pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.  i' \5 ~9 o/ X6 z6 r, G6 J6 b# F
好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,' u4 w8 f' {! _5 `, m7 g- K7 \/ ?' g
好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.
2 Q2 Q" J! @  e1 \1 e: m5 U) b$ f根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.
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其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .
- V( z( \5 Q* E9 o可見呢一個係考試制度問題.
: c+ D9 f) j4 r  ^3 D. i) J, _o個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.
& h3 k+ I( _  G; r% ~( }6 s. [0 g我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.+ \2 G( |3 \. T
佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.
+ M: E$ i- D1 w7 Q' G0 b" r咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.' b5 }" @8 @5 B% z
除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.