homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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7 G' R; q/ d& ?+ v# l+ t8 L' ?  }7 Q8 v( T1 G) P
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

  C! W5 z) i  O: U$ L& @' ]6 x3 o1 z1 O% ~. P
版主,6 d& E$ ~; a/ W' w& z/ o) B# t( K
/ T# Y  j# r! E# ~
你咁講, 係人都有破壞力架啦~9 p3 W; T9 u; ]4 ^$ ?# M) Z

$ X. j) T( ?* y& c/ Q- K不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
7 n8 g$ s) i0 S6 ~0 P只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:7 I4 B2 I# q1 \

' }: K! A7 u$ j  T. v) G$ s2 W  f$ R" O5 s
版主,. e; |* u' u* C6 e+ t

1 U9 F# h. e3 x& ?! `1 k你咁講, 係人都有破壞力架啦~
, e% s1 Z9 O% a5 L- u8 F7 ?
, m) P9 ~" x3 e6 H不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,0 l, n1 K3 P2 m# M# _
只係著重train hard skills...................>o<

$ y, i- ~2 t% [& S' |; g. Y) ^' k2 T& ]. a. j& Q9 ?+ G, ~
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  1 @+ Q( e2 z+ r6 q; U

! `4 b: l+ `  t7 T2 Y/ U- n天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
/ K6 [) L* H' K) R  r' s  X要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
4 e0 l1 V1 B: A8 f$ g0 E係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.& _" \* I- O6 M) H4 f
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?$ h& V% y  Y( Z7 B5 j
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
: H8 n; j" D% N3 V5 r% i難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?. l2 E8 e4 q. F7 `7 ]4 N  m& Z
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
  @& d- X  E5 S, A1 E: ^4 x% Z我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁: N0 {: V! n$ A6 u( w0 M+ a3 }
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
. O: }* X' ~  B4 c  P5 A反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好. F3 l6 X+ Q. h9 w" {8 D! ~
若果係一個正常既家庭生活底下5 P5 |4 t9 l$ E; Z# p1 P! D
好難會無故做壞事 帶有破壞性! u, |3 z7 J2 U; g" K
而且佢地點解會睇唔起老豆老母; ~/ f0 {3 O* W: ~$ W# C) R% A
又或者點解佢地會目空一切
9 n, p7 y& W9 w" @說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
5 t4 I& x! Z1 ?4 a7 f: S4 g0 ]; [我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
  G5 v6 w  y: }, m8 A仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢4 A' V9 S* G3 D% D* e. ~
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
* a+ r/ u* I3 c4 a受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
$ ]$ `, W+ l7 ]2 [  O剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
& G% k: V1 O5 c  y9 f. C' O) F' ^* M& D" l! y7 K2 h5 f: A' N
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係9 F6 P, X$ O, R
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應% D0 ]+ [/ V6 B0 C( ~- n; ?5 z
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁0 H+ H% ^+ E$ R' V& K( S
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
- K, [' \6 D& }& G  [/ l+ a: J/ K, {+ R7 w+ b* D
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
9 A! E% k% ^/ ^; Z很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
% {) {; G+ c8 [7 B, x! K
' G3 B& e* z  h8 X7 K>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?  G! Z2 F" C4 k0 B7 `) y
目空一切...所以未能入世....
# Z  d0 Z- d: ]' J7 a1 v8 o9 U1 P& x7 Q  B/ k/ |  n
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係6 b1 {9 ~( e* c/ s
就係同佢地成長既環境有關...* \4 |/ ?1 D9 f

! W  w+ I6 t- P& {>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
0 W* b4 x% x2 S打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!/ g# @9 ^4 g  M/ S1 w2 N
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睇番 係啦 政府係錯
! w5 p& ]: h7 x; s7 q& v, e, k) v) c其實發覺
5 E, @( z/ ~" A& w! }" X) B$ i, G( N香港教育制度本來就係咁
3 Z* m) F$ }: H/ T, b5 Y填鴨
# t* e9 ?' w' W7 k. L- R& k香港政府本來就係咁..
, w3 p& T2 H. D4 H+ ~3 x( O沙紙在手 無懼對手) X2 l2 w+ a1 i4 f+ T& ~
咁佢地咁另叻 就再抬高d
2 T& a- t8 m9 o0 j始終或者佢地最終都係人格有問題
9 {* V+ h8 q2 I; R/ G但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左- h* R6 G  O" J0 k- W3 x
增加香港既聲譽咁上下" }1 A9 W% m6 `, [! m
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
8 C& D+ `9 B4 P只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤. V  I- Q" {" ]2 n/ Y
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
3 Q8 D2 b/ {; p
& g- H1 a% a% M* D3 f' x: d" m明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........