homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:9 n# G7 m* E9 @

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6 G- C; S& s; K- w9 V9 \; N問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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0 f! o3 H2 t4 w1 p8 o9 c5 @版主,
  h3 X/ z. k+ Y: Y
2 j! b' J) {: L  z你咁講, 係人都有破壞力架啦~
2 ^+ o: u2 @& y7 B; z  B# B2 o1 q3 r4 J/ t; x# W, l! H2 ~% w+ f
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,! Z9 S% ^& C8 B  e
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:3 g$ a% G" b* [5 \

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版主,
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) J4 E  F8 @9 X4 J* w你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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6 p: M5 ]% \1 L. \7 |: M不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills," U  C3 ^5 B. @- ]$ Z! B4 h
只係著重train hard skills...................>o<

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' d: L' ^0 t6 p  ?$ q* K: }果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  ) q: @' \  m0 j: W- @$ |, v& d' U7 M

) T7 ?% V) d- b( R天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費.... T  @  J9 ^: ?5 N3 f6 r( K% @
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
8 `* @: ?% z- @; i3 b+ F" P$ v- t係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.$ ?: G7 V6 h8 d) E, H+ g
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
/ ^' M3 ?% w8 `* ~* ]1 U要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?$ m7 D8 ^( U- ?2 A3 F: B
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?0 B2 N: K* @0 d# z
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
. J/ W: N% F+ d我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁7 N' o- {- ]7 s, d
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚( E  _  ?# Y2 i' p4 j5 c
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好' x4 X5 p9 {/ I( O
若果係一個正常既家庭生活底下
3 |- Q$ ]  \+ S0 ~/ o好難會無故做壞事 帶有破壞性
, Q  L$ A" k  t8 I2 i0 \& H4 a而且佢地點解會睇唔起老豆老母' w4 C* B+ N4 d5 ?
又或者點解佢地會目空一切
5 X" @0 ?4 k" ?' B) P' A% C說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
% S, V) L6 U% f我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
/ `+ D+ k4 h$ @- g& V6 z3 [% P仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢( S& S3 o$ H- T3 t0 ?7 q6 G
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡9 Z" [7 M  b2 _7 N9 ]! ]# x
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教- h5 Q- ^  I! A* Z0 o# t+ E
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁4 v! c9 b! h% M

' _2 B5 _+ A; j1 |  a' r6 j總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係, M) ?- m+ v1 N2 [
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
. E- e1 J; c+ q; f' E9 }6 e>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
$ c2 [9 `  R( {8 i+ y如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.9 b5 U$ s6 S1 x/ C# Z  M

7 z6 S7 b" K+ L: h4 c, F>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性6 N, ]+ U# S* S: X3 U! P
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
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>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?. v. Z# {1 w/ g% f
目空一切...所以未能入世....
5 l( c* H/ m* J" C7 _" \/ u
+ @  I% m! Q; y! e>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
+ x8 k( F2 B4 H1 \8 L就係同佢地成長既環境有關...
( Q  H8 [* X1 V/ x7 }4 a# G1 }0 X$ @7 g" b2 ?. f7 {8 r
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
3 h' K$ ]9 B( ?  u打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!" d2 O) s; u  D3 n- k, V9 \
---------------------------------------0 k. e. [4 u9 I/ L) _- [
睇番 係啦 政府係錯
# K' [7 H4 f! K9 J! ^其實發覺
5 G/ o& e/ i, }香港教育制度本來就係咁! x2 i6 z  I2 F4 T
填鴨 6 d7 O. d8 a; A8 B$ t" n2 _
香港政府本來就係咁..
$ w- f. ]' C: ~9 G沙紙在手 無懼對手
! T) c2 @) V4 q7 _" x咁佢地咁另叻 就再抬高d
$ j- y2 c7 A4 k* Y  ]. U始終或者佢地最終都係人格有問題! `) E( o% A& _/ e7 x: J' Z/ S2 S$ \2 L
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左; V7 y% b% t7 g' o2 @1 s1 W
增加香港既聲譽咁上下" W0 F: Q$ I6 m
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
9 G/ F1 c7 r' }+ Y; j% F4 s只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤' m0 J- |- l1 T. E
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響: Q! G# G4 Z% d

5 E% Y' i  ]/ l- l2 g明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........