 U7 d4 V/ \+ F9 L$ m, o8 V4 C0 `' q8 R( o; n
理想職業：精神病院住戶 & A/ Y! ^% K' L! S5 T5 G
9 o2 u2 x* s# L J
' W" k2 j) Q5 E; w9 W, t
% M" X# P% l) I; J4 }+ |" O6.穿梭自如型
' l, o, r, t- r; d. B# H
, M$ s. I1 x+ D7 u# m$ F學名：業餘學生
9 `% Y6 Z# Y0 ]/ O2 o4 j
3 Q, f5 m* f7 t a8 j特徵：有緣身在同班中，不識其人真面目 ? ( O; J* H5 N! f) b
7 f2 L- |, p! f% s
功能：消耗剩餘之公假單！ 0 t+ [" ?$ P4 m/ ?
7 D$ j3 x7 u/ ]$ N4 O5 R
座右銘：來無影，去無蹤，神龍見首不見尾 : b( t9 n3 ~8 m9 e3 K, t" F' p
5 p9 p! U6 ~: B' S: r4 k
出沒地點：…………………（有他的座位嗎？) : r4 j+ l- _7 j: h
3 ~8 m3 |4 n5 R理想職業：間諜 5 U# T& [" J; L) K
+ y2 {! [/ z* M6 R
# s! U& \! ~" r! E6 h' G0 D7 m% V3 J# s8 I) i8 [: m
7．穩如泰山型
- e2 h. |* f3 B* c9 Q
/ y; V0 [/ b/ n8 r; _9 {* l% L學名：霸王學生 6 j( n5 O% T8 v+ b! {) U( T( `2 o& U
; j& F5 Z# _$ u5 R. {6 ?! m特徵：畫地為王，地盤穩固，橫行霸道，目中無師… + V6 G+ C" o0 V1 |6 Z7 D
( P* r" r- Q" h5 J1 b; J2 p功能：加速老師血液循環 : G9 A2 j- B$ `: `
& ?$ A3 R M* m2 O
座右銘：只要我喜歡，有什麼不可以！！
* x& Z% H& F. t& C. z% P9 s; ]$ g w1 l) k6 t; ~
出沒地點：最後一排 7 v1 K6 m# l7 k
8 q9 C# v [9 E7 p6 q+ g理想職業：山寨寨主
6 X" [- n) i) J/ @' V( P* }
$ C9 \. |5 P f/ u1 \) n* ^& z8 M) r2 c( {
* O7 c. M9 W5 o8 ]2 k
8．無恥亂問型 # q- I6 l$ W) E% r2 \$ T
$ O' R8 u( @/ L6 r' I2 {
學名：問題學生－又名：愛迪生
+ v1 V; \( [. T' _
; K) r# x" E/ ]. Y/ Q$ q# S特徵：懂也問，不懂也問 , j# H0 O- Z, X1 U# s3 g; [
9 o, x8 o" Z$ z# s: A9 i) X功能：訓練師－長口才
# C% x% m; e6 I: Z2 Q6 b/ k( @ X
5 H, j7 D$ l+ v2 k) M1 T+ I0 K座右銘：知之為不知，不知為不知，是知也。
/ n. D5 o8 Z& G! |) d, ^, {" c2 M
+ F) Z2 C2 R' Q' T0 d2 f$ o出沒地點：人數稀少，多具慣常性發作傾向 1 ~# e8 z3 z+ f$ |5 @: u
7 ~' B6 z i$ Y3 h5 h- k' g0 H理想職業：立法委員 & g$ r1 I, z0 x* K/ F
, T0 \: }# ~( L: u4 t* ~ ~# i
* L/ l! V0 h6 N8 \$ {
$ d; A: i4 d4 X9 |9．自言自語型 ( b% r* F: O) u, H
3 B& z/ D5 {3 `" F- o* P學名：自閉學生
& f9 Y1 E/ I0 e* K1 R
" \9 j" s" G. J1 r% F. `& q特徵：絮語繁雜，叨叨不休（嚴重者手舞足蹈，不能自己…) 0 @) |+ W6 t6 B! G
' j; Q4 c4 g8 F I
功能：增加上課情緒
2 W4 U6 V) H9 F0 h F- r
2 K, M e H1 }8 ]% v座右銘：老師說，我也說，老師不說，我還是說 . E" \6 f4 D: f' W
$ h% l: ^+ o1 r" L* O4 M出沒地點：星狀分布 K( M, |' B( O. @9 ^2 L
( m5 F a4 J4 t理想職業：廣播人 9 O- |4 w3 s9 d% }- ^
0 Y) ?; y$ u. m: o9 `2 O0 ?, l& L/ Z$ W2 Z: r) a7 S
3 B7 l" p! T/ Z8 T10．無辜倒楣形
- q+ K! L" A5 A7 s% o e. @
4 C/ W; ^5 i: }" \學名：無辜學生－又名：衰鬼
1 o* ]: H& O. ^6 \( o# o+ r
9 o3 l8 E9 @6 m8 b特微：因遲到沒位子，被迫坐在前面對老師傻笑。
T! M4 A6 {* D9 F: q' U( x& T( s4 }' |( ^8 t
功能：不致於全班陣亡，使老師沒面子? ) W6 S/ m8 y% X7 V W: k
9 f" E/ B5 X+ F座右銘：我下一次一定不遲到了 ！！
" ? D* E, L3 Q
# G6 e/ O1 I- f5 R' T; u- c出沒地點：前面三排
$ w- c9 n/ J& C% f Y# S
2 I3 ^" X9 L8 B( i1 X/ u; f理想職業：老人看護 |
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