QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。2 b  M8 X6 e, t4 I+ h) \* Z7 W

2 `1 r# f1 g- {3 \9 Z十幾年責任感造就的1分36秒
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' Z+ j6 T- ^* _( Q　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。0 W+ V( {  V1 y
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　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。! q0 M' O$ m7 }1 s3 Y/ N1 ~) f
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　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。
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　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”; u* m7 Z1 {% Y0 t6 H# b$ Y
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　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。
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2 q- K7 |- P" E  s; G  B8 b& L　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。
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　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。  D* t1 Z$ Y3 q, \4 Q, Q$ W" b

% v1 @% n8 v5 Y( ]　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。
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　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。/ B4 T+ d5 t1 ]/ X+ u

2 D8 B3 B3 |  z8 }8 \( ^8 s　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。8 t9 h$ M1 z6 Y2 c

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“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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) ?& A1 i2 K6 e" l　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。
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2 o, x$ B& m, v6 N" u1 r7 P　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。& D3 ]0 g4 L* S, ?  W  \# [: ^
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　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。
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2 O9 K. \, e3 _: X( i; C　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：" l1 m; B5 j' |: t$ x: Y# X

- j0 U) \  z1 a, q　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！3 P* z( m; V6 X/ y+ Q: Y1 u$ q' {9 _

- G% ~* P, J* q8 a: s( H7 ~' `　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
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* E; [/ ?* Q2 f( a　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！
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, Q* @" l3 c' t5 G% G" C1 m　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。* e4 B: x+ h1 j( \3 m/ T
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　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。" k- |6 g. Y+ S* Q

& k/ j* e0 [( W' J% B( m/ K[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事
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) W& h+ |; i! Q- |, V: _中國新聞周刊
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方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中- a  A4 Z! N# U- j& A$ `' M
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。, [' y# w. z& |6 j
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
2 G2 \$ B  P1 b  i; ~( E授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。
5 Q4 _( h$ i$ w, S9 v她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了& Q! x$ r# I! n* I+ c3 b

, t) D- |4 I6 E1 ]1 ~$ S; R9 p' p% h2 P* 方新口述/楊龍整理3 ^; j0 P$ _! k1 ?, u- a, t  F  @

3 X7 G: V, l2 D* Z  q' n" k這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
' H5 ?5 m" }- I; [$ ^一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
( _+ X% t1 v6 q更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃
- ?0 K/ T/ ^, m出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。- Z$ C; v& f( G( B; h6 ^
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不
3 X( {- N$ \* N+ {是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。  _6 X4 w7 |7 n
我每天都要對很多的人說，“你很正常”# W& {; Z6 e+ `% {. F& j% \
我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
: l4 N* |' u  u# r) t排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。
1 o5 f+ m4 r6 H2 V6 o  E這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
% \$ o9 r* [/ D4 c/ I( L4 S, y“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些$ ]( K1 X0 y' T0 g1 w1 x; U
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。4 g& R9 s6 }) B5 P) v, O' P! O
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。- e1 [6 Z! c& k+ v/ d
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一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
. z# [9 c- T6 j& Y- ^; v: F0 J我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感8 Y& V/ s6 ]  i& {& u4 b9 O1 }1 x
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，
" ]% _  W! ^! B. a" e  O+ X怎么這么神經質？”
1 l/ I8 k% q" ]5 w3 e我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的
0 d1 a6 J0 Y* }: }6 M! x* w孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人8 P9 c: Y4 }6 X3 Z( G
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。
( d/ Z/ g( l' g* \! d4 ]) z) r* j上完課之后，他們更有信心了。7 n9 b8 y, @3 B8 a4 a  d" [2 q
別讓孩子再次受到傷害
6 M, t3 N5 k. T$ e2 r9 U6 N8 P3 {我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。
  b# b# a8 d8 o% @( Z7 M- D媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机. q* v  L: s0 _3 N# t" A' P2 e
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，  r8 y; W) b3 y* L
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
5 m' }. O3 x$ q8 W1 x1 R句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。$ m3 j9 g  x, Z5 ?

7 l7 B( X9 _* U& U' \2 o2 Y  `志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，
5 d8 W* n, @  y% r. i就會送到我這里來個別輔導。
+ K! n6 u8 T/ o  x7 B一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
" S6 a& y+ S2 s0 G# Y) C哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡8 A/ ~4 [  x/ Q8 [3 E
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不, f' ]/ A4 M# {; q
會多問下去。  C* d4 O+ Q9 _' l0 y
有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需# G) h& f0 ^* M7 ^
要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采
* ?% g& C+ ?; B訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。5 `5 E0 ?3 n- ~8 J5 F6 d
沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西( j1 F: S* T7 U( s. S# }
在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老4 W! H8 ^' ?9 R
師做哀傷輔導。
" y- J: Z/ z3 n5 Z- l1 o在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。: @2 B+ Q3 d8 I2 }  J0 g5 F0 s1 ]/ ^
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5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司4 M" b% C% h% \8 ]
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要0 J; L3 _! W" S: A& Z9 K' T
講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
- d5 }* V% P( _' x5 K# J孩子們看起來很受鼓舞。8 Y3 m0 D2 G& N. m+ C
哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、
/ ]6 b  I6 j0 i' e- S台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
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$ `, A# I$ r5 z. v. s此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師
  |2 H! Z" z4 X3 ?3 d聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。( J2 s, j+ J! J) G
全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式# ?/ W, i: z5 N: c( A
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓- @0 N( J( B9 i1 f5 T# w8 s* g: U
他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救, D3 b4 w2 }& t# }$ \: s

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http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg) A) F* _$ @0 |, L  y
54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇: b, `* j/ G" Z, l; I

& X- x$ e. K! N; o+ a; N: W4 ?http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg
3 ?# o6 n' R6 a, R4 S0 Y89歲母親張高英 攝影:陶震宇
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中國网
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6 N* z/ c7 Q7 h" f: ^. {面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒+ y% n, O5 I% |( _  Q- s7 m9 h
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
' G, G+ J+ h2 T4 p1 E, q張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
; x$ P  B& b* ]" V用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。
/ Y+ A. e/ O, |" i老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人
' E0 c% X9 b9 b/ C- R) W! s6 `以及解放軍增加負擔。
' y+ x! @. h) j8 v) Z! I3 G汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩( q9 E; f  j. \% O9 V. q! u8 e
人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，
4 [- x7 ^4 U/ m9 n房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。 - j+ y- i/ @. V8 d$ ?/ N
地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且
+ p: U/ X1 e/ [山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
! a3 U/ ]4 E- b! C6 I21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半% Q# I9 W6 V+ }8 h. N/ b' E
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助
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當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
6 w0 O) m2 v& n* B這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆
  b6 ^0 c2 {5 a3 P1 ?者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)