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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d
1 [- W& A* k) [主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生5 _- H* B5 \1 a' A8 b$ W
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.7 n) R0 n/ J) ^' H
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大家嘅睇法係點?5 U" U5 m& v+ j! Q$ N0 B
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
3 l( b( U6 j1 b/ M$ f) W冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
. o; t* T4 L) c1 X/ K  `6 G程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的* q6 Q) Y$ y' o* N% f
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態& k4 ?8 y( f2 O% u4 T5 A2 B4 r

5 [, k% b0 z" i( T  [$ i總結一句:係社會嘅錯!3 Q) l5 t! k' T/ i$ K

2 j% c9 ~" t, E8 h9 w1 J[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!4 F8 r3 A+ Z% M3 X
根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:, Z6 X$ C3 I5 l9 [
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
: d- x5 O( @, H# m+ g3 y6 e. X根本就唔關補習社事!
5 J" G  ~+ j4 `) \" H3 j0 eAGREE!
. |2 X. A, R6 P1 l" u& o係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:8 S# h/ P* O8 j. x
+ i0 m; S/ S& Y1 R6 Y( k
AGREE!
$ I$ q+ U/ Z5 R* U4 X* L+ y5 s/ ^* G. |係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
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- A4 T6 a6 l) s  x3 B* a
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
. L' z( Z: r8 M6 t; W6 ^) d如果無分就無學位,就算識飛都無用.
/ e! A9 g/ K: T! l% `+ W如果想好既,就改改考試制度.
) _# z% }" Z) `. x; k* K不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦, Q  B5 _: E/ O& h2 a$ `7 E4 |
3 n& P0 B/ }3 r3 x, @- e
(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
) X0 ~3 m% q% [1 X3 Z2 \2 C1 W3 M. S# ^1 |
" |( h' y  a2 r" r" K
俾我選,一定會去補習!因為分是最...
0 j7 l8 b/ p; j' S" ?- C& ~
冇學校會信"求學不是求分數"的!
7 Z/ @" d- U2 D, Q分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
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$ t' C1 z8 t: L0 Q( g5 E; P5 i3 j冇學校會信"求學不是求分數"的!- P5 F- Q( g: k2 z- \. I. n* C
分數,就係現實囉!
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% S( H5 f; I5 k0 s! q5 T$ N3 n
如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪6 v6 v2 P# `, K" u; r. j
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現, K4 B1 h3 X6 y* {7 I
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:9 p- M  J0 c7 N
今次講d補習班果d# |! t; l8 j6 C
主流老師意見係果d...
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2 I. {8 R% \4 w9 x+ v7 D講得好妙,
補習係for短期! O0 U* y5 Z$ D9 t: ?; R+ C0 c
學到ge野for長期
0 T4 X5 O) s5 o  K& k' E/ ~
: O, @% K, ~: R4 @! A2 [必須o係分數同知識中間取得平衡  I3 L, }* w) X( u& j0 k1 s& {
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
. P+ f% y) I0 f成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~% K0 {- j9 Y' ^8 E- Q8 c
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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4 }" o! r8 z! q* M  Y* L[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:5 \# A: _& h6 O; z
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
6 D+ N- s/ x4 k" {9 G2 G係其他學業外ge野好
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