[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
! y% H  \- s; j: _% N7 ^- P主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生" M, w& @! M( [, N2 G; ^. O5 c' i
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
. r2 H0 i! Y. n* g7 m. Y! b8 F6 J% H7 L
大家嘅睇法係點?  I% z  T3 l3 [0 L% t

0 p: Z& m: L" h, y' v3 d我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
( ]" @8 u+ n6 c% L8 Q冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?/ F9 P! K# E- B1 M. B$ c% \4 ^' g
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
7 C3 ]0 W( ]6 X* q* `" c: ?  L另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態2 f5 m4 }4 x, A; ]2 j: J
8 E- x7 K. N, l
總結一句:係社會嘅錯!
$ V! L" U0 z+ R8 H- z: y
/ f  `/ Z# w. e[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!- E7 h6 i4 S  W8 [
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:% F# t2 @# \% L+ Y' T% u& @$ p9 J2 k
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
( S5 m' k3 i8 h- ]" N+ x3 p根本就唔關補習社事!

% P, D/ _8 d" C2 M% X: E% O
AGREE!
& h& C; S) r( M7 s2 O係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:. k; S3 z7 S, M. ~$ l

0 e1 y( K7 r& B7 _AGREE!
- V; a7 Z+ b$ x/ F係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

7 c" l- S; O5 {9 y# U4 ?4 I2 \' @3 @; C# x/ @3 y! `5 J
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
& }2 Q9 ^9 g  _& a! {  A7 L如果無分就無學位,就算識飛都無用.
" d8 ]8 P5 ^6 U, R如果想好既,就改改考試制度.
$ Z, l4 I, k/ n0 c不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦. @' f1 F! Q9 z$ y

" e  }/ J8 g( L(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
3 |% H( n# L) n- _7 p( O" [* X2 j% A
2 @( ]9 {: ?% j1 \
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

' @: x. B9 M& L- x
冇學校會信"求學不是求分數"的!
0 E  e  A" k$ Z分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:4 P3 y9 S2 l, c$ o
+ D5 A# Z5 \* Z: t
冇學校會信"求學不是求分數"的!
4 C" \* E0 E# ~9 p; N3 e" t分數,就係現實囉!

* l1 @: i$ I7 O# y1 Z/ \4 F- j! T6 S( v+ s8 a- Q
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
9 \  _# @: K9 s& T" ]! g' jbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
; X3 l3 j* _4 u( W" u' R如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:! J& n5 n* Y, I: `. A
今次講d補習班果d" C& f. A% ?; ^9 a% C8 N% J- r
主流老師意見係果d...

5 m( W. Y3 E5 [7 \* R+ N/ u7 Z1 ^

8 g/ G3 H4 @6 c! U' s& G7 Q
, K* c2 f: ?3 y講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期2 y- s, p5 U  q7 i' N
學到ge野for長期: r" W5 Q; T. ]+ f

- W0 K, l" m$ I4 V' _( X必須o係分數同知識中間取得平衡2 U) W1 E  @0 s! @) ~5 Z
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
  _. v  L/ a" o+ V6 I成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~, Y+ h/ Y1 W& w' {3 W: ]6 R" l
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
: ~" `) P! L' S& p/ g+ N0 ^, D2 S$ D7 L& @8 I4 X* [& u
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
, t# ^5 y6 d6 D$ M: L! M個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

  z" H2 n7 _! b譚李麗芬不嬲都唔掂ga la5 ~# D+ R, b7 R* S- C
係其他學業外ge野好