[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
8 d' d; v# W+ P) O6 [' a4 `# D主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
3 O3 _  W3 ~! \1 U  S$ j補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.* [, w' I3 r! ^# M8 r$ @
2 z3 d' o8 S- ~: b& G
大家嘅睇法係點?8 U0 K5 \1 r# t
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!" {5 A0 H! j! g6 H/ h
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?1 s- N2 g. Y; z  W- k
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的( U6 K8 `3 r& A4 U: q0 z
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態& X1 H- d" y5 ~$ z% W# y

2 o" I+ j/ k6 I8 L" b總結一句:係社會嘅錯!, A1 r9 _& ?6 G0 T: X7 x# F

7 w& u( p  l, E9 J2 b/ P[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
: q2 U8 j7 O# s! s% ~# B根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:* C# _* v- P' f
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!' g4 O( B% o4 k3 D, S9 I3 I
根本就唔關補習社事!

: p. _: c$ _' b; [
AGREE!$ b5 x; ~0 n$ V  i$ w/ q/ W+ W
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
& u3 T1 s! K$ R4 v1 }, d! }1 V+ ^1 [4 F  K* `! m7 s
AGREE!
8 I" G5 A: j5 Q" m/ y; @係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

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7 f2 }1 O$ A3 a! i0 Y+ e俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.! [; R! }1 F  j2 z1 U
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
) x+ c9 e& W7 y" e$ e. q8 }如果想好既,就改改考試制度./ R1 }9 ]4 f% w7 m; ]1 a$ H, [: t
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦2 `6 X2 }# j6 K9 `% [
/ u* M# e! b9 K( ?( b/ u
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:$ t. l; {8 N! m" U" F% F/ |2 m
3 x* `; r8 L: D. C& V* i. e4 ]( @

& n9 [: p+ p) c# w! Z俾我選,一定會去補習!因為分是最...

7 l) A( [( V+ |/ @0 p; z: Y& `- Z
冇學校會信"求學不是求分數"的!( n( X! f: D7 t
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
. g. Y3 ~4 ]* \1 a3 ~3 b3 {% D6 B' X$ X5 N3 H9 Y2 q- Y
冇學校會信"求學不是求分數"的!4 z( c  I( b9 [& v0 N
分數,就係現實囉!

* I% [2 a) }$ s2 q
$ }0 _% A% \( B* l3 L& B如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪# ~2 i$ ?% \# j! a  W; ], a! r& T5 T
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現* Q6 b: B0 v0 O
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:! B6 J0 K/ k2 {% Z
今次講d補習班果d
* x) f* ]  H  K* m8 k主流老師意見係果d...

2 D# N, }# b# d# t; R

) \' ?4 e6 Q0 u8 D) x+ s) i: I2 f2 N; m" m" j
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期0 V6 \8 s3 x5 y! J
學到ge野for長期
+ }* D2 k5 @# D3 I
  e; G2 ~3 ^- o+ E必須o係分數同知識中間取得平衡( n* R4 _; M9 g+ R! m
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
* n0 C. V7 d( K成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
4 i& x& r( y+ ^% U/ z, v" c所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:, N4 h; `9 e) x5 h# B- V" W
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

6 D( u3 K5 @2 M2 t" A! i譚李麗芬不嬲都唔掂ga la) @6 p; [  H1 d, ?8 S
係其他學業外ge野好