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18#
發表於 2007-8-23 07:58 PM
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我並無心挑起事端
# I& H( Y* l) I- v
0 H" V6 R% c. P4 r$ [" a但...誰說小孩子一定要有童真的?7 [: H9 V \- e) x2 _4 M3 ?
6 _4 D' D0 ~. O, M再者,讀大學係應該能者居之,佢有咁ge能力,唔通你唔俾佢讀咩?5 V m" h1 S: L" k7 A; T
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咁即係阻礙佢在學識上的成長,人才可遇不可求呀3 w) b$ D+ w& w& p& }
& m h4 P4 K' \4 s) x% z8 U當然,心智上的成長亦重要,但唔代表讀左大學佢就無左常心智上的成長" ~) r' H* W- ?$ Q6 g' A m
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但目前世界各地仲有好多問題等住呢班聰明人黎解決& x# _5 S6 S# y) F6 C
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如污染問題,溫室效應,食水短缺,能量問題等等,雖然未必個個天才都可以解決到呢d問題) N6 X9 Z- M4 q
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但係佢地當中可能就會有一兩個人諗到解決辦法,雖然機率可能係微乎其微, P" ?3 T5 m2 Y
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說可悲點,雖然佢地都有自己的理想同抱負,但係我地只能夠將d希望記託係佢地身上(我無話淨係佢地諗,我地呢d平凡人都應該盡一下綿力) G/ b9 Q! Z% ^* G
) b; l% c5 o+ T# a- P呢個亦都係佢地其中一個存在的原因(正所謂天生我材必有用,係對佢地黎講)
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2 g2 a/ \7 u5 N1 v" S' g唔通就因為要佢地有正常ge心理發展就叫佢地唔好讀大學而去遵照傳統去讀小學中學?# [8 e" \1 l7 p( }1 O8 }
# V m- A! S, e( U- E* }. o舉個例,有個正常中學畢業生有機會去外國讀大學,你(代詞ja,無指定是誰)會唔會話佢無得陪屋企人,同家人溝通少左而覺得佢唔應該出國讀書?
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* J8 B3 P/ W) v7 V咁要得到d野,就要犧牲d野,呢個好正常je |
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