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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上. H+ m. A4 s4 j
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
# j/ a/ L9 b" }% p+ h/ T香港人就係有咁既毛病
( O* {% b) I5 l; U有錯永遠係政府
5 n! s6 z4 c9 \. \# a
1 }* q( p- m6 H1 ]: G' ^. ]正如樓上有位人兄講得岩
' ~, q# \! p. B( H: o& ^8 L" u係社會
) d7 C3 ?( T2 Z, i7 r, m
% s& h/ V; K, q$ I簡單黎講
1 q! }: ^6 B' F5 s一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
' ^. B& u" C& \9 s7 k. l* o6 G就算你遊遍全國,識幾多野
4 ` l- v0 j1 k' B, D& L9 M* e除非個老闆好了解你
' ]2 Y" `! w% Z2 W2 `唔係你憑咩話你識好多野! b. d0 u n* Z- h; u
說服個老闆請你??
! x! t( q4 {2 S W' x7 n5 y+ {! s. }% o2 Z* u! X
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert1 X2 U9 |2 H+ }1 R
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)6 _- ]2 T# R& v; Z$ J$ R1 J
但對於一個年青人9 j/ Q* k# s9 w
後者根本上冇可能有
& s- w7 O+ n7 V: i6 P0 A$ `: a- i) V6 h/ A咁咪惟有前者
4 Q8 i0 W& |& g) B( [3 m3 ]
9 _+ g/ K% h8 j, I' D( { h簡單總結黎講
2 ?! l; i4 m& _「向分數看」呢個係必然
/ Z5 F" W# {! b- G因為佢可以係話你能力既證明
0 i3 U; C8 z6 w# @比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
& u' B' ^( P8 D& o# X5 w2 F) R. H* z
* B$ U7 o( v% V% d/ O* j: f2 j" m- `7 j' M# L- j* U9 {2 d! a8 G
呢樣同咩教育制度根本冇關係
|, `3 N' U4 P' S4 m唔通唔要考試??: }, w- w4 O! J, J
冇可能2 H1 G) V2 C. l4 ^7 S& q
有考試就一定有分數3 I! O3 M& l7 u2 T! V
咁考試多數都係考卷
# \/ `6 I. U" _7 t/ ]" K考卷就一定會有skills...
1 x' |6 ~; D7 t. Y* v' i2 p而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills; p! y& x% T& }3 Y6 E* P
4 `" r) O8 Z5 ~7 H換言之, Z9 a! f2 d0 b8 l
極其量都係某科目課程上既設計上既野) ?7 q {& s5 v# ~# b
咁同教育制度冇乜關係
0 p0 `5 g2 e( Q* i' O: x0 _% M! T4 K" g
仲有
3 a1 ?2 P4 g* ]& [, x6 Q) J: q; z正如我講到「向分數看」個問題
& J) R! @- w: F! k" k好多地方都係咁
0 {1 \. K$ G1 D. d# H原因我都解釋過2 w/ d& f( i; g" U+ l
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
, A+ |7 D1 D# u% D6 r/ @" K2 M7 p3 N8 V7 s& n' a6 q# ~1 t
而我認為呢個都唔係一個大問題
! @) k+ }- k2 x \3 O而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
' B# b( `4 C! _. u- S% Y" Qcert滿江紅都唔係一件咩事
* |$ ?* \8 A$ T' m+ ?/ M唔係一定要循所謂「正途」自有前途
_( }& S9 c) S8 R: Y' K
9 l) [- J. p. u. t, N. R: t8 G. v: F- H個人意見~
! n4 t6 K1 ]$ z3 E3 v% R2 d0 @: T' O大家討論下 |
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