[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d5 ?5 w4 }# A: F2 p2 T
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
" j$ D4 F: j  g4 a補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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. O( i' b, Y- {0 y8 q大家嘅睇法係點?
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! ]$ C; F& n- X  {% ^. `我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!9 y; s$ j2 {. i' ~# P7 t
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
6 z2 v- n1 ~0 t: w( Q, C程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的) t" P  I6 B9 e/ [# W
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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1 e3 v7 B  \( z# V: b& }& b總結一句:係社會嘅錯!
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) S1 ], N7 I# X% ]4 D[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!* a  W! Y% s$ Z4 U; u0 ?3 Q
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:3 _; x: u! W, [0 X
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
& _& w  m2 }4 i' s; h3 j! @根本就唔關補習社事!

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AGREE!
; Q" M1 t8 c1 a, Q9 R係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
+ I0 J. k. _" c
" B; z3 @; J/ L6 k0 A6 S$ ?  ZAGREE!) \2 }) ^4 L/ Q/ q- |4 |9 r
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

4 P& S, k6 t& n8 w

4 u0 F+ ]2 z5 s俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.4 U7 S' I( S* I$ R! d  _
如果無分就無學位,就算識飛都無用.7 [2 E4 i$ \9 f! z# A' |
如果想好既,就改改考試制度./ O" g  B+ G7 }1 T, r7 Y! f8 ?
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
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# y. r1 f! D: l+ a/ z, c# J(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:" O' L* B- O) V  e/ w
. N6 a8 B# f4 f

+ H5 H$ }' n  q' z9 r/ e俾我選,一定會去補習!因為分是最...

, o1 }, N5 T, f3 g/ s2 R
冇學校會信"求學不是求分數"的!$ C4 u  ?. [* z3 e/ L
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
$ P7 s% a: n, g4 R5 c
4 s9 ~+ G/ }: h' D/ A- T( x; L" y冇學校會信"求學不是求分數"的!! h3 k; \4 [' c7 ?7 T! h+ c
分數,就係現實囉!

& M' `; m* B1 c6 p, \, v6 ~9 {. V$ O, h( O6 L
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
' K# V7 N2 B% f2 B& B9 _/ Sbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
% `" Q9 k+ `' b( R: h5 N如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
; M; i- h+ N4 M今次講d補習班果d
, L/ u/ W  u2 T& g: M主流老師意見係果d...

. O5 D! o" _' {% u; e8 n9 E8 \

2 m- B  j, z) o$ q+ B3 a6 D0 V2 m! j. M" o' ?2 K# m1 Z
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
1 y. p* A1 ^5 `學到ge野for長期
# o* [9 b' N# s6 n* F. v; D* K3 b6 n7 r2 o: M3 @1 m6 ]
必須o係分數同知識中間取得平衡
4 g9 }  L0 T8 A成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
4 h7 P+ |3 Q1 c3 [* \9 ]2 Q1 d成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~7 B* X& d$ _. V( V5 U$ k
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好- _2 J( ?6 S1 b. u, b, g# c

. u: C+ ?9 ^) o+ a+ n9 y) A% j[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:5 @/ t4 T1 o; b6 A  a# ~# n: k
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
+ ]& p1 V% t* s7 B! Q, T係其他學業外ge野好