[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d/ K; o; y' s6 H# J; r
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生, a4 g- b! P0 J9 A  n
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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# x& \3 i8 S$ Z$ s大家嘅睇法係點?/ t/ X8 L( |& a9 D
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
. Z5 L& {; V+ M) a. k冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
1 X: J0 f8 ?" A% A% {$ n2 O程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
; m% `2 c3 Z- S+ o- D- r另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態1 B! C3 C3 v+ y7 d( t

! s6 u& \  E) ]/ B; K9 z* m總結一句:係社會嘅錯!( u0 G" K' w( D% a8 Z3 Q' \7 U

/ ?" Z% w' c) D7 s# Z' J2 R1 @[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!: ]2 P' o/ X! Z8 W+ V
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:$ D4 f  S9 g! Q  W/ W
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!% j- C3 i# A- r7 m& F+ s$ A& R
根本就唔關補習社事!

- \( Y1 G( g( [  f) z
AGREE!
! S: @8 z& A- Q0 T8 k/ g, H係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:2 S, ^2 ]# i( T' c9 Q

2 H/ l4 y4 D: E, qAGREE!- A( Y3 `  p: N/ V9 ?: J$ P; A: u
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

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  |/ f. J/ ?6 K俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
5 A3 Z) K* C1 E( L如果無分就無學位,就算識飛都無用.& `' f7 \, I3 J3 ~3 @# ^
如果想好既,就改改考試制度.
# R; x- Y9 B; a9 Z不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦( o: D2 I9 T! g9 w) m7 ~

2 J0 b9 R* y4 [: G; j  m(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
/ @) |7 w4 D6 P2 U# T3 w) L
9 c; C! H5 ~& w3 x
3 L( {& f" i, c0 P俾我選,一定會去補習!因為分是最...

8 h2 T8 n! s: d* y1 U2 X
冇學校會信"求學不是求分數"的!
0 _0 z5 u& h2 n% Y& X' ?分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
1 x, y7 z5 A- ?( p4 B4 @. X9 P. F
- p' p8 u8 I, b' l, i! }冇學校會信"求學不是求分數"的!
7 l, \! j0 r. S' W! O2 E% r" V分數,就係現實囉!

3 J7 _8 [8 ]0 C3 q/ h! @
0 g. b2 m9 N0 [* y% ?! p: k- A
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
( [' ~7 Z8 q3 L6 Vbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
" c8 F( N1 M8 f$ M' N% E如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:- _' W' w% p/ \# Y4 \. x
今次講d補習班果d& n/ ]+ k! [# \
主流老師意見係果d...

" Q  e+ }/ `/ [# ]8 Y! W* M
1 `+ J2 i, v* w! y+ e7 S6 j1 M
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期, I( x) X" Y0 R
學到ge野for長期& ~+ S% S# q9 h. B9 |! a
& t& Y2 a! G) y9 i
必須o係分數同知識中間取得平衡
0 g5 l# H8 p1 K  S4 }% z, c3 ]成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
7 R$ f4 z$ p# z$ F" q( x4 ~8 y成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~! a$ e. v5 _3 G6 t0 `6 \8 q
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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! x7 h' h5 J. F2 W[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:! d6 x% K( B/ k# O( z( u0 ~
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
) b! |; W5 |  S: b  b5 v' `" F% z係其他學業外ge野好