pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.9 r/ T$ C7 X8 B! k2 c$ w
好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,
0 e/ T8 W4 M! A# `( E/ w/ Q/ s/ a好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.
/ ?! G% ^) c; o8 {' n& F# l根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.) U& Q0 p% A8 n7 k5 c9 q
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其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .
# J+ A& h7 U# q  p8 A1 @4 A; P. l可見呢一個係考試制度問題.
. {8 s& q* f, |5 s5 T4 J9 x  go個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.% U0 L8 a$ q) E& A9 G0 x
我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.
6 t& [9 F. c/ K佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.$ J& j; n" A# i/ W* X/ ?, ]& ~
咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.5 T# i  C/ W: h- @+ Q0 ?6 m
除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.

cwleung1988

依個係社會風氣既問題 :/

kyo

面對現實,接受現實
2 Y$ }' F) r9 Q( Z& o3 n+ K6 L昨天已不再