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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d
+ f% G0 g. |5 V. P1 D主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
. O' j# F( G; G. f) ^. h' q補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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( A& I: n/ q" a8 {3 l9 f大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
% O& v1 _. ?0 z, ^冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?: Y2 j4 ~# R' C# I
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的" h& R2 E7 T( K( z, z) Z
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態& J& V5 Q& w# h
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總結一句:係社會嘅錯!1 ~- l6 j8 D8 _* u1 Q& e

, {" t& y# G; \, Q! M- G4 Y[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!0 H5 a# ~. D9 \8 p- x8 c
根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:  y, `7 w2 s3 M% k8 {. I
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!& M/ \' P3 l- f& X* T: f8 R0 U
根本就唔關補習社事!
3 i$ G: i. y" Q: t* H8 B
AGREE!
3 K. o- J4 h" p6 h3 D9 P, t1 Z係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
* @4 x* [2 s  y; n
! ~* _( A3 }& V) R1 J; B& R) mAGREE!
* _. ?6 ?1 ^0 T  G" T係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
1 V/ [- l& a# l/ Y' E( x% t4 M3 G$ _, U/ n; E
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.$ X& d0 Q; R- k& @2 ~5 Q
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
. I- @: d& @! E* P, s3 O如果想好既,就改改考試制度.' \' f. j6 e0 Y/ P- \* o9 I- t. [
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦' f- T, r% j* r. H% n& v6 f- }
1 m7 Z4 Y9 V! r) u8 i
(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:+ W- c) R: v! `3 E4 M
* o( u4 U: f* J4 A

3 e" I5 Z0 r+ C+ r8 c俾我選,一定會去補習!因為分是最...
4 T% m1 W& Z$ s1 M5 e' [冇學校會信"求學不是求分數"的!
; w- y. Z  K" B' S4 ]分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:: b8 \4 k" a# u" I" W0 a' E. {
9 L2 }2 K; f$ N* |: A; O
冇學校會信"求學不是求分數"的!
" @5 p% F9 ^" w, ]" B9 w" q9 m9 g- r/ `分數,就係現實囉!
& f$ p* I  N' D$ V. ]' n( X% r0 v' a( q
如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪+ ^: N4 ^( x( I1 ^
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
$ C9 ?" t$ Z5 S; q( I1 ?如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:7 x) B8 n4 z5 Z* F+ W" S: J
今次講d補習班果d
/ J* ?# S& k2 K: ?* l% N* g* A主流老師意見係果d...
6 l) A8 N: h2 q7 S& r3 |+ H$ M* ?2 A) w# l# o0 b7 N% X

1 B5 f8 W2 O0 G- l" c講得好妙,
補習係for短期
- h" d* [! q! z8 ?學到ge野for長期
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! l$ ?- {1 W7 J- |: I/ b必須o係分數同知識中間取得平衡
0 Y) W" P, p, q成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
$ v2 X& W- _- f0 ^7 H成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~6 p% V4 d' o5 r4 J
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好" x0 [  B! b! R' V7 Q" S
4 \0 O2 k# n) ~" x  ?
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
$ q3 _. n) Z. N% g個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
" t. J, k3 s5 g( A) k* J
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la. B: O: H$ a" K- O
係其他學業外ge野好
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