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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上+ z" p5 Z. r3 H; Q `. B; X
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面 D. y! g! p' v/ l* r6 O7 h1 K5 l
香港人就係有咁既毛病" k- b! ^( r( w7 h6 K* w. p3 n* g+ c
有錯永遠係政府
% m7 u5 n* s& B# m0 F0 ^+ K7 w! x1 b2 v/ ]& k- A
正如樓上有位人兄講得岩
1 z& Q" U" J7 R- N" g) u係社會: t, a' {0 l& @# O _9 N
+ M/ H8 `6 {% O: _' K6 a6 g" z# Y簡單黎講
* F5 J1 ]! y% S3 R一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
* w: p, K( u/ ~: j* Z就算你遊遍全國,識幾多野
1 ^, v+ b x/ Y5 J* M4 @除非個老闆好了解你
4 s* P1 o& R) D G2 v唔係你憑咩話你識好多野
' q3 w4 Y! p% j' h說服個老闆請你??
8 Y! e% g5 _/ F) O. ?3 z( H! Z2 ~3 b; g# G+ \
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
/ { ]3 {0 c, [8 Z5 v1 I或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)6 \, ~" V8 I* B( H* l
但對於一個年青人5 Q8 `- h) k7 ]* b3 R
後者根本上冇可能有8 K2 A! |9 i* q; z4 n
咁咪惟有前者
: |6 ^2 z2 x% A) K1 m9 W
# d: h0 ?7 u3 w4 E# d3 \7 `簡單總結黎講; r( l" P% F2 o. O1 D1 \( C& h
「向分數看」呢個係必然( `( F$ W( t8 m! c$ J9 {
因為佢可以係話你能力既證明
( Q5 G) r" f6 S, X比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力- `( O2 ~2 d) r2 l% p
$ E& @9 x" N% {: y8 d2 ]% q
- ?% i# P# y& m) g4 g呢樣同咩教育制度根本冇關係
7 O: C& _ ]3 Z% O3 n9 _唔通唔要考試??
2 y- [" R* t' ~9 ^% i |冇可能
4 r$ W: h* U# Q5 A0 Q9 R4 J有考試就一定有分數
- r9 d: h. U- O/ {2 O9 C咁考試多數都係考卷2 S/ L3 Y( `- s8 d, ]( t e- a
考卷就一定會有skills...3 \# u( I0 l5 g/ X* a
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
' B$ z6 `' _3 S+ Z9 g
5 Y0 Z1 D8 Q! V& u6 t" @換言之/ C- \1 Q9 @- v) D/ P. e
極其量都係某科目課程上既設計上既野* C: b2 M3 N$ m4 S
咁同教育制度冇乜關係$ Q/ V9 w- o2 k; {* Q' b f
4 f" J8 f* @5 z0 B/ L5 y& m仲有3 i. ]$ R( E* Y \4 T. E
正如我講到「向分數看」個問題+ M- B. ^* Z/ L; S$ r
好多地方都係咁
4 N5 G# e: t$ p% o$ b原因我都解釋過
3 _7 o% b6 b+ `, R2 M但我想講呢個唔係香港獨有既問題
T# ^1 _) b! D n9 v, o7 i7 }% u$ I. Q+ V8 P
而我認為呢個都唔係一個大問題! U( R O% f6 \' g* A- }0 z6 q$ Y
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書1 c+ \& Q2 \6 f( w4 ^. q
cert滿江紅都唔係一件咩事
, l0 C9 a5 m! `! t" n9 o: T! {唔係一定要循所謂「正途」自有前途
( q6 x% G) m+ C5 `. k. N1 x* O: k
個人意見~
8 S7 b- H. q" D2 d, N: F大家討論下 |
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