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發表於 2007-4-7 04:37 PM
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測驗來源
0 C2 s2 U0 T2 e+ p& I 本測驗係修訂自英國J. C. Raven 所編的瑞文氏彩色圖形補充測驗（Raven'
3 b6 ^/ r' |5 F+ @s Colored Progressive Matrices Test 簡稱CPM ）。
# P, Q- q3 a% }" I' J8 R
2 X4 D$ y) W( \% ^測驗內容) \ V+ q( [. t# W
Raven 原編有 瑞文氏 非文字推理測驗（Raven's Standard Progressive1 q; c. l, h: }; ]# v, K
Matrices Test 簡稱SPM 或PM）。 SPM有六十題，分為A.B.C.D.E.等五組，每組8 s2 S& o9 l' H9 ]- U
有十二題。Raven 原以為此測驗可適用於六歲至成人整個範圍，但隨後發現結果1 y. G6 }# N' T/ H7 j; Q
並不如理想，因而向下延伸發展了CPM 。CPM 包括SPM 的A、B兩組並有介於其中
. z/ M& D" z8 Z2 O* i2 Y的Ab組，每組亦為十二題，共三十六題。故施測CPM 時，若受試覺得很簡單，可
2 x% @# A O7 P C. V給予再做SPM 的C.D.E 三組，核計個人分數時，可略去Ab組的得分，以A.B.C.D.% ? G. A E' }2 r; l+ o! ^
E.的分數，對照常模即可。
7 N4 l% z3 j3 Z) A, f0 R1 L1 E0 A2 }# X7 [, x
1.瑞文氏測驗屬於非語文智力測驗，一般而言，與語文測驗相比，非語文測驗受到過去學習經驗和文化刺激的影響較少，因此較可測量學生的真正學習潛能。尤其是瑞文氏測驗被認為可評量受試者抽象能力和概念形成能力，可視為比西或魏氏等智力測驗的一種輔助工具。
* Z4 I1 o2 p% d# A% ?8 l8 x- h2 b9 z2 \$ C' z9 l
2.瑞文氏測驗的使用方法簡易，所費時間不多，可以團體方式或個別方式測驗，評方標準客觀而明確，並無模稜兩可之處。8 j8 i, l% @3 m! \) r: @' a
. R4 [: N) U4 F
3.在臨床診斷上，有經驗的主試可由受試的反應中(以個別方式實施之)，觀察到受試的反應心向，思考方式以及耐心、合作性、固執性等。) H+ v) L6 x# z: ]$ r4 q- k
# d( L. w% v# Z) ]2 v8 ~4.根據國內研究結果，如果以瑞文氏測驗作為智力評量的工具，在小學階段，前段(一至三年級)以使用CPM為宜，後段(四至六年級)以使用SPM為宜。/ [0 J5 K0 w1 F* m, ?
8 Y+ x0 x2 k! e# E- z# w利用本測驗來評估兒童的心智能力概況，將得分最高和最低的兒童，另用其他測驗來驗證結果，這樣在時間上較經濟，而教師也能對其班上兒童智力的情況，得到大概的印象。
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, ^; b' q6 }5 r* i) F4 h3 ?& ~' m本測驗雖為測量智力，但其結果卻更近於知覺能力，而非智力本身。而且，我們只能測量受試做對或做錯的數目，而很難得知他在答題的過程中是如何思考，如何解答，如何答對或答錯的心理歷程。, O, E3 a0 T9 A
/ G; h3 o6 d! ~, n3 E2 p5 G% f. K一般臨床上使用的心理測驗較具信效度的例如：3 d& P* d7 l) ^
. l8 k8 R& c: ^3 L. R* j% H. k- D! H魏氏智力測驗、& _( I6 I8 y, D* I2 W$ t
瑞文氏智力測驗、
/ C9 l* Y0 Z* A畫人測驗、, s) U+ ^6 E& F
屋樹人測驗、# L; _( n" N7 {2 J2 M- r; \
主題統覺測驗、
3 N" v3 M1 |% D t: N羅夏克墨漬測驗、
$ f7 O/ S2 e4 n* R班達視動測驗、
* R; F( G, |9 N' o7 A- e柯氏性格量表、
$ e6 y& z% ?/ R$ V7 y( o6 E健康性格習慣量表、* s6 l' F" X. h2 c. B
明尼蘇達多向度性格量表等，以及一些神經心理測驗。. ^- E- c& m- n$ y
" g) D1 M+ T( G0 U: Z* M v5 ^
[ Last edited by playbr2 on 2007-4-7 at 04:42 PM ] |
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