pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.
: `5 ~8 ^3 a# O9 _4 @好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,$ Z1 w" s* S* y6 x; H- A5 ^
好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.
& L! `5 n+ u6 b* H1 v; A根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.! g7 m3 I! V/ Z3 x( A& q5 |8 l
) ~* j+ D1 g# |2 z5 }# w# q
其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .
4 d' F' C9 n/ t2 y4 j可見呢一個係考試制度問題., a6 a+ D. ~4 H! F
o個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.
  g! ^3 @) e5 @9 ^5 i6 j$ Y我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.. A, t# C' B8 C1 @6 Y
佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.
1 x0 K+ d0 N" N1 P; J咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.
4 T, k) r5 _5 P4 R; N$ n- ~除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.

cwleung1988

依個係社會風氣既問題 :/

kyo

面對現實,接受現實
! i4 x2 o' ~" }7 i4 ]; r# V1 `昨天已不再