[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d, S. p$ P: l. C8 Q0 {9 j/ o
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
' q  }0 m# B$ [  C, [, {" y補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.8 V& S9 Y* v, b5 A! l9 h2 Y

: {6 V/ X6 W2 [  ]3 o# r大家嘅睇法係點?/ o$ x* Q  R# H1 @/ T* h

' a& @5 x( R' E我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
, t+ _" Y  D) ~& L% t& L, l冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
* X9 V" h* ~7 ?! g2 `) D( ^程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的* R. h1 f: g1 b* d% k6 k
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態. N2 u3 ?. k  E! z& D
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總結一句:係社會嘅錯!0 F$ [7 c  ?+ i
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
& `. K9 a/ R- \3 x" v5 c根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:3 E6 h. i8 F4 y3 z- j
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
; D( y+ b& g* E# z0 v- O根本就唔關補習社事!

" F. R) f7 L- t& y) @! M7 p) C
AGREE!* [7 `0 v$ _3 g* v8 |0 E$ G
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
  O8 J, r7 H3 m; E8 j% L  T! U3 _9 f3 g0 O6 |$ |
AGREE!3 S5 k8 O) U5 A/ l8 w4 G7 N
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

3 `, L4 a# A! H) ~6 H
3 {' L; l) x6 l4 B  B俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
& ^9 x: `7 }1 G5 ~5 Z如果無分就無學位,就算識飛都無用.
% V: S1 m+ b2 ~1 _0 [* N( }1 D如果想好既,就改改考試制度.
& F9 @* w# i! f4 y: e不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
6 T. v" {+ H4 N+ x; [
# O' w4 }7 J- s5 I' U(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
( @, O& n8 x1 C* X2 h1 i2 }2 x; L# x2 `; Z& B# ]% c

+ A9 [- M% S7 H4 {2 x/ n2 r" L俾我選,一定會去補習!因為分是最...

- G2 K  E/ M7 ?1 l冇學校會信"求學不是求分數"的!
. B$ w! X" t0 J; J- E+ C- R分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:; R; ~  P5 m2 q) c+ I

! [, e# p0 v0 `! M& X' g冇學校會信"求學不是求分數"的!4 Y, ]* Z: m7 k
分數,就係現實囉!

( m  @7 x: C5 T9 i! l) N' K7 n9 J
- B# R5 }% w7 A( c0 j! A如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪7 Q; @; i, ?3 _4 {6 N
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
5 G2 P# H6 _/ l+ a7 A  R如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
+ e+ y  B) D# ~7 l' M2 A1 z今次講d補習班果d
0 U* O( S2 k' I( L( K主流老師意見係果d...

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+ c8 y/ [& v& E3 F" X/ {1 B2 D% x

/ X" t) ]. W9 Q: }" |8 T7 Q- j- |講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
) Y0 {3 G- w% S學到ge野for長期* b3 H: r% t! R% r. e7 y! |7 d5 M) X

( E* _( e3 |9 g: y% P必須o係分數同知識中間取得平衡
5 V3 T+ J8 z8 L成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
) B( B! x8 w, ~" K& |5 x# i成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
. u0 J# }9 M, n9 @9 P6 X$ E所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
) l- Q# V5 Z2 k! t  @4 ?; v: U7 Y( h8 G, A+ K* _/ {
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
1 v% x, Z$ h4 u; O4 [+ i! R9 @個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

5 A6 B$ W. k0 L! _( P/ s! \
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
0 K2 R" Z/ q1 [. d係其他學業外ge野好