kyleung

聰明重要
( b7 f. C8 i# N* ~, A2 S" P9 F& `4 G& g8 {
世界各地個 d 天才兒童5 T, P! y7 g$ a" W! ^
睇幾睇可以睇明大學 d 野甚至有大學收佢地
7 s+ j# g4 q5 i" ~! E8 z
1 N  A6 P. m! T3 X  ?你估智商較低甚至弱智個 d 人5 K" g" d5 P2 |1 P, }7 b
一日付出 24 小時去溫: S: Y7 ^& A8 W5 [7 t# R- \  _
可唔可以咁樣呢?

brightlee

Originally posted by kyleung at 2005-4-23 15:55:1 E7 i7 j! \/ n! \  H" ]$ {
聰明重要
7 \/ k, r: U+ N$ |* r- B" P( T% d4 ?+ l/ j+ ^# V
世界各地個 d 天才兒童
5 Z+ `& h) a$ r: _7 @ ...

5 o1 v4 _* m6 X; P  X' N

# z( m- [, |: X+ B2 cOh.. I think.. don't just look at the RESULTS only7 W! S* v# H' a" ~/ W  I( q
everyone has their strengths... to build up our life and society.
8 Z2 B" V8 M+ N" p' J6 p2 @but if we are all lazy.. our life are nothing......

Rika

只要有天份就唔需要努力? No
8 U) p# ?8 D1 R4 m, z! M/ D2 O只要肯努力就唔需要天份? No, `. l2 u  ]& ]" W- a
It's because 天份 and 努力 have to put together, only one of them never can be successed" E' K, c9 X/ h5 A/ I* @
People have 天份 can have a chance to have greater success in their life if they can 努力
' v$ j6 H8 A5 [& ^2 H: `6 ?1 ~People do not have 天份 can have a little success in their life if they can 努力
* r3 \9 j1 H0 J3 O3 r# }People do not 努力 doesn't matter he/she got 天份, they still fail in the life0 S' _0 H! h6 }
努力 is the most important factor, 天份 is bonus

brightlee

Originally posted by Rika at 2005-4-23 17:52:
9 M# G: S( y& E9 ~1 j只要有天份就唔需要努力? No
& N! m  O/ |! Q  j% O0 T9 x2 {只要肯 ...

3 e  X8 U- |- J* E& u
6 H' n" T$ O) J: j0 t. F% ]. g
I am supporting what you are talking about!!!

srfqt1

Originally posted by Rika at 2005-4-23 03:52 PM:
# r5 B9 f6 V2 }9 x* m7 O4 o只要有天份就唔需要努力? No1 y# E9 V: z; a; V
只要肯 ...

5 i2 v- R" ~- Y% {, x
0 ^8 N4 B. L! Q9 a當然所有人都明白天份+努力=成功% t4 w' o, u% i. g/ v& R. G9 l/ D
所以其實係鼓勵我地要搵一絛o岩自己的路去行% s0 z. C4 q! j, K" V
正所謂勉強冇避幸福,9 C' |0 u" C9 c& J5 m
你係冇天份的,任你點努力,你都去唔到最高的層次
/ ^/ r/ [% Q( F! b6 x9 M, f- n4 z- l係冇運動天份,你點都冇可能一百米跑冠軍! w6 p, f* T1 F- x
所以人應該要找出自己的天份所在2 U* c7 e9 O/ D7 O  G
然後全力向前衝

左輪仔

做係呢課帕,令我明白呢個道理2 P% t/ Q/ F; ?# D! H  Q
' q" A: ~  k+ ^! q; g
《傷仲永》
. D5 F" S, N0 j5 a金谿民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。   W0 f9 Y" w- Q. s( F* M0 u' \! {- O
/ F" B& F5 Q3 V3 t# f. U
予聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣，令作詩，不能稱前時之聞。
  W  ?4 }6 W4 T; h7 B6 C1 J% G
- k$ J4 H$ s% x; h又七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰：「泯然眾人矣。」
0 v3 W9 M' p1 ?' E' b
* s2 L/ T! u* E王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之人也，賢于材人遠矣！卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也；不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已邪？$ C0 g6 f1 I$ u8 c. q) L& k
8 y& ]5 R8 h* ^; N! I- }$ R" E
書解:' g" W4 R7 y% }1 o0 `- r9 n: R
全文寫天資聰穎的方仲永，年幼「指物立詩」，可惜他的父親沒讓他好好學習，長大後「泯然眾人」(同平凡人冇分別)，說明成材在於接受教育,努力學習。本文以故事為基礎進行說理：仲永幼時的聰穎及長大之平庸、一事無成，成了強烈的對比，先揚後抑，說理言簡意賅。

aiqidejiao

用番之前有朋友的運動比喻' q7 ]2 k9 O8 m" E" w
年中會有唔少咩天才球員出現% l8 D' z1 F" L+ e
小弟記得當年愛華頓既卡丹馬達利有神童之稱, s$ c& P- Q  t7 `6 f8 d8 D
去左邊?1 l' M2 c- P0 j5 g. x
當年聯既沙柏# M# h) z+ ]" f' e, F, H( _
係最佳年輕球員7 C3 V# N9 v, {  g; _$ d0 C
之後又點呢?
; W. Q! f& ?  H7 M/ b% _
/ E; T9 L# V4 T$ R8 x小弟想講既係9 g0 S# J4 f. I% C8 b! Z; E
有天份但係冇好運
' c5 o" D( N6 {3 d2 E, v都係死....../ W" F# [8 x+ X+ Z% G6 U
有陣時唔係天份同努力兩樣野就決定晒成功與否) H, K4 ~5 X8 Y

6 M( K3 E' H% ^0 H同埋
, M/ T8 V7 x0 V! p' F小弟覺得天份緊要一點$ v9 y' s! o4 m& v
至少
/ k" d9 t% |8 [+ c* J1 s; @  n有餘未盡點都比盡力而為好「聽」一點吧
2 a5 b1 L7 d! v7 ?: K. h9 t而且
  G9 L% M# S/ h5 u+ ~/ J' J其實好多時
0 u4 H; @- W1 h  r+ ]4 s5 c8 ?命運(際遇)真係埋沒左好多天才
/ U' M, N- `# M) u: U小弟覺得有不少我們認為有天才的人
  ^) g" l9 r3 I, A0 G其實他們真正的能力是他們的努力

brightlee

Originally posted by aiqidejiao at 2005-4-24 00:17:9 q6 o. P5 y* L
用番之前有朋友的運動比喻
# Q+ Y$ H8 ]' R$ u5 t5 ~& R年中會有唔少 ...

* `& e( ?* A" N3 V% b- U$ z0 a, z( x) U) W, y
well, Lee Sharpe?
, }$ D0 E; m& Z6 {He took drugs..
& R, }$ P: g; }4 g9 n: H$ k& Fthen you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career....." b9 N) A! w% G9 Z/ i% I
right?!

srfqt1

Originally posted by brightlee at 2005-4-23 10:19 PM:
7 S2 a" C  W* Swell, Lee Sharpe?) w- `: H; T/ n1 q
He took drugs..
0 n# x1 t) J0 Hthen you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....
: t4 l1 a% |( w  ^: B% xright?!

$ d4 W& j  [3 @7 O% ]/ D: W: T( F3 o: |5 u
卡丹馬達利都好像又係took drugs
& _$ Z) k6 C8 y你舉的例子都幾搞野

crap

龜兔賽跑: - 天份與努力的故事
4 R9 ~) ]0 e5 f8 Y  u0 {: F  [2 E! v( h) c0 ]
第一回合: (係人都知…) 阿兔自恃跑得快(有天份), 帶離左阿龜好多之後去玩訓覺, 結果訓醒發現被阿龜慢慢努力趕過左..& t* c2 r8 G) S. V9 {9 g  h
解釋: 有天份而不努力, 在現實世界中很容易被非常努力的人趕過 (因現實中天份的差距很少會那麼極端)+ f: ?( W/ a/ [) Y
# A/ H) }  F, m2 {
第二回合: 阿兔知驚, 無輕敵, 一開始就全力奔向終點, 贏900幾條街
; N: p) t1 t2 [$ k& I, w解釋: 只要有天份而又努力既話, 無天份既人係無得追
1 j; ^1 Q. _# L/ W+ N5 z! T8 ~2 @9 h/ M! u6 l! c) m1 ]
第三回合: 阿龜下戰書, 阿兔同之前回合一樣, 一開始就全力狂衝, 但最後都輸左, 因為跑道要經過一條河…, q+ }8 A  p& G, Q
解釋: 天生我材必有用, 每人都有天份, 只要搵到自己比人優勝既地方, 加以發揮, 咁就仍然有勝出既機會:cool:3 G  |+ f7 W2 z# A" o$ g5 v4 p

4 y4 b  _- _$ K7 C# {2 i  z- @3 \+ C  e5 B- j8 X2 f

: |% t+ [# q' O' G7 k0 J' w節錄自我Organisational Behaviour 講師
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6 [9 U8 p  L' \% y  P[ Last edited by crap on 2005-4-24 at 01:20 AM ]