homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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版主,
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~* s3 Y9 F( q8 P- b& {
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
4 S1 ^; r) {$ ], U& ]7 Y只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
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版主,
0 t( ^+ f5 b5 q2 O: y, [. s" i3 v6 l
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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: D- a4 R) g" F9 ?不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
$ K5 F2 z* K; i$ ?3 s只係著重train hard skills...................>o<

  q* v+ }$ y3 I; i  o

6 t: s& Q6 w& A# [& B/ z/ z. O5 G果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  & o; c! p& S1 [1 m
8 l& `% P0 O2 G3 |
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...; @: g) l% T7 o) R1 T9 J9 \4 e
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
- D- I( D2 O8 ^係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
% |1 K, O& a) w: V3 G世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
$ f" C6 j( G" M/ d  n( y6 D  O  i要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?& X! J4 m& W. P3 z5 U- Y3 M) g
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?& _/ l# ^! d* i1 ~! g+ ~6 s, s
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.2 p( _" i' n6 T- z: x
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁( Y6 G. O$ ?  I5 g1 S
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
- s' M# w; n" X% y+ Y! H9 e9 p反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好/ b) c+ ^( g7 S: I$ r' a7 P0 B
若果係一個正常既家庭生活底下; }; h7 A" U* e* f+ J' S  x
好難會無故做壞事 帶有破壞性
- Q& J+ p0 N+ C而且佢地點解會睇唔起老豆老母
' J3 O4 E( O9 q9 }7 _2 i又或者點解佢地會目空一切
; [8 ~, L/ y- F說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
9 K. a- p+ M6 I# g+ R8 |我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"0 e6 ]* ^+ i; p2 J8 s$ G. K
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢" a7 b/ m7 _  k* X8 b; G
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
- b# V) n* |1 @0 ?  g受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教% X+ n' L# i/ |8 B" {; z/ W
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁! X' P' x+ P. N4 H

; ], Z# {0 h; V7 W9 o總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係% w* F1 R' y: |* y$ ?
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應$ _7 U# F3 ]- Q4 ~! E$ y
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁8 `/ e, A1 B  o" ?6 q
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.( \% L6 [( @4 i5 U1 u) U; }
- ~0 d4 J6 i; e4 O  p' J  J
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性3 z3 J! n( T* ?  Z  y, G
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
: G% V- u  C" H4 d8 i  {; u/ b! R4 q! F1 |  S2 C0 r7 {& ~
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
. r( ?. B1 m& `* V( P' u目空一切...所以未能入世....
$ ~3 a% \8 a) g2 Y: R/ x; i9 u" O0 A/ M( K  d: w) c% v. X1 ?0 I0 u3 c- s
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
; e; m+ Q) k8 z# l3 F8 B' F7 l就係同佢地成長既環境有關...
  @! G& U1 b1 C) ~3 N6 q
; M9 q( q: W/ ]% _9 B- N>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
) N7 c0 n. R! N3 o' g打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!1 u) H4 r9 N& y1 k& N, ^. Q# V
---------------------------------------2 {8 j  C9 k+ n- k
睇番 係啦 政府係錯
$ ]/ g* j( L% |4 f其實發覺
7 k( L3 r, |! c' s* U/ t香港教育制度本來就係咁& J2 c2 t) U0 [
填鴨
' [% F" F4 v6 r# }( T/ m& d香港政府本來就係咁..
' p* H& Y9 l% v5 v7 z, l! x6 Y沙紙在手 無懼對手
$ E0 c, ~$ w& D' q8 w/ z* b9 n4 D) {咁佢地咁另叻 就再抬高d/ r6 g& ^& _2 B/ ~6 J8 a" U
始終或者佢地最終都係人格有問題( T3 r, n4 C, ^
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左( D7 `- y, E+ d) Q
增加香港既聲譽咁上下; f2 A& L$ Y8 ?
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
  }, j! H) L! h2 _$ m, o9 `只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
6 y/ d" S3 L/ B3 W2 w# Z8 ?9 c所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
! v3 q& u3 N0 f& X" J& H+ v1 U' X- i! R) d( D
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........