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18#
發表於 2007-8-23 07:58 PM
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我並無心挑起事端/ l' V* M0 Y- c
" w0 I: s2 U# I# S4 T但...誰說小孩子一定要有童真的?6 K7 i; K3 |2 c5 `
' Y. ? P. b) L
再者,讀大學係應該能者居之,佢有咁ge能力,唔通你唔俾佢讀咩?
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' q# {& S1 \$ S* r- H, ]8 Y6 v咁即係阻礙佢在學識上的成長,人才可遇不可求呀
( g- k4 l) r; x) P
( ?. Z' n" G4 L& n/ r) `當然,心智上的成長亦重要,但唔代表讀左大學佢就無左常心智上的成長
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* A# |# @$ ]( ~- Q+ ?: h2 K但目前世界各地仲有好多問題等住呢班聰明人黎解決
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如污染問題,溫室效應,食水短缺,能量問題等等,雖然未必個個天才都可以解決到呢d問題
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+ j- A+ x. N6 z2 M, T. x但係佢地當中可能就會有一兩個人諗到解決辦法,雖然機率可能係微乎其微- H6 Q% d' B. `- n; E' t/ a$ m& r
7 b0 j& c. q) R6 f% w" s5 J& b說可悲點,雖然佢地都有自己的理想同抱負,但係我地只能夠將d希望記託係佢地身上(我無話淨係佢地諗,我地呢d平凡人都應該盡一下綿力)
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# x, I9 O9 p9 c4 q" M# u* f' I呢個亦都係佢地其中一個存在的原因(正所謂天生我材必有用,係對佢地黎講)# n6 S8 h" ~2 d! R
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唔通就因為要佢地有正常ge心理發展就叫佢地唔好讀大學而去遵照傳統去讀小學中學?" u8 r; M' z4 b3 I/ h
5 V( Q6 I/ v' |5 h$ E0 U, M" j4 y舉個例,有個正常中學畢業生有機會去外國讀大學,你(代詞ja,無指定是誰)會唔會話佢無得陪屋企人,同家人溝通少左而覺得佢唔應該出國讀書?3 G% n8 N2 a7 K5 m$ j% o0 G
4 O+ f. | w/ W咁要得到d野,就要犧牲d野,呢個好正常je |
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