QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。5 T) t3 B" c2 i  Q5 m" ^( `3 ]; p9 _
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十幾年責任感造就的1分36秒
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+ ?+ B. d; R0 n0 i+ p& |- |: D& @　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。5 C" O+ B9 w7 \
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　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。6 r: D3 f3 N* b% X! f

6 ~6 |5 z% b# x1 P　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。% x8 C  |4 n( I7 y; j
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　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”  h, N8 L7 {& ]' u1 m% E0 H) N: W
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　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。
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) }0 m: q6 O/ E+ F: ?　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。9 p: v. u/ Q' d  ~! X

; ^8 c& f" x+ w- f　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。( ^/ v# Q) A& s, [+ X& ], m: w
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　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。0 s- A6 e! V. _5 ?
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　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。
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" R. g" A, f) ~4 W7 S, W　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。
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: r& p0 G2 k" Z2 V$ u: a“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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; |0 d( k7 W9 f) e　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。: T: d3 x7 C% d1 q* v

% C  _8 g# {2 V. U# ^$ G7 M　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。0 C5 B. T2 }) C4 i, T# O
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　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。$ }/ s* [2 z5 r% r! g: J/ T
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　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：6 ~. v& z, |* p7 [0 ^) d

) U" m+ d) }+ [$ e& ^) g　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！
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) N+ H1 E/ V# s' P6 `& B　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？! Y1 G6 F# D4 W2 T1 p0 e) q' Y

7 x3 y$ O& j9 L% m2 r* t　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！; i0 s. M4 T' D, G/ Y' E) r

5 e" D# B# \: M1 Z  b　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。4 Q6 i) h4 x7 {6 {

; @( ^6 s8 q5 I8 M- g0 T9 r　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。
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( n: J# \1 d. g" E[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事2 y% `  ^. Z$ \
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中國新聞周刊
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+ f: @* a, U+ p方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中
+ k4 j) C0 C$ T8 w. a心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。
! a; H5 l; ^3 a7 ~, [+ ?5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教" F) l+ |  ?6 Q8 e+ N! K
授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。& _$ U  p+ M6 ?- U
她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了) q0 F7 l: K9 h" H# r
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* 方新口述/楊龍整理
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這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
  o" f2 H4 x7 p* G+ a$ s一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。9 O0 d! g. r+ X! B
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃
) y7 c' z7 |+ r# V/ c5 A出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。' W# G. c& a/ p
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不
4 V7 c0 [4 T( L' V是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。2 Y1 c1 V6 m4 U3 a( p- y
我每天都要對很多的人說，“你很正常”9 d* A" d: p. ]0 j2 }- m
我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
9 Q$ [  U/ s5 G) b" z排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。- A* t" S2 Z; g! K  B/ R' f
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
: J/ V4 `# F  {# s$ c“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些
% \2 s+ q  q, f* q7 L人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。
& a% N6 J6 U  x( A- o( i我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。
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2 }6 e3 X8 a- m- o8 ?5 K一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
# B( b1 {1 ~6 \, F7 V7 p" @我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感
: l  D& [! E, Q! Y. J- u# V覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，" w3 R0 |- u! `0 ^: I! T
怎么這么神經質？”
- Q7 |+ H- [; d  A9 _我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的8 c: K6 }3 D8 T! T( O
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人7 X3 H# h0 @- Z! g6 @/ b. Y$ S, x+ E
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。
. X( q+ @* W& `上完課之后，他們更有信心了。# Q  `& q9 L) {
別讓孩子再次受到傷害  f7 @* j4 E: r3 _) Z/ q
我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。
9 P% J+ }4 T; A# W! c# i媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机
1 E) ?5 e+ ?! _3 I+ R( }7 W鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，
7 o; V: v1 X+ z你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
  E0 p/ I. T' D( z6 N* L% l句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。
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志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，- a) Y, \4 V% I
就會送到我這里來個別輔導。
5 J6 g0 f. s/ b: z! ?. ^一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥2 \& F) ]" c! t( e+ A5 k
哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡( L1 w& c4 m: t) g# |$ B
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不; y$ V% ]1 a: o2 s; g
會多問下去。
9 H! t+ Q. B" _( `2 Z6 v有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需8 r" m8 z5 M; Q0 @' b5 ~  F
要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采% s6 W: u; o5 h, R! h) M4 H
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。
( ], R2 K1 I) G6 F/ l$ z沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西
) a) Q. E9 j2 I; w: X- c在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老
1 u7 [. f9 P1 W9 d0 y# Y% U9 S師做哀傷輔導。
! ?% s0 r" e: c% m3 H; t) ?在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。( P( z5 E, `+ R  `6 c& l# u

" v5 G) W  U1 y# N7 q( W5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司
& x- P5 ?, _1 y. g, W的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要
1 r/ S3 V3 u. O2 p講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
3 U1 x8 A7 m3 E. C/ I# t6 f- j孩子們看起來很受鼓舞。
7 h4 \8 U1 H. B: W# G# I哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、0 @" {" M: T4 z' g/ u1 P5 I
台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
; U" Q% K1 j5 o- Y" z: Y放出來。
8 Z; B5 J* ~( _  u) E此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師
. _. H& D& E% L1 J聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
' T" l# y3 l! Y6 X- u. Y全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式( n0 \) R- A9 F; f6 A' O9 u1 ~1 u
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
6 W% b& {1 R( s- P! t: s他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救
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54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇
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9 C: s) k+ Q+ a1 q+ {! e89歲母親張高英 攝影:陶震宇/ |& g* j7 G+ I" A7 ~
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) n, o8 N1 H  q* f5 p" N面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒
) J9 O& O6 M- X7 R7 k8 z3 L/ F- L2 o# H8 K不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
& m9 W" p. ]2 H) t- A- `' @6 Q8 p5 {張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間+ e- w5 X/ H) Z9 s6 e0 v- m: z
用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。 7 y" ?8 Y% ^) _: L" j, i" H
老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人" u2 }! L" }6 n3 g
以及解放軍增加負擔。
6 ]5 l8 Q  C( S' }汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩
  P" D# |# |- u/ s$ v' x4 g人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，
8 _6 c- v; U- ~! l7 k4 s2 Y4 k房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。 ; N' w) S! A: L/ y* e
地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且0 N5 P: P+ q' X9 c3 {
山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
/ v0 ?( ?$ L  N& L; S21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半
* q9 V, T; S; F鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助% h" X6 p2 _" c0 ^! C
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當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
& z! e( a/ @' i& o6 e& Z- b這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆
3 }: ~" a3 |3 v) L者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)