pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.
9 f' f3 K9 {" _4 g, k好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,
) I1 n1 ?& S7 p: A7 d2 c  k好好o個個完全根唔上,反而一般個就好./ V( Q: [( {2 R! e" Q! r5 k1 H
根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.
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" b  k9 ^! Y5 l6 {/ `2 I其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .: L; [: [0 {% A2 t' E
可見呢一個係考試制度問題.
1 Z! I4 d( P5 c6 ]* so個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.* P. Z/ i0 v% ~$ ~. j! T) }! o
我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.
! J4 n, C: D" b" C5 M7 n3 F/ Q佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.6 ~( y. B& C  C/ A2 G" [+ s! Q! g$ W
咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.0 Y( ]* d5 p$ u% Z" N
除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.

cwleung1988

依個係社會風氣既問題 :/

kyo

面對現實,接受現實0 J# k5 C+ r+ e& Z3 @, d) `0 g7 `- Y
昨天已不再