QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。- l) Q8 s2 @$ D# |. @6 P2 D) e( U

/ L; m5 \' q, i; t$ B4 L十幾年責任感造就的1分36秒( G3 `% f% @1 J8 ~- R& P1 A$ y
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　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。+ K& j% F# P. Z3 i: C% {0 `
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　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。
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2 [7 D+ t, L+ o　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。* Q/ L- x9 w3 ]3 }* q7 c4 ]6 x
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　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”
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. N0 b. c; {% T7 z4 p. E　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。3 G! u* F1 b8 ]1 W0 [, B, z

: T, e$ V1 L2 M9 b4 j　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。
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　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。
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　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。% R5 j* l' |) {& F! u9 e0 `; L3 b3 U
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　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。
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: a1 @- O; ?( `. o4 p: x1 j* \　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。" `+ K1 j0 G$ y5 M) k
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% j( n( M- o/ E1 c4 m“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。% x7 f6 D, U# C: N: t% E( k
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　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。
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　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。( o; g. T2 \: H1 P  \6 n

, U& G0 ~) `2 l) N　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。& I9 F- b3 K* z! Z8 a) N
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　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：
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/ n8 l% t  t, f* R2 D　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！
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　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
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　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！
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　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。
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6 B* o6 @' z- N1 x" t　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。9 n+ g+ t8 H* Q& J

. a0 v3 o7 B* R[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事2 J* P+ h0 Z( r1 ^& b

5 y4 @5 k0 w1 e3 I. T& R中國新聞周刊
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方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中. f3 i! R7 v+ g/ U% ^! a
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。- O. B1 K4 C* v9 v" B
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
7 }: K* {6 F, n# K5 Y授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。4 [1 O6 F1 k5 ]: ^
她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了( a  W+ C! B( m/ m" i1 F7 T1 ]

9 E" G. b. J6 f  s! N* 方新口述/楊龍整理2 {, r! t& q- d4 }, Z; w6 T
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這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
( ^8 ~+ z" s0 J* g- O一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。/ d2 s" c- Q. _9 j
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃
% Q+ S4 n  M! v* k9 Z* @2 G出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。
; Q( U" w2 C+ ^這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不* Q/ }& |3 I) }3 i
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。/ b. |) m' ^1 _* L( x8 B
我每天都要對很多的人說，“你很正常”! Y2 a9 P0 c2 I  }+ t4 {( N
我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安0 U% E& g& v" Q- s( T
排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。
0 B; ?; w$ ~7 @5 S' S5 c這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
, K: C3 K9 H, b$ p+ f) {8 C. z“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些
; P2 T; z, a7 n- K# R人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。
$ B+ D0 E. q4 p: B我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。5 j3 ]! l# \2 f. {! T3 |
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一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。/ ?# ]$ l1 t- l5 l  U! ?
我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感
6 z* Y- v8 f1 J. I8 o9 U覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，( {( X3 n8 s1 B3 ^& e# w+ P* U" O# w
怎么這么神經質？”
# P! d, m+ c; V# X- \9 _/ J$ c我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的! I: k' L2 j* L1 T. [0 K
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人
, b* j# `5 b1 f  }6 j& H8 u8 Q/ T說，“你很正常”，“這是正常的反應”。, h: z4 H- h1 g6 t
上完課之后，他們更有信心了。
. @& t5 Y* p* q" M& _+ U/ s別讓孩子再次受到傷害
& ^. M: E) h2 |" }9 k" e我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。6 l/ v; ^, [# i; g+ m- q7 l
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机; g, G9 G* S7 ~  R# k2 E
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，+ b( Y3 C( u- A0 C$ P' B
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
; ^" ^! B( c9 \  V  e+ _6 \句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。) J! T' I' `5 V

1 c9 D( J) S5 Q志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，
" A- M# T1 @" s% M0 H7 ]* p就會送到我這里來個別輔導。
' i3 ~0 B9 `( `- F5 t$ z一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
9 a! C) y2 x8 P1 f, t/ o9 \& ]哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡/ s4 _# a) X4 w8 P
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不
. C6 P1 J) S4 G會多問下去。
. z; F3 s' Z* F/ u2 ^# V; S有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需
4 }  c# Z% S+ o) `# D要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采# C1 v' t1 M2 p" B
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。% r4 H0 C4 B+ L+ S+ h! d
沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西$ S  o& c- q  l  v) d2 g6 N, X# f; m, P
在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老% x  n7 r: x4 ?$ _
師做哀傷輔導。' c7 q% d5 g4 u" V; l
在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。
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5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司( R9 c0 e" q  X+ M! c: W
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要1 p' G9 S' d+ T4 x5 X, f- S1 I
講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，8 {+ ]" R1 @3 z0 n/ X3 n9 `0 {/ {$ q
孩子們看起來很受鼓舞。  P3 Y, W& k  W1 G0 X% P
哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、) Z! z1 V. Y# f
台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
. V* y) T8 w* b4 H) H放出來。
! Q/ O# G# C8 u9 p% L* P# K3 s此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師
7 u4 k( h$ |, e: e聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。: a/ F6 {6 A5 B/ f% n2 s/ f. v) g
全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式
0 @$ ~+ ~2 s4 C- l: ^( _9 u7 e, p: B的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓8 `3 D1 P: P, F. a! f* r/ _
他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救
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0 S7 O* }; Z* `% [4 y54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇$ R! g$ C/ [% d* s, ~$ K
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3 O% w; k6 e" o' l( ~0 e. H89歲母親張高英 攝影:陶震宇3 X, O4 G& U1 H+ C% s

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面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒
% c9 Q4 m$ Q& f不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
+ Y3 \7 A! \$ h0 M) P' W% Z; m張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
. m$ ^. q+ I4 f# d3 @  A; z用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。 5 R) q  {6 e- ~$ y5 ~5 `
老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人
( G6 K# i" e0 o- Q9 O以及解放軍增加負擔。 " w; ]2 S) X0 P8 Z' `. W6 T
汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩
0 u% r$ P  @. a4 \5 o2 O人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，
1 i' A: d' Y; T8 {3 T  e5 J房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。 1 H+ m3 z- q, S% B
地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且
$ U5 {9 H1 _5 v5 [% N山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。 ) f3 H6 A3 w5 O, i
21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半
! T. R# D1 ?# }7 v1 x( a5 F. W鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助3 a  R& L# O& L+ t
點。
5 p* v. l' P4 Z2 Z* b  J+ z當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
1 \3 ?  a: |3 C# s這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆
5 L, ?! t: C. `: p9 k% t. J+ U者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)