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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
/ o! L6 A4 ^1 `$ h# ~, M8 L賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
, Z# A0 T* R/ `0 G w* I2 H" k2 {& H香港人就係有咁既毛病& k8 k- t/ ~3 R& s g; B
有錯永遠係政府5 c6 i' {7 U6 a# M
9 Q8 [- @6 j4 A' V5 q K正如樓上有位人兄講得岩1 y; C, s K: n( V" r5 g
係社會
. x' w. K9 C$ i5 c, O& ^
- f; }: ?. s" z* C6 J簡單黎講# d% _3 d+ _8 z, Z/ h
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
/ g0 t$ ]# `; R3 X7 I) J4 O就算你遊遍全國，識幾多野
1 t" j3 r4 g) {- U z除非個老闆好了解你* N& R3 I" E8 N
唔係你憑咩話你識好多野+ _6 b, A- H9 H. x* P& p
說服個老闆請你?? n3 i% R8 I5 @$ ?$ u
2 R" P3 t- L! O
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
; n$ J4 B6 P m0 C) i. w或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
i; a2 m3 d3 m, I6 [( W4 d2 h: \但對於一個年青人
- @) W% B9 m; ]6 f3 o1 P後者根本上冇可能有
7 n0 i- f+ Q3 ` ?9 o2 R7 i咁咪惟有前者
- j3 n8 o3 K2 w$ u2 w6 c: L
) ~+ w5 m$ i7 R+ j+ ]簡單總結黎講; ]7 l( w( u& e1 @( N( R [/ |
「向分數看」呢個係必然- d1 [+ I$ G- I/ @, s5 ~$ M
因為佢可以係話你能力既證明
0 t9 T' d0 }( I% g" k& o& B3 E, A8 @比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力0 b' a) A. e# g1 v/ I! x' S" ^
. u( T# D3 L" T5 O4 s
2 s; X, V4 ]* H呢樣同咩教育制度根本冇關係7 v5 [8 S- h7 h- [7 `) l
唔通唔要考試??+ l2 S6 j- s) u2 P8 @' h& u
冇可能
c9 R9 X7 F0 K$ V有考試就一定有分數' K9 d! O; v- @% A* W
咁考試多數都係考卷" q% S$ Y% H+ P/ ^! p% v
考卷就一定會有skills...& |; B) M4 g/ l# j# r1 R8 R
而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills
5 A6 H, P$ }' T3 h8 p% P8 z- ?. i: ~/ w6 J
換言之. F; g5 f! d8 {- V2 h/ h. R
極其量都係某科目課程上既設計上既野
7 I; R' U. w( C& g9 J+ V, D( N0 p咁同教育制度冇乜關係
' n& e1 L( T0 D0 x( f; K- D3 p
1 q& `# Y. Z- B" F( S仲有: b& `4 s9 x% X/ _4 d1 Z- A- Y
正如我講到「向分數看」個問題, I4 u8 u8 }' ?' }8 t9 w' \, N1 A
好多地方都係咁3 J+ f6 d) z* ^ a
原因我都解釋過+ H1 t p% ~- \ l- i" r
但我想講呢個唔係香港獨有既問題4 i0 t$ `$ q1 c6 x0 j/ X
- R" g9 j: V7 I8 d% I) ?
而我認為呢個都唔係一個大問題1 ?+ }1 L6 Q: t9 Q4 z) d6 N: P4 U- O" b
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
7 O4 M( ^5 x `: b8 H. }- ncert滿江紅都唔係一件咩事, r0 u6 F' H7 X, ?8 M, q$ e& n7 U Z$ C
唔係一定要循所謂「正途」自有前途6 ?8 M2 L( F" z1 o/ ?3 _1 v8 |
3 ]; L: ?. U) G" E
個人意見~
( R) M' S3 K' X' q大家討論下 |
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