pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.
% D8 b0 Z( X2 w+ T好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,0 a' H, ?4 Q. g2 s- z) H. n
好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.  k4 T% h, b$ P
根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.0 s5 }8 ]6 T* q/ o( R

+ v5 o3 M" G/ ]3 c  z4 N; R其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .! Q) u: A. W0 \# g
可見呢一個係考試制度問題., y3 ~8 z) x. f) k' Y
o個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.
4 H# l: {' E2 B/ }: b: p我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.1 z3 m) ^2 \# c, `$ R
佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書." \- ?/ x$ @, l7 {* t
咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.9 B* Z! G0 X2 I) `' V4 e
除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.

cwleung1988

依個係社會風氣既問題 :/

kyo

面對現實,接受現實
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