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11#
發表於 2008-2-5 02:42 AM
| 只看該作者
Originally posted by SWK at 2008-2-5 02:20 AM:5 X3 r. L X& D4 M3 A# I
$ q: g) d/ C" h你啲舉例好似有啲"格硬理" 咁唔係你既錯 只係你舉例得不好  9 B: X$ M: Y0 [" K. m
多謝你見意,也令到我又有另一見解:8 {6 c7 d% J& q- l. L
8 W# Q! w# g, V- ?5 |9 N其實我是[錯]的,因為我把不太好的例子放在這帖中,令人誤會;
% f9 ] }" g9 ]& o
H1 u5 l2 m9 O+ O, i但大家要搞清楚,本身例子是=[不好],並不是=[錯]1 b8 t: }4 Q a% p# _0 A! W: Y! V: u
[錯]是錯在我放在這帖,行為上的[錯]。# o. a% ^/ D! a
" c! }1 n& _) N7 G7 i, \% I# q" k& t; v當然大家也可說因這[不好]例子,令到誤會,所以=[錯]
6 Y; j7 j& m1 W# J0 l* W
" L( h# i0 {; |- t: G3 K本人覺得[事件沒有分對與錯],只視呼怎樣實踐就會得到怎樣結果。9 U4 c( W0 y4 P& ?; N2 Q
, n; J4 t# G2 H: o
-----------------------------------------------------------------------------------------% f6 X( b% M7 ^& O$ ?
7 r$ n( }9 C- t2 t- x" |另外我想說明,以上的帖只是個人見解,本人認為[不好]未必=[錯],但本人的見解未必全是[對]的。
+ P6 y2 E( T+ y! } F. d% t我很歡迎各會員為我此帖的言論作出更正及意見,甚至對本人的見解作適當的善意批評,
& p/ s8 {* T# Z7 |1 O5 ^但重新一點,本人不希望因為此帖而令到會員之間產生罵戰,否則我只好請版主刪除此[加分]帖,請各位會員知悉,謝!
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" [# a! C& o8 c4 T/ H( w% P' i3 {0 ^[ Last edited by oz2 on 2008-2-5 at 02:48 AM ] |
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