QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。
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十幾年責任感造就的1分36秒) r; Y0 P4 Q. |" @# D" E. D
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　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。6 r7 Q9 y0 `- F9 S  B* x

- |1 P, |& m- M! T! G+ Y$ `2 J　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。
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　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”
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　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。) X. o( i5 [; k: {$ O) f9 {5 _. w
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　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。/ l4 F' \# h; v4 y  ?: c2 ~

& N0 u1 D# V2 I" z: X3 b( F　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。
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　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。4 L- a1 E* E1 o. k" _% e* s
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　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。! J! K/ q& l6 [! p% W1 g" d7 Q( y

2 F( R8 E5 U% a9 y　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。- m3 D4 \/ |  j! u9 L3 N

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/ A2 Q+ N: u: ?“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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+ G  N4 O9 ]6 D* k8 ]: I" ]　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。8 Z% {/ _  b: F+ e) F' ^- S5 _
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　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。
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　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。
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　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：
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) {' t& D* B- e" I. R  b  r& b　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！4 N  ~4 P5 Z7 L8 W4 {8 r. D- b$ v
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　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
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　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！
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　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。  b1 |# a5 d! m$ u

; v% M+ Z  A$ U8 U+ \+ D　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。
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4 P: v0 R( c. l5 r2 j[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事0 j# s2 {- ^. R6 W' }

, y; x5 E! A% \0 V中國新聞周刊
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9 N2 A1 n5 S; ~方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中
6 e' X3 Z* _. M& Y心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。1 x: o. {4 t6 \. g2 z3 f
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
% _( U+ @( u, [$ x+ o2 L0 r授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。4 x, ]" s7 i2 M
她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了
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* 方新口述/楊龍整理
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- }6 R0 c/ v0 u2 p% N) q7 o這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
& S' a( v+ R# F4 C一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
, d6 X: u/ q: K$ [更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃
: Q4 w0 B) ]4 Z出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。
8 `2 i  d- J5 v( t這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不& K& ?0 q6 t7 v; p# H% ^
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。
; J4 |! K) q6 l5 P. @我每天都要對很多的人說，“你很正常”
; z, k0 L$ F  |. Z6 x7 p我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
% {6 r1 O( P& G$ l4 F* k8 N排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。- J0 c$ x( }) G2 V: k8 T# c  D
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當8 z! |9 v' Y& I$ p2 x  N- l. w7 y' ^
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些# G2 j3 \6 U0 b# \! t/ Q% L* M
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。
0 b0 g- h* w' ~$ W. f我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。, d8 M, w5 ]. j9 r9 N4 f

4 m$ ]9 W& D! F, D- K8 z+ S. W一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
* J6 e, b# a9 Q! t& \$ ?我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感" C  ^+ x/ d6 }& j5 s
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，
0 i$ Y$ A7 m" a. J怎么這么神經質？”2 s: ^5 c0 z$ n$ O& F, K4 B1 e
我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的# Y! P% t& n! ^$ q6 L2 B% S
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人" n3 M3 s9 O8 x% u2 K$ q
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。, u! X0 j- Y5 h2 I9 z
上完課之后，他們更有信心了。
1 w( C; s/ U3 C/ A; ?, T1 c; o別讓孩子再次受到傷害& f+ B  q: u- Z
我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。
: c" l- {" [: b& R' p5 w$ p媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机# S) ?- B, R( c% T5 m# [1 |
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，9 {* k3 k# T0 A% P% O
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這# V& g0 t% f  {" W$ x3 e' [
句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。! Q! I4 v( X; \* x/ S* p2 S

9 o# I1 x$ S: h9 `  @& e& m- t% Y志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，
7 I1 F+ B2 \( e; |' A就會送到我這里來個別輔導。2 K* n7 W! e( ~7 d( \4 ?% x
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
' ~2 d* ^9 |6 N2 _# p. y; I; W哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡0 O# G. V( w9 p& N
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不2 l+ Z! [5 T" N/ t8 }
會多問下去。8 j( r8 O8 d5 r; o$ B8 O
有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需
) l1 O8 O3 y3 A) @要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采
0 u5 f" [/ n! d, K, C( R訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。
: Y% `. O) K* f$ e: g* [& U; B沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西
8 l( R, p5 b9 `0 M在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老
* x( Q& g+ U* I- t師做哀傷輔導。% n' h' f& {, f" w5 y
在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。8 ]5 v& p: t& L: D
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5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司
* I1 g; o5 X: c6 I+ ^+ R! M的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要4 {, s) K+ m+ {9 [  r+ W: b* t4 R
講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，) \$ G- r8 f% ]( o4 _
孩子們看起來很受鼓舞。" j$ K1 B# n0 k, @- p) c1 K
哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、
) A2 X- E( ]$ x7 i& w9 u4 q: k台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
# i7 n7 D# f: @8 _+ h1 g4 N放出來。% w; q9 `, E' M; G  |! L7 r' h) Z
此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師% Y  h( n9 ?: J8 [  z
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。' R( q. B+ i0 I
全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式1 S* _) `9 T6 T5 Q# x8 m
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
+ ?* M5 ^% Y7 U2 |) ?: L# T5 y; X他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救/ e' }8 B0 i0 ~4 k# H+ ]

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9 T: t7 R$ W: s% b, v; a4 V54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇
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8 A% x; o2 S$ V3 W# A  p' yhttp://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg' r6 H! ?# T& R
89歲母親張高英 攝影:陶震宇/ c6 ?8 b9 u* w3 t. `+ v

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面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒* m# ?: C6 B- ?3 O4 M% v3 a4 z+ [
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
2 o9 G3 @/ t$ G. {/ Z$ R9 s& p& w張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
! s* j3 X* X8 Y2 h7 H用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。
8 H6 Q8 U% N/ w  g. p! x4 {老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人& t9 F3 q# z: h5 m/ M
以及解放軍增加負擔。 , t! t6 H8 n9 Y
汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩; t% I$ u& n# D
人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，
4 C( R6 K0 r# h房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。
) q  v7 U$ G8 k: I地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且2 l3 K& c$ {. o5 B5 B
山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
- V+ c8 R( y) Y. J1 ]21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半9 u9 h$ \2 V0 W$ S4 ~
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助! p3 c3 e; u% Q+ W) J5 ?  G# \2 j
點。
* w, l  p7 q9 _2 \/ S+ ]# ~2 w當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。 " S: i/ R2 d! e8 ~
這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆
3 \; n  k$ m" s4 N) N者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)