homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
: [6 L6 k$ W8 a7 \1 K% o2 R5 A! z+ {4 x9 S( k5 a

% c  n1 ]% a9 J' y- R! a# ?問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

9 U  @6 p1 u% L" i6 ]
8 v& D; k* k6 |# C" R
版主,/ i/ X8 y" L0 O2 \
" I8 j$ J- _3 }! K3 H/ A9 M
你咁講, 係人都有破壞力架啦~  l& v( `7 A; m& T& ^' G, }7 h
/ p' @% m; M- X$ S1 a  y; C
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
2 z; R8 |  \# v" j7 R. z8 u0 R  u2 k只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
# U6 G" O% h% A/ `
  f  E7 {) b! s: W+ M3 j$ c7 K# m' Q. y, g5 V) g5 y* v
版主,$ |0 O+ F) D, y& d1 X

( t7 P5 W' ~% A% g- n你咁講, 係人都有破壞力架啦~
' @; I9 t+ ?1 C9 ?* x8 S# H
4 `, M& ]+ }9 h6 ?  x% P3 Q5 `不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
; }, V9 E: r7 F6 i3 t8 q只係著重train hard skills...................>o<

. T# C: J! Y! @& j6 Q# ?
: }/ b& a( w; g  T$ ^4 x
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  7 t3 C7 F3 b. P! Q
' q3 V$ D8 r# |4 |2 }; h# K9 K
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...3 X* L5 H! J+ R
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...* p+ [' m1 G5 o: F( w8 r
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
" \/ L5 v. k9 h世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
( d8 ~6 l' ^3 [3 s! L9 M要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
' t& X! X6 V3 O  O- O難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?# r+ ^4 F& y+ V+ P' l
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.& c0 W: t9 c& _+ H$ c3 u3 \
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁$ A4 G" l, s% b, [4 E
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚# \& K5 u0 ~8 J' Z. S* ]. L( E
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好- @. [7 v% m3 k* t
若果係一個正常既家庭生活底下  N3 G0 n- H$ _* h4 T" q5 q. I( g; ^
好難會無故做壞事 帶有破壞性
# \7 S+ ~, F! o而且佢地點解會睇唔起老豆老母) @8 T) F* P0 n6 g  [* g9 T; e/ b
又或者點解佢地會目空一切
' [7 K! K, w6 A6 V, F$ @  t說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
3 j5 m7 Y7 y) a% ^我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
+ c" @. w* v& k- W+ H2 z仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
* r3 \& X7 v( S) Q其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡# w! Q+ A" t& }2 D5 d  J9 ^
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教6 c( ]* @& U3 E, N
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
% Y/ z) x- u8 F8 Q/ ?$ Y" g9 ?2 t& h" A( p
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係; w; W1 N& z7 Q, U4 a
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應) N: Z' G4 N6 [: O) |8 c! A
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
5 ^3 o! ?, r: y* K) [! n/ w- w* H如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.1 w% c1 Q8 R: z( W8 v" m
- ?# Q  R5 K. h
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
9 q$ n9 |5 \" a% e7 I: ^& z很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....: ?) }! b7 {1 u: A
- w/ V9 l: Z3 ~
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
+ p5 B  r3 ]& c6 X: }, P目空一切...所以未能入世...." M$ R- l4 L. L9 H
9 j3 Z" \! `/ Q
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
+ i3 t. Y5 l5 @3 ~8 J9 O4 R就係同佢地成長既環境有關...
  w9 q# @! q7 K* ^3 n* X( a+ m( q. g2 ^8 Q
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?% ^( l& `6 T; X4 S& o% G: t
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!% Q- ^6 D7 L3 M  d
---------------------------------------
5 m0 U% e* ]- q2 x睇番 係啦 政府係錯: S, f9 t. }  W5 P
其實發覺
1 G& C/ b" Q, r5 o香港教育制度本來就係咁
9 F, d) m) }# M1 R$ V填鴨 0 ^# ^2 @& M. n
香港政府本來就係咁..) M: ~- s0 p, h0 R
沙紙在手 無懼對手, {/ [5 F3 J- K# h
咁佢地咁另叻 就再抬高d
. M3 X" m. [" v' K9 @' s6 Z( B始終或者佢地最終都係人格有問題$ }( J/ b4 r) j# b  m
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
0 x* ?- ?0 G. _" q2 R' I) ^增加香港既聲譽咁上下" m3 E9 u* v  u) U
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正3 f: o: Q# N  ^; s! M8 U  s2 g
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤& O- Q6 q9 ^9 Z# W" |$ D: ?
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
9 h( |+ e+ }5 z5 D
- T2 R# {, v  I8 \1 Z8 l! n明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........