孩子弄壞東西不宜責罵

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共同修理從中學習' j# U9 p. ^' Z, z7 q- m3 ]$ H

8 Y+ T# K0 z8 ~防止虐待兒童會答：家長可想想為何孩子會觸摸那些物件？一至兩歲的孩子以觀察、模仿和透過觸摸物件來學習，孩子未必是故意頑皮的。切勿大聲喝罵孩子，因喝罵隻會增長負面情緒，影響孩子學習和親子關係。家長可嘗試透過面部表情，讓孩子知道你因物件被弄壞而傷心，並解釋該物件對你的意義。一至兩歲的孩子對說話的理解能力，往往多於他們能說的，因此他們開始能夠從家長的解釋中學習。
4 q- B- P, |" R9 M, B% C. Z  i邀請孩子一同修理或處理被弄破的物件，令孩子知道某些物件被破壞了未必可回復原狀。把易弄破的物件放在孩子觸摸不到的位置，讓孩子嘗試觸摸其他不易弄破的東西。
( `5 l+ t; |5 E+ z3 @5 i( ]! m% }一至兩歲的孩子未必完全明白成年人的感受，他們會嘗試做不同的事情去滿足其好奇心。小孩會學習及模仿家長生氣時的行為，家長要多留意處理情緒，生氣時勿用粗言穢語，免得孩子模仿及養成懷習慣。' _0 Z4 a0 Z! |8 G  d' x# P1 X8 E& A
防止虐待兒童會熱線:2755 1122
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$ t3 |- l' q; o7 k* Z) d' \- Y希望家長們唔好再習慣隨意打打罵罵兒女~~~

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一至兩歲的孩子好少責罵 , 因為佢地都唔明 !!; }+ n" i8 c  e! w

9 J5 X3 ]/ b: P) {2 D家長亦會好保護他們 , 不會責罵 !! , ^( F' a  w! Y2 z4 b

# ?8 H# u: B* ?3 j. r7 m罵得最多係小學果陣 !!2 t7 c3 G, R) r3 D0 S0 F9 C# J( A* s
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邀請孩子一同修理或處理被弄破的物件，令孩子知道某些物件被破壞了未必可回復原狀。把易弄破的物件放在孩 ...
2 o# ?1 z+ K, @; \5 Jselena127 發表於 2010-3-4 02:00 PM

一至兩歲的孩子對說話的理解能力，往往多於他們能說的，因此他們開始能夠從家長的解釋中學習。

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