pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.
! o1 u! j5 m- H5 [) M; l好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,
( t% M- V; ~5 p# E4 S好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.9 l! u( \4 o6 Z* j
根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.
3 M9 o* i& L/ _9 q- j, m) Y2 T+ ?8 T7 b$ g* ]9 [# N
其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .6 v, l- A* F, S
可見呢一個係考試制度問題.
, L9 x# ~) D, X5 Z: v* ~/ f  Mo個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.
' @* @9 s) F  @: M$ g6 C我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.* w) b8 a1 ]4 D  W  G) n
佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.
: z4 Y7 ?; M; W; L# N9 i# s. k' n咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.
5 N# u- ^  D+ U除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.