[加分題] - 談談 [不好] 與 [錯]

oz2

近日成日聽到:[佢做o佐不好的東西,錯的是他],以及[他們處理這事方法不好,所以他們有錯]。而我由細到大都看到父母教訓兒子時(包括我父母)也說:[因為你做得不好,所以你有錯]! V% C& h( K! B' v
究竟[不好]真的就是=[錯]嗎?9 c/ o4 p- i, W+ l1 J

2 ?3 {! u; N4 R) Z+ @首先是[不好]的解釋:2 N$ g, b  s0 Y- Q% k
[不好]就是世界理念上不太認同及支持的方案,或者是表現出不是最佳的方面;
# R7 |+ B) K: X; X' K, d; b如:做得不好=此件事未能達到最滿意或可以接受。
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之後是[錯]的解釋:
0 N# w" X, i, p5 q) H6 [$ n[錯]就是世界理念上絕不認同及接受,或者是世人已否定的方案,甚至是世人已認定不能出現的方案;
, z9 d! V$ ]- ~如:做錯=此件事已經是世界理念上已否定或不能接受。& l9 E, p1 d" _/ ^, F% Q0 ^
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我承認[錯]的東西多數是[不好],但本人認為[不好]的東西未必是[錯]。* ~' T8 Q* G4 t7 t' A
我試舉例:% R" v8 ]; H7 h1 M% F/ u
1)我住一間[不好]屋,又漏水又牆裂,難道是我[錯]嗎?或是這間屋[錯]嗎?(可能這屋已經夠期呢!)7 `/ n- [" r+ y' W
2)我考試某科考得[不好],那就要不問原因地說我[錯]嗎?(可能我生病或者太緊張呢!)
: X" \# A8 m; H. i3)我看到一些[不好]東西,難道就是我[錯]嗎?(可能我是無意看到呢!)' d* {' a1 c( E# F/ c
4)我擁有[不好]的東西,難道又是我[錯]嗎?(可能大家唔接受姐,未必是犯法的東西)
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所以大家真的想想,有些人可能做了一些[不好]的事情,或者用了一些[不好]的方法處理,
8 J# X- R, \7 P8 s2 }! r! l% E但可能這東西或這方法只是大家不能接受,而本身是沒有[錯]或[罪]的。
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我希望大家討論一件認為[不好]的東西或事件時,請客觀地分析和理論,不要一開始就[未見官先打八十大板]的心理認定一定這東西或事件是[錯]!
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1 ^! q* q) _0 x+ q. }7 M# }! h; c[ Last edited by oz2 on 2008-2-5 at 01:43 AM ]

oz2

Originally posted by Triangel at 2008-2-5 01:32 AM:
0 k9 h7 d% @2 }7 e
" D) \8 M/ ~- p2 M: P. ]! P1 i- u8 ^# n. }4 u, f# j% E  q
oz2, Great Topic
0 t( A( @6 g& I8 j2 n; V
0 c" Q8 G6 t$ K& V6 b) p我幫你張呢個主題：  （1）Move 去吹水版？ & （2） 轉做加分題好冇？

& _6 ]2 k& S/ R% Z" |9 b那麼方案(2),ok?

oz2

Originally posted by Triangel at 2008-2-5 01:37 AM:
. q1 O  ?% ?8 S0 K$ x4 B
2 b2 w4 i  m$ I* Z1 F  d" g  E5 Q+ v
可以帶出討論氣氛并且有討點的，我都會加分
! x3 c5 z" g0 w; Q' tOk?

  F3 T1 g) j& H& `5 B# T3 U
好!  `) r* W% w8 H, v  ]
多謝版主支持

oz2

Originally posted by 勇勇 at 2008-2-5 01:59 AM:9 [- g6 s( g6 Y$ \
你係唔係有D搞亂左啊！, ^1 K5 X9 N4 A" D" Q
上面發表嘅文章[不好]AND[錯]係有連貫性架！% G8 v5 O0 [( s  K; J4 a
你嘅舉例根本就亂晒龍

% {- O- [) V/ R1 {) O. K可能我的例子未必是好好,而且每件事都是有它的連貫性;4 j9 W3 S- E0 g$ @1 a5 r& |
本人只想說[不好]的東西或事情,未必是=[錯], C/ r$ R! `( N& |2 A
: o5 i# K3 k# f0 s9 d' g0 x; y( A! \
我再試舉例:( l+ a# y& s, q$ ]! ^
[棺材]多數人認為是[不好]的東西,但它不是一件[錯]的東西;; D% ?  t1 ]  Q: W  \5 }9 H
即使把[棺材]被放在一些不恰當地方,也是行為上的[錯],不是[棺材]的[錯]。

oz2

Originally posted by SWK at 2008-2-5 02:20 AM:
! @/ F; A( L1 X! C8 H
$ Q* _% g; g( V& U你啲舉例好似有啲"格硬理" 咁唔係你既錯 只係你舉例得不好

! z% \* M; u$ D6 L; t" h1 U多謝你見意,也令到我又有另一見解:* j$ f7 g7 j3 N( A
  J6 Z. A* H2 ^; [, S; ]" e' x& Y
其實我是[錯]的,因為我把不太好的例子放在這帖中,令人誤會;0 O6 A: P5 |$ j0 |; A" y
' p' u2 @6 J1 F& A" V. k
但大家要搞清楚,本身例子是=[不好],並不是=[錯]) X0 A) \- ]6 s; i: n9 |: b( ?6 g
[錯]是錯在我放在這帖,行為上的[錯]。
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! C6 y% i3 H9 b8 c6 {! |* K當然大家也可說因這[不好]例子,令到誤會,所以=[錯]
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9 i6 i" ?7 l$ c+ P$ f( k; G本人覺得[事件沒有分對與錯],只視呼怎樣實踐就會得到怎樣結果。) N4 @+ d& w# t4 ]3 c
2 ~& p2 D4 V$ N) B' o+ z' W$ a" a
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0 k. ~4 O1 ~( y1 \
另外我想說明,以上的帖只是個人見解,本人認為[不好]未必=[錯],但本人的見解未必全是[對]的。
" K, e  U" m! D* w我很歡迎各會員為我此帖的言論作出更正及意見,甚至對本人的見解作適當的善意批評,
' r( P5 q3 J& f% |6 \: u但重新一點,本人不希望因為此帖而令到會員之間產生罵戰,否則我只好請版主刪除此[加分]帖,請各位會員知悉,謝!
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[ Last edited by oz2 on 2008-2-5 at 02:48 AM ]

oz2

Originally posted by Triangel at 2008-2-5 02:47 AM:: [. O% c% z6 N& d

, `& X# B, y1 K. {( h' l' E9 o8 ?% C3 b# S  r* M$ w
放心，我相信 SWK姐姐唔係敢既意義, right?

( S, O: H. v1 f
我都認為SWK是幫緊我的,及提提我姐