|
- 帖子
- 609
- 精華
- 0
- 威望
- 42
- 魅力
- 180
- 讚好
- 0
|
1#
發表於 2009-10-21 06:25 PM
| 只看該作者
學生10大類型!!你是哪一型?
1.聖人型（垃圾桶型） 1 D/ I6 L9 c+ z/ D
" t* d0 f8 j) f% N& ~7 v學名：模範學生；俗名：好學生；渾名：書呆子?(其他別號無數，不及備載…) $ M2 ?! L b- Y9 ~7 l2 C+ i
0 M8 X5 k9 ~2 z: T特徵：上課筆記，照單全錄之乎者也，決不遺漏 - C5 f$ Z' `" Z6 N& U' ^+ R
* }3 f+ W+ e' p2 J& E
功能：考前總筆記出處
! m( a( d0 E% G( f6 f# v' W$ B
座右銘：一筆走遍天下
7 U8 O1 K J1 \- [" W$ v( E8 [
% N/ m" F9 n+ A5 W; z# B1 R/ G% C出沒地點：80%以上出現在一至三排，講桌前面
4 p& H* f5 J4 K6 }. n
6 e& L2 k2 w* v9 Q理想職業：拾荒者 2 l2 M; D) W# l2 V8 ~
) f' x8 W# n- K* U0 P
( Z3 F, j1 ~9 H' S; U% ~* G& S1 V! @
, O' j% G; X* k. y2.標準型 # O) K# x6 v( j! ~; k2 p
/ ?2 m( [2 u$ V, o* o" R6 u學名：專業學生 + _4 V/ g; q1 T# l/ I- ?6 U4 c$ M
$ n# N/ U( F0 z* {% R/ }特徵：上課渾渾噩噩，下課快快樂樂
5 E8 T2 {7 g- t4 ^. K+ X
2 a; y& h- f# K+ J+ W功能：保持班級人數，維護師長尊嚴
! ^, V" o, T l" K8 }9 Z
, b+ o& P; O; t- ^座右銘：有筆記就抄，有考試就考
- v c- O& y# q# \+ |% N" k6 u* x7 A5 q2 a
出沒地點：幅員遼闊 8 Z3 j: a# v. X! E* ^
( \( Q7 [' f/ d# ?+ G' ?
理想職業：公務員 0 b5 \# ~9 P/ r
( g) v. A8 N4 Q) l' V# T/ N
( T8 S! c. l/ u2 u& |+ r" O- ?. \- J7 a- K- m# {# @
3.一心N用型 : n! B; |) S3 o, S/ ]4 V
) ^: N3 Y5 z( \9 J# L
學名：地下學生
5 o! \: K, V( ^5 O
, ]3 G+ N. K/ `7 A5 w特徵：狀似用功，實藏玄機，舉頭有老師，低頭別洞天 ( b A# q+ }+ Q
6 S/ g% F, `' [6 G( n功能：磨練老師耐心 3 u% a1 ~ C! p2 p2 a+ Y L5 d
$ `( f: s) X) d座右銘：一寸光陰一寸金
1 ~0 c( ^& ~9 R, G9 I
, \" S, s9 ]' ^3 B' a出沒地點：依段數高明分布，原則以技術高者為前 。
$ y0 A3 ~5 M: G
6 P z* C5 g1 U2 z k; u# S理想職業：編輯人員 ( u& B1 ]% Q7 ^/ F
4 y3 {: P: F; r! D; o; R
9 b o8 X3 z+ [2 J: N9 R
9 h" p# ~/ c1 b( R9 d D: L4.老僧入定型 5 f" X) ]. u% b/ q3 y9 I( @
: e P( s! L7 b) A9 E+ }; m
學名：標本學生 9 |6 q" p% l' a# \# a6 n
$ @4 W0 ?$ I1 h, X- G
特徵：下棋高手，釣魚能人，魔音貫耳，不動其心 …
* J6 R5 g: ~0 {7 s) X: L( m; }2 s* B2 ~1 c. Q
功能：維護教室安寧………（打呼者除外）
2 {6 ?8 r* m% |* v6 ^" Q5 J5 W+ ]( O/ ]' R- E/ z- S! g) }
座右銘：以不應變萬變 0 ]* K R- ^% [
2 b* |3 G _6 N7 K5 L# e0 C; |' y. I出沒地點：分布廣泛，90%為間歇性發作
1 ?' f/ a5 J$ R. l; p4 `% h" }3 E& T7 r0 T e! g m. m* I
理想職業：靈煤 + y2 u; U; r; f. F
8 g- ?5 E7 o, O3 p+ s7 T# d8 p, D
3 R0 G# d4 A0 X2 N! Y) s9 ~ n4 J; _& N9 d) | P+ M& Y
5.靈魂出竅型
$ ~! }9 r$ ?4 ^6 [% r! L6 {- T$ ~* k$ K
學名：超能力學生 # \; m* w" B- b+ S, {
7 M7 I% V7 Z. }: Z4 b) S
特徵：神遊太虛，來去自如，偶而傻笑，自得其樂
, P, A8 `" J' Z3 Q4 Z/ F
) B" Y$ P- Z/ h& F功能：尋找中…………… $ m% N! a' g4 P6 q6 T" k
. G" e t. G+ _# r) V
座右銘：無入而不自得
0 f* g5 R8 c* d, c& H
5 R7 ~( q6 J, V) Q0 j出沒地點：呈點狀分布，82%散布中間
" j/ I, I- H5 }+ W
; b3 ~& ~0 D7 H# C理想職業：精神病院住戶
! Z% ~4 p3 n, p; q4 j3 ~2 y0 u0 M+ M I
& M$ f& U' W) C5 x( H( k2 j1 Q9 N* Z& Q
6.穿梭自如型
' l$ v# Q9 |5 H4 M& u( @/ w. z! X7 h. @4 K$ S5 T, q
學名：業餘學生
0 r" m' h' v0 M% v: ?- k' q
0 ?3 F: ]( M7 ?特徵：有緣身在同班中，不識其人真面目 ?
# b# L/ v" C" d9 j$ `3 @+ c5 x, y' l2 `$ K
功能：消耗剩餘之公假單！ 5 c5 ?# C% J# I
. p+ H& n/ j( W) R' V
座右銘：來無影，去無蹤，神龍見首不見尾 1 @' k- s4 J: G/ C
- c2 h7 D& q9 t
出沒地點：…………………（有他的座位嗎？) ; w0 u5 a3 R: t
0 x9 `# ]4 \" q理想職業：間諜
( Q# M/ @1 u. N2 ?" g" Q- y; v4 G# ~
) f: R7 b" P& u/ }* S9 ~0 M$ n y6 x( I, z6 U
# q6 r7 R/ z( \3 v0 T: E8 C+ M8 F
7．穩如泰山型
# Q$ t- c! h& m, U7 V6 N: t
( \2 b- T& J' k( \) K- w學名：霸王學生
8 p* D5 u: p: p* U. E0 d
8 H7 f9 E T( T% a* ^特徵：畫地為王，地盤穩固，橫行霸道，目中無師…
! r5 e6 G1 X, ^
/ s! V% U# M8 X& \# e功能：加速老師血液循環 ' O k' Y, A( t* r' ?3 c5 M
& K' }: N3 H0 c3 Q' @" N8 t) C: H座右銘：只要我喜歡，有什麼不可以！！ ' A$ j# U$ `% T# }; O; H* R
3 I. @& p$ v0 }! g3 A, X出沒地點：最後一排
: w! k3 _8 d" |8 d' i; E, K4 V! Y& U- X5 x! _) Z: H/ Y8 [& I
理想職業：山寨寨主 4 z' b& @( k4 q2 _1 C
: R# _8 V7 r7 d" T2 [1 W
: Y0 Q- C, Q- _& o! w) D9 k- ]4 z, m/ w- d9 r8 t% G. A
8．無恥亂問型
( Z6 v$ d$ |. z9 ^8 A- k
, F% A7 O; O, G* a! Z" Z0 @學名：問題學生－又名：愛迪生 6 E4 L0 T/ `; ]5 C- ~/ x$ J2 J ~* k
# I& x! u( N8 K2 x/ C5 R: t特徵：懂也問，不懂也問 0 X% Z4 @" @- H% A7 e
' F Z) b. e( ^9 H* p
功能：訓練師－長口才
2 N/ u+ Z8 G w0 D: c$ d0 J) F. n* G4 k# m9 v7 z
座右銘：知之為不知，不知為不知，是知也。
; i# a1 @7 D4 m, ?' R0 y
Y# X9 b! {: @ q1 f出沒地點：人數稀少，多具慣常性發作傾向 |/ E/ { ^4 }4 w$ h
7 y) O- I! H d5 E# G9 {% V
理想職業：立法委員 ! ]; E( c5 W8 n
5 W8 ^% H: t/ n& ~+ f, i- H$ ]# N
4 y7 R6 V0 w" B% P0 e9 _0 W! Y5 L& k' B
9．自言自語型
5 ~5 b8 S8 D2 Y8 C: M
$ |# n5 n4 S: P, q( l學名：自閉學生
* m- x( G' {3 y: e4 ^5 u( {
, ]/ F9 a0 A" W8 {8 Y `特徵：絮語繁雜，叨叨不休（嚴重者手舞足蹈，不能自己…)
3 \' Z7 F' `# m- N# ~( m
. A! ~& _! c/ X. W& D- c7 |; U+ @功能：增加上課情緒
; r6 \. {$ A8 [+ e+ x; c; Q H$ d& f" ~
座右銘：老師說，我也說，老師不說，我還是說
9 q e; u2 l$ B. L3 o: u
# _ R( U% `, j$ a7 u) z出沒地點：星狀分布 8 T- x, _& F# P4 _& r2 U/ N0 }7 M
1 ~4 \6 u; O2 O. e/ j1 x* y
理想職業：廣播人
- f9 j: x6 h) `8 U4 ~
. ]7 U/ o4 `) V
( Y# D8 S, }6 y# W5 z: \/ I f! e A5 U) [0 D
10．無辜倒楣形 % v/ G' [$ ~1 V5 w; \3 N
f4 X } h5 R5 Z2 [. f; h學名：無辜學生－又名：衰鬼
* j8 Y& V5 B4 I
$ e: _6 n& z; M' ^; h h特微：因遲到沒位子，被迫坐在前面對老師傻笑。
0 @$ j( _5 C8 Y9 X& M" V/ R& P7 U' g& X4 I5 U0 R! n3 y
功能：不致於全班陣亡，使老師沒面子?
! ~' n1 e! p; z3 u- Z0 P% J: p3 y* v5 E" {' Z, B; \
座右銘：我下一次一定不遲到了 ！！ 4 w( P/ l" n; K# e! N2 x" `6 L
. a; f9 S9 c6 ~( ]" V
出沒地點：前面三排
3 ~! T4 A0 ]! u- ^) y+ z, M/ o* |& h
理想職業：老人看護 |
|
