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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d* G, y$ s0 ~; C" j2 @) e
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生# ~: X  j9 m: d, F4 l3 K& Q- @1 ]
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.' j2 }( c+ R5 b) o
& A. Z: C7 [$ \" ]7 ]# \  y
大家嘅睇法係點?
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" q. T: \2 A$ o5 O& V& S7 M我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!' n( ]1 [; s, m3 |1 {# n4 d
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
- H  i5 l' s* V0 W程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的- J# k, b* A; ?0 [
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態/ n" {8 N6 J/ ]2 r% ^6 w& {

3 X* j5 O7 l# R  M; S0 x總結一句:係社會嘅錯!
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, h# A! c# g/ E6 H& `[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!% G5 z2 [% x0 C7 s& t2 g
根本就唔關補習社事!
.
Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
, p$ J8 S4 b4 V  _如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!# t. U1 ^7 V0 ^' Z" }: I$ `+ ?( g
根本就唔關補習社事!
: Y& V% V7 g5 d9 r% ]
AGREE!
* @' n3 T' m( Q& K7 o' v7 Z係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:0 C6 o  m  K- J8 F2 d3 l. D

. Z1 @8 R- F7 zAGREE!
9 v- A' n8 A( `3 a8 m  {7 p0 @係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
% H0 @7 Q& W. `* Q% ]9 t
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俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
9 a7 _( W9 a/ R  t) w8 o! d3 a如果無分就無學位,就算識飛都無用.
" m3 `: r. L, x6 G: [& A. M如果想好既,就改改考試制度.9 a9 C& b4 l* w& I) k  b
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
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% u; |3 C, ^% e# G3 t2 K( J(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
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俾我選,一定會去補習!因為分是最...
9 [' R4 T/ C1 Q" D冇學校會信"求學不是求分數"的!
# b; {; f! n% L4 g# n' h9 {; u. O分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
4 s1 g* F/ y' }0 K
3 F1 b4 [! L9 m冇學校會信"求學不是求分數"的!! K: x9 k% l- _, C4 ~
分數,就係現實囉!
% h) U8 Y' t/ P6 \! p! l& N' G! S& H$ [
如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
.
個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
3 F* J4 e, M5 o$ ]8 o$ Gbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現: F: H% r' [6 c" B* N/ ^& g
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
: v" L% G( R: {0 ], t今次講d補習班果d8 Z# `# T$ B5 {! l
主流老師意見係果d...
" U1 Q* z0 _/ ~4 l+ ?+ v! J9 r

! I9 c; u6 p6 U0 g6 |" ~) B4 T- Z: ]% M8 d
講得好妙,
補習係for短期, T0 b8 N" D- X& b, x8 s$ R7 a5 H
學到ge野for長期
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3 j* T- k& G0 Y4 m必須o係分數同知識中間取得平衡
. x2 |/ X" [5 b2 E2 _4 [8 Z成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post* K, Q  O  T: z4 W
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~7 E8 ^9 C& H, ]$ a
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好; @! }) w' Q: h. P. \" U  S
; [# I) n+ `8 n6 L7 K
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
5 @: u2 I5 c1 z個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
" Y5 ], z8 N4 a譚李麗芬不嬲都唔掂ga la/ Y) ]6 m  v5 P" z
係其他學業外ge野好
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