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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上; ~5 i. |6 S) l. \4 V: S" v' n' ]
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面6 c7 \/ L$ t6 n; M
香港人就係有咁既毛病
+ S5 k8 G& G n0 l0 {有錯永遠係政府
# S4 q" N _9 [# O( T4 `- b; C
2 o- g) |3 \, x# z; a+ v正如樓上有位人兄講得岩
) U! D* p- }) m7 }係社會4 r$ O9 z3 F4 h4 L% A6 x
& H! `( t( O3 v2 {/ H! q
簡單黎講
6 L. }( D+ |, J$ W+ E3 M( ]一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
" p* F* W; j2 p5 i9 K$ T就算你遊遍全國,識幾多野
2 s& R9 |& o; t除非個老闆好了解你
$ E7 H r3 Y$ t( f, }唔係你憑咩話你識好多野5 W. R" T( u/ N u7 X" W
說服個老闆請你??1 H6 x/ \* R. j/ s6 L& }- ~: h
; i: s9 T- N, x) G
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
4 m; W# h; ]( u, }6 W" u& h2 t或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)3 Y( o2 y- h+ Z+ o% A; ?& W6 f1 g
但對於一個年青人8 ^" b; J" F6 w% U+ r$ o
後者根本上冇可能有* }: E7 o& s' f1 j1 e# W
咁咪惟有前者
C6 {% o$ [% K! S: r
% i6 H1 T4 G, p6 I簡單總結黎講- H9 R+ d2 \$ c* L* E/ V* a
「向分數看」呢個係必然
) x2 N' O8 e$ E* h' N K8 Z/ I5 f2 x因為佢可以係話你能力既證明
8 w! y# t" p2 L- k1 L% V0 M比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
7 k: N+ d1 S0 X. ?( B% s8 r* ] c8 y' ^/ H# _7 l, R
! i! O1 @2 c6 M1 y$ c- `
呢樣同咩教育制度根本冇關係- j, Z8 K Y. I
唔通唔要考試??
- w5 T& \+ n& x- S冇可能# P1 r1 K8 j( P3 U4 D. x
有考試就一定有分數
+ |! g* g. ~) j( l' y+ u咁考試多數都係考卷
8 s6 _* M& w0 R# B考卷就一定會有skills...6 f3 N! p ^3 @- M. c
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills. k5 x5 m. Q9 C3 p8 H8 t7 Y8 h/ P
! a# P. l: Y- x: ~$ E換言之5 u2 U& X# b! k7 q
極其量都係某科目課程上既設計上既野' w/ X3 s3 h1 P& l
咁同教育制度冇乜關係) x \* Y. S `# S- ?
9 E0 [9 y. v, k+ n仲有+ B: e- y& L0 A* v- m
正如我講到「向分數看」個問題
+ ]2 P* l0 z0 H# R# B9 h3 ~! b好多地方都係咁
& M1 I! T k9 h U原因我都解釋過9 e* G! c! [! i
但我想講呢個唔係香港獨有既問題& j5 K: r+ [7 Z0 P- [5 `
6 V* P6 V9 P; r; h. q/ Z% H而我認為呢個都唔係一個大問題8 k9 A9 L: t! N* m- d3 k
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
/ v$ k8 p8 P0 u; \7 [cert滿江紅都唔係一件咩事
( M3 U9 N" }( u5 a' g9 s0 A4 w唔係一定要循所謂「正途」自有前途/ Q( w( N( | v' G
$ K3 W* u8 C, S+ g1 p! c個人意見~
& P0 M, ?3 u& k+ \大家討論下 |
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