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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上* n- Y- C4 |; `6 l
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面! f$ Q: { _9 P" i4 S0 o( C0 ` Y
香港人就係有咁既毛病' K" n q% Z. {1 x
有錯永遠係政府
. g- T3 C6 Q3 G! h0 y) S) C- w) [# U
. b5 B( V! S; {) n$ `2 Q正如樓上有位人兄講得岩( v. v* @# H' J1 N3 \
係社會4 n4 n0 h" j+ M" D/ _ I) h9 h) i
2 Z" H& F( R1 _. R
簡單黎講
+ ]' R1 L7 u7 r! m, x7 ]& t$ a一個人學過幾多野係冇可能將佢量化. @: A C! D! L ^) \- y* v! |
就算你遊遍全國，識幾多野7 [5 \% K( N% F6 A: A+ a* n
除非個老闆好了解你
, A, @( I6 u- e; k2 [% a唔係你憑咩話你識好多野! ^* O% k. U1 v, t
說服個老闆請你??
5 Z0 v) y/ t' Y8 }' h O' N/ Y
. @. [: N ? f% T" h" c+ g8 m基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert+ X/ V% n" A' b6 `' `8 f; B
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
* l" @( P: m8 t$ G7 Y1 H; [# e但對於一個年青人
. U4 U, X8 i- ~" s後者根本上冇可能有, v( `' s/ G* i! G( E% f( U
咁咪惟有前者
4 q" _! e4 h; X0 H
) @5 @7 Q$ w: \簡單總結黎講
& V/ ]8 @6 A; j- u「向分數看」呢個係必然
( K' j) _' G, g6 n+ w5 \因為佢可以係話你能力既證明* i; i6 F; c2 b/ c8 L
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
# g7 `% H4 d ^* U4 G3 G# a7 @5 ]: t. s' V
, t1 E' o- y+ }& q7 @% a& a呢樣同咩教育制度根本冇關係
6 \2 c1 A% P) K; O$ z1 P7 c唔通唔要考試??
1 i9 z% i4 c8 h冇可能7 C6 \9 |) s# P% ~' \* u9 [
有考試就一定有分數, H; |, A1 t( W
咁考試多數都係考卷- h% U+ i2 d9 P
考卷就一定會有skills...; S5 h; z$ L0 a' Y2 m. R) K
而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills
6 P9 t4 t% Z9 \6 k) t9 h6 C' E! ], T2 _
換言之
9 s" a+ t) Q0 m8 a! f+ m% W極其量都係某科目課程上既設計上既野' ^! `! ^& D* `- v4 k9 N Y
咁同教育制度冇乜關係
; B5 \ r1 y, S- A* c8 c4 z
- w5 M( R3 J* v7 n$ o仲有
6 G- v; p! C. X- T; J$ } M正如我講到「向分數看」個問題4 |$ D$ L7 W, Z0 b+ x
好多地方都係咁( F7 ^6 P$ N& a$ v% J
原因我都解釋過; _! y7 G1 ^( e' i; G5 L2 ?
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
- l5 e3 Q- s3 R' ^6 Z9 o- m) o q- b6 L& L5 c6 j3 E
而我認為呢個都唔係一個大問題1 L" ]1 j/ R6 O
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
' F, t. d4 j8 [3 [3 tcert滿江紅都唔係一件咩事7 a9 n( x# F7 m" k5 R/ ?7 K
唔係一定要循所謂「正途」自有前途
9 a1 A0 D4 L) S+ a* m4 q+ Y: M/ F% K7 b$ Q: J# [
個人意見~( Z$ N9 U4 z. [2 X. P
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