homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:% b: j  j: J  d" D

4 i9 a0 B) U2 c& s" [$ X7 ?- k+ `  r8 b( `
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

' l9 w2 ~2 b! F4 Q  p
3 S  [* c: l5 u' e7 o) a. Q
版主,  |& ]1 f8 F( I! {6 w
+ o! Z9 b$ Q% ~
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
; S- x0 \1 F7 `8 N( X- N! v; S6 z9 W
0 y6 ]& y5 ]+ d, R8 o不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
# d' R: e' \9 ^9 S只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:5 k* K* y) `3 q5 [

0 W" w8 j/ Y$ U+ q% p
3 K( E2 Z$ Y. c! S版主,
: b7 n  H/ t  y. Z) }1 k, B
3 b. g! p& \+ o) `' N. [你咁講, 係人都有破壞力架啦~
; C; h5 h' G, @: r0 A* P- }% C
7 G3 y, M3 b, y0 c不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,' J1 |7 }# H3 k$ ?
只係著重train hard skills...................>o<

8 E- w! b2 [6 l1 a2 `; _' \3 W2 S/ K( ]4 v! q
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
) {9 K2 |! ^, c$ m
0 ^( J# [5 k& n" A6 G/ r/ ~; N天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
6 u3 j3 @8 g  H5 @) U要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
( \* O, o: k/ o; `/ s6 M係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
9 |3 T7 [% j! B. X世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?4 M4 s: e0 R% H7 _! x" C
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
& }5 }9 g( @* \1 A難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?( q% y7 j  b- |, @' @! ?$ e8 J
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.! G! [$ }9 o1 A5 q0 ?9 ]' Y  w
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁. o) S& \& L4 e
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚% k6 s" z9 S1 B
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好* E1 |: d  x1 e& c. ~# W
若果係一個正常既家庭生活底下
: H* Y  t1 {, N好難會無故做壞事 帶有破壞性
. i, S+ I: z: G+ o  f而且佢地點解會睇唔起老豆老母
! F  y5 }2 R1 T& P; E8 j又或者點解佢地會目空一切
4 X# M9 Y0 e. ]0 ~: U! A% x- F' S# N說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?4 A: f( T! c. D& ?% }
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"4 c7 G0 g" _$ m
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢( t) l+ T+ S$ }6 d) U3 Y, g
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
' K; |' M( {2 o  n/ U; S; u" U受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教8 Q9 g: l% b( u5 h
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁( Q7 b% K( ?7 U: O6 o# K( J
% X: Y/ a3 w) ~9 V! v$ t8 J
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係5 i5 c7 @, y$ g& k
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應5 }9 U( x5 }7 i3 {
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁8 X+ k- Q) M" j
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.) ]( n/ c5 F, T! {
2 D5 W# R! j  S' H4 Q
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性4 z5 \$ Y' ]/ G9 x/ R/ c& V! N
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....; c0 G+ _' P4 d' g! x! I
+ [# S$ ~/ T( z! {
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?  r- Q' ~) V' ^4 [6 k: i
目空一切...所以未能入世....
% L% B& s& Q3 {) s5 d( {, x, h3 y2 W: k/ t3 _$ \* [- Q$ Z
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
" D  z8 K2 p8 G, u& W& A; o1 U8 b( J就係同佢地成長既環境有關...
9 `& z0 x) x) Y
+ t# G" h# v- o; f. b. ~: u>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
% s- b& X+ q5 ~. ]4 O9 x4 [( C打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
5 [# E% t' s5 ]* M: H* l: [---------------------------------------
9 A, U1 [* J! w7 h, ~$ d, y睇番 係啦 政府係錯# V2 r: ?6 F5 V7 N$ s5 b5 O
其實發覺
+ I: Y! T1 d# f& n香港教育制度本來就係咁
+ i; `. \: N- E/ U' ]+ [填鴨
, Q1 u& B0 C* G1 z4 Z香港政府本來就係咁..5 x) ^. E* w& L1 W& y* L
沙紙在手 無懼對手4 F$ H: y8 c5 `2 F& v: w
咁佢地咁另叻 就再抬高d
' `5 J! P- ^5 e8 v始終或者佢地最終都係人格有問題
* U* u4 F. W$ s& C+ ]但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左/ v1 |7 i! j4 P* `8 g
增加香港既聲譽咁上下
0 I0 ~: u- r3 l& X: U; q就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正0 P& h! x8 G! Q! H. n4 h' B
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
9 y; a0 L! g  H1 W所以GTO鬼塚英吉有咁大回響4 O7 l. ^, s* H) z6 y# a6 q

( F" v8 A) d% y9 H7 g" ^明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........