homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:  d4 V4 R5 f3 G$ F9 ~* N& V

: i2 E. Q' b1 t& p* t: b8 L& ~& ?' P+ s. |
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

% \6 E4 z* q: L5 V$ j" n$ o
) R! e5 h7 g1 S版主,
. K: u8 d/ u3 F& y1 b* ]/ _" J& {% F1 Y9 N+ b! j
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
0 v0 }# ]- b1 H0 s' p/ e* ]+ ~) {" n; H  a: A! P& x5 q
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,+ s' r$ e! {: l  M0 A5 ?
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
4 R# q! a+ g  X+ O4 L- m) `  w% S

( r9 r2 c. E( T8 N9 y版主,
" i! v; P' m( {$ r" o" s6 f, c+ z& E8 v) b$ \1 a
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
. A2 D' `1 o# j- t5 x0 y( l# ^9 ?" E' W
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,, N" e" O0 c. e0 G! b# u  a
只係著重train hard skills...................>o<

# f3 h$ }4 Q1 Z$ O6 z: u
# W$ M) w  p. ?2 z! P4 H% B果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  7 ]1 z2 O4 {  a; N% A2 p
+ S7 _# @& G' C( @5 ^% g
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
1 @& ~' A- @# Q! m. l要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...' \3 I  d( G- p$ Z* b
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.1 u# [5 z4 b  L3 q: }: O8 Y+ m$ H
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
: G. n  q0 u$ D' C% r7 J3 R/ J要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
: I9 _) w# g4 [" n: m' l  {難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?! R1 K6 A( i* i! |* X3 T& {
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.* {3 B+ k* Q2 f9 H" I3 ~+ C5 D
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
8 [  }/ `  e* E2 \1 D) `究竟佢地係咩一回事我唔多清楚) J% ~3 M7 I7 J$ f- Y) M$ q' K
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
/ S: ?3 b; X# R$ ]4 k9 H; `; U若果係一個正常既家庭生活底下( F) {' g: k! ]8 P/ i# R2 t
好難會無故做壞事 帶有破壞性4 k- _9 }2 C$ l0 D  [3 _
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
" B* s+ h& Q. T2 A# L+ `) J又或者點解佢地會目空一切
  r& R( z8 T! D/ F) H( w4 o% y3 @說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
3 T+ e) F3 w0 i8 F8 v) e我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"2 r1 S5 C7 q7 d3 s+ M6 Z" {
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
& c  `% ^+ N, \6 S' D) i其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡/ W& [$ S2 v: N
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
3 p$ g. ]: a) K  ^% |剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
6 `; ?0 c! h; u& L5 a& D/ n
7 ~+ n$ ?* c1 f& h+ R) _5 `+ N6 h總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係% }4 n" |9 p6 g# U
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
1 E/ F: ~* R# x4 G% n. ~) `6 q& m>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁4 H+ g- K& `  i$ e
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.. X% o( M8 k) t& z/ @
# _, e8 b+ j# t: }7 o# S$ L
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
" m! P7 T3 L; k$ W! _很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
* h1 A+ g* v- E, y7 e. ?
9 \/ \7 h; J2 H; C3 B7 M% h, L6 F  `>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?: @* j7 `* S. c$ y- T/ p
目空一切...所以未能入世...., s! s, g$ ]( p

: m9 B2 @, D) H+ y3 b' r( w>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係5 D4 ~# S6 v) V, w  V
就係同佢地成長既環境有關...
5 y1 g$ f; {, K' B8 S+ v
- F; k% p1 C$ W>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?7 q  _$ f! e& k+ P( E$ i, W
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
. A( _9 W2 y: H# q---------------------------------------7 e( O' p+ q8 C* H& O9 _: ~
睇番 係啦 政府係錯  [) u7 z  P( O+ ~% s
其實發覺
+ N) g: i$ D$ f; q7 S! C香港教育制度本來就係咁$ W" T; y6 W$ E0 y, q0 o
填鴨
5 ~) r2 k. d. x香港政府本來就係咁..- m( i* L" b6 o1 _" i
沙紙在手 無懼對手0 T  W* o7 l1 d& @1 \; L, [
咁佢地咁另叻 就再抬高d: h3 \6 S/ T8 M% |
始終或者佢地最終都係人格有問題
2 v0 i- ^8 f. o# n1 ~1 [  f; H但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
4 m3 n' ~" r. a增加香港既聲譽咁上下: X! s' j, p( B$ N& [+ q
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
/ B# d& u: x- o9 J% ^+ g只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
' T- U1 X: h  n$ s所以GTO鬼塚英吉有咁大回響' l+ Y5 G1 ~, ?' E, P6 t
& ]# n& w" s& t% G0 s4 }; w
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........