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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上. F) O( _' P. L! J) n/ y
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
6 j' ~1 q7 C1 m: s# p' H9 H香港人就係有咁既毛病
+ f+ x0 W0 k+ n# h3 q3 R4 r有錯永遠係政府
O8 O6 j3 _2 O( H p9 d/ I4 O( I& T: x
正如樓上有位人兄講得岩
% `4 m! i, k: |! z+ N係社會
, ^% ~2 u' k1 v5 V
" a5 U: \. M5 ~" T4 l簡單黎講8 n4 d3 o! i Q6 Q( w4 A
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化1 L7 o( S2 v3 i% u
就算你遊遍全國,識幾多野
1 y; M% }! N& H: i8 Y) q除非個老闆好了解你) `" a# R: X0 Y
唔係你憑咩話你識好多野/ ~6 b) e: I' N' O
說服個老闆請你??
! K, o/ l# Z: I6 R* O3 G9 U; ~9 f( r [4 D. q+ I8 B( A
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
, O! i" L/ ?" u" J* b4 w* s4 O2 x或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
4 ]& W4 x6 ]! I6 V; ~, S但對於一個年青人
, T: b5 H& R3 U9 G+ X7 E後者根本上冇可能有
& d8 {5 D) c6 i8 V咁咪惟有前者/ a, z& \3 D, ^! x$ c) a* y, q3 e
# n# h. s3 R) k+ W- i) _$ m! S
簡單總結黎講( P5 ^+ f! y. ]; C7 v, y/ Z
「向分數看」呢個係必然! z8 G) ~% o J0 r* a$ |! B( _
因為佢可以係話你能力既證明* P6 P( z$ ?/ [3 `' F; E
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
+ U. s* v$ ^# M. @4 }5 j% l8 ~: @$ T& h/ d1 b0 C9 I
, v) L: O% T2 y, F) C呢樣同咩教育制度根本冇關係0 X) s% M$ z. k( m w5 W& R
唔通唔要考試??
3 G% a0 _, U! E3 [2 k7 f冇可能
3 Z2 @$ g/ o9 a, W, c. ^4 c4 P; a有考試就一定有分數
9 H$ }! D. y# \# C8 m! Y9 V咁考試多數都係考卷
6 p7 n5 Y2 v! Z考卷就一定會有skills...
- g9 n" D, s8 b而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
4 i, x" |8 D: R# @
& J4 B, E$ z0 h* R3 E+ l* m換言之$ M' o9 K) @; T! J3 l
極其量都係某科目課程上既設計上既野
% K$ `& L9 h+ ]! U咁同教育制度冇乜關係
4 u* v+ t0 d. }; V9 K) g, V1 X
仲有; ^7 u2 P2 \( p2 F
正如我講到「向分數看」個問題 ^# S1 l$ {+ _" L. R
好多地方都係咁/ t+ n" W9 t: h
原因我都解釋過7 S$ k/ I" {+ S/ t" W: R
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
/ m! R. ^7 a" \1 _/ k* a0 V6 r T
8 Z0 A0 R' s4 c ~+ R而我認為呢個都唔係一個大問題( k' [ V* b8 s# m' T- |, x
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
2 t* a1 _% m6 p; D! [2 A: wcert滿江紅都唔係一件咩事 i4 [) ~. _/ L" L
唔係一定要循所謂「正途」自有前途
4 W* `% P' W- v4 r$ ]/ J
3 e7 k" |9 K% x$ B個人意見~* J. I1 A5 Z" v$ r9 C( {; _8 G) N
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