[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
1 a. t- G9 Z5 m% T" a主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生, G' X3 t% I% R4 r8 ~$ b" @
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!3 ^- r% ~( n( h, u. R& l
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?, s# \& b3 {' C( Q" R5 e+ I
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
$ b/ |$ @7 @. R6 P3 H另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態+ Y" D- {) j0 l3 e" P
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總結一句:係社會嘅錯!4 Q8 \' M6 M! Q& K  ]
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
7 n+ Q3 M8 Y1 Q" `2 }7 R2 y根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:2 A0 f* m1 ~- ^! ~" A: z6 B
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
4 X+ m! O. ~5 p" E根本就唔關補習社事!

% b* y4 E; T7 gAGREE!" X" h6 p3 j# n$ I4 X
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:5 n% W' D2 j% O9 o% b& l
+ M2 }% W% I# S& u4 B  v5 `
AGREE!
0 l% e' }5 D0 ]' ^( u6 p$ \係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

& L# B* G/ r; ]- r% ^! a9 G
+ }; u  y) b, W+ n5 p$ S
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.4 Q. r% {; K/ f0 L0 H
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
& H  E1 _2 I# D( t% D9 u, m如果想好既,就改改考試制度.6 k8 z. O8 W0 ?, [* O
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦. A: ]8 G7 K( B6 a! u

; w$ {* O& }' V: H  v(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
. x& ?+ f, q4 z7 @
" t* n/ M* v( i3 q& l* H" _( g4 X/ b6 e1 a3 D3 s
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

) ~1 I1 t3 I5 V/ E0 h
冇學校會信"求學不是求分數"的!4 y; x' H" M$ s0 \
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:& c% ~' N3 Y/ U' k4 G

9 h, e7 I9 u8 z: C1 d冇學校會信"求學不是求分數"的!' {2 v. A; n7 A! {! p
分數,就係現實囉!

  j' L+ s4 H- o' ?/ p& g0 l
% _  e7 ~0 }; S: R2 N! K
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
4 p4 L# w* g/ K. J( \$ {/ v# {bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現8 Z) Q7 u0 E$ C4 y) v$ I8 P" }+ N
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
5 J# \/ o: l' I& }今次講d補習班果d/ t4 D9 p/ d9 E8 F2 E* Z
主流老師意見係果d...

& p# O: W, ~% i* [4 M# ?
' J7 n% Z* k, @+ v# [& i& O; y& G1 i! r, ]2 }+ t
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期0 ]5 J: u6 S6 X' A) y7 w0 }3 L* q
學到ge野for長期
/ Z, l; Y$ ~' ?+ ?& |+ I
' n9 K8 r6 |2 X" F) o# b必須o係分數同知識中間取得平衡
5 g$ l, n: P1 O! T* Z成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post; ~2 _: Z9 ^$ @' S0 y" T
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
" I8 B, `2 K& g& _. B, g3 J所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好% D/ }) e5 E3 @# M# U& d

) s" _4 B5 J6 T/ j9 X4 e; l[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
0 \6 J: D2 ~2 N' w個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la* _6 a+ l: \, K- ~1 k- ]5 E! z! L
係其他學業外ge野好