[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d# z0 X; G" m, K% L& y  N" t, M
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
5 n6 {& ^6 j5 r4 _/ H補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.5 D+ {( m. R2 R5 v8 V

- c% r7 e1 N3 y' V" e. O$ Z大家嘅睇法係點?- u" e% x5 J8 o  ~) ^/ D: B1 x. x) w
$ V" O0 v8 g0 @
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
& n' Q0 r# w2 h. Y# p冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
* Z* s4 p* l; |" F, z3 a程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
4 `. ~- G. l4 A另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
/ z. K- U, B# I, E* i( [: p! J. d$ i6 F. w5 n, q) o
總結一句:係社會嘅錯!' c4 }/ p0 I; u) ]( I
5 D- ^  D. s% v
[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!; V1 y. T$ Z! x# x
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
0 M. A- d* Q; }- ?如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
# c( B2 p0 ]7 X  n# R根本就唔關補習社事!

6 y: L  O, d% LAGREE!
" [2 X. q2 y) D" A, V; P+ t係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:, P5 @# q# i+ u( {. j  c/ a
& O* |( M# b3 E8 P/ `
AGREE!
  l: r: Z5 p2 ^* f係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

! N- D9 s6 g; R1 i; @8 B: j

- E, q) M' L" {8 M4 I+ W俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.+ |! X2 ?) w( r; I2 Z
如果無分就無學位,就算識飛都無用., F4 Q  c1 m4 R& h
如果想好既,就改改考試制度.! V6 N' G* C' h! z. `
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦' m/ ?- c3 _: e
* l2 G! D9 ^. m# J) n% P2 _. @* V
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:  i5 n, }( f$ I5 V8 }$ n' D; o6 L

' K0 C' V2 a+ P. T: v$ {) p# [1 |  A: b3 g5 c
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

8 a1 X0 b. m. @3 ]冇學校會信"求學不是求分數"的!
! L' M. k' [: o: Q! P1 A% D分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
  p( L  {" H9 B! B: p: p! j; }5 s  m/ v
冇學校會信"求學不是求分數"的!
% x' R/ |$ S4 Q/ K$ _3 q( b分數,就係現實囉!

- e  L) I# U: ]  M/ I; a$ c/ N
5 m$ C# {, ^0 }% M+ ^+ e/ ]如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
8 M- h2 W5 q* l# [+ n% h# C+ M1 |bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現2 o* q; a- ?; N, Y4 {3 W
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
& e7 o7 w' ]8 A7 x$ J- M今次講d補習班果d5 K+ e2 ~. V6 e3 d  a
主流老師意見係果d...

, H7 S+ C: `  P" _1 q$ k" J; G
/ c7 e. Q8 A6 `, Q
$ R8 \  l7 `6 [! D. @) l
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期/ Q- Y1 o0 t4 v! V; W
學到ge野for長期" }+ ~- c: Q& z# M) K$ ~
  T1 |) D8 O' z6 S! s( ~
必須o係分數同知識中間取得平衡" d* `. v( F, q3 k% |
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
- e5 O4 h2 F" f+ K5 j成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
# z9 X1 b3 t. N7 m) i: G所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好2 c; v0 B: K8 M
: h3 C8 ?+ U# t5 p0 ^
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
$ w, r$ Q3 o9 J9 j: }個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

  l0 t) C/ ]1 t: v2 M
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la% K- C; Y5 B4 U
係其他學業外ge野好