homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:6 B$ X; }8 g3 _/ x) k/ G

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' m* J/ }. E0 z7 @; m" R% t問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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版主,  f: q& b. a& ?2 v7 b% v

. P% ?0 k9 P" H2 Q1 X" j4 U$ F你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
& O5 x# o+ n3 F& M只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
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# |1 j( k/ o  U6 }$ O, Y版主,1 Y, ^8 N; c% p. h- M" f! Y
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
! ~4 p, P1 W. ^4 \8 a* `7 d& X6 X) L& Z$ z+ P4 e" N. o
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
8 t% B* @3 Y3 J8 V+ F; a) l0 b只係著重train hard skills...................>o<

  }& l1 c7 p2 f& D- \
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果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  3 B5 ]& a  f- z3 a% z8 m& [8 e

0 m9 e0 o2 Y2 v天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
9 l- y+ n# O7 a0 K/ F& ]7 ~要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
. ~0 P0 _! H; O5 I係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.7 P; q4 `, H. y8 {+ E) M
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?& p: G( M( i# v8 x' ~& |
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
& _. y- [  V+ ?, n' ~% D1 q難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
4 E; ~; R2 d7 W7 N6 \這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
- q$ t4 p; _  E7 Z& v" v+ \0 v我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
8 F8 |0 N' n1 {4 c+ b+ l8 q究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
0 F+ n* O' _( T0 V反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好0 ~) y( Z% J. m" i+ G" z
若果係一個正常既家庭生活底下0 q  r7 ]& E9 x! M" w3 M0 i
好難會無故做壞事 帶有破壞性  C$ _3 ]+ u" u
而且佢地點解會睇唔起老豆老母! L  c4 t4 Z0 k/ j! o  U+ _: {4 T
又或者點解佢地會目空一切
6 q# q1 I3 m* L2 z" i5 l6 z4 Z說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
" w7 y8 s8 u: v% R6 ?1 w+ F我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"- ?1 ?) W7 g! T+ p
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
/ x1 A4 j7 p' Q. M  w其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡! d% {# c6 D" X% S9 I: v
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
1 _, R+ w. x4 l, [剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
8 d- s3 h: b- ^
: v% j4 d2 G& f# S6 o4 B" C! p. u總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係4 R# w% r: f6 h! t5 z2 n; P
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
% c( K  G3 `+ z' t# Q& A>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
) P" ?! Q  ?' E' U( _$ K, p如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
$ R+ J& F& C! }" ]. r+ I
; D9 H  F( ?0 G( A$ @>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
' L* {% O+ l) ]; E很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....# u( _1 T. L. {: |- J2 R# B

4 {. |, L) ?+ I2 i9 ?>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
4 [/ Q$ I0 W$ g目空一切...所以未能入世....' Q5 H' |3 }- B
* p- \9 T4 k' }
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係% v- R8 @: p) s7 L/ s, L
就係同佢地成長既環境有關...
  S1 `6 b) l) w( t( y+ x: {: M" E+ ?' E! W' d
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?; y9 J- Y3 L4 n6 ?
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
# A6 F0 Y1 C& A$ l---------------------------------------' y% T% y0 s) R7 y) ~# B+ O/ R
睇番 係啦 政府係錯
) e, q; B6 L7 `+ b" P; S/ l其實發覺
7 z2 F( z1 Q6 |1 @. Y% d香港教育制度本來就係咁/ c3 U5 A/ ]" D' b" |9 Q# X6 m) P
填鴨
* g6 f$ @3 t8 j1 u; N6 H3 Q香港政府本來就係咁../ S2 ?3 l2 C0 W$ v; s# ^' c) \
沙紙在手 無懼對手
  A9 [8 B+ {: c4 z9 u8 o咁佢地咁另叻 就再抬高d
; X/ m* V9 ]# O- o' q; m" I, v( Z始終或者佢地最終都係人格有問題. ]; i6 `5 h1 k& _9 i$ O/ h, A; }
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
+ x1 j# h# l+ C增加香港既聲譽咁上下
3 N' ~! N. e. x+ _就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正1 x. H. s; ^0 w6 q* m
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤. m, I) }! a- X8 \* U) a/ {" ~
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響  T7 t, y/ [+ s! |" c. |

* p4 r$ z8 ^6 m( j% z* ^明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........