孩子弄壞東西不宜責罵

中國心

共同修理從中學習( I9 }8 @$ L6 e. {6 S. F7 ^4 w7 S- d

7 K. @- t: h8 M: e8 C# d防止虐待兒童會答：家長可想想為何孩子會觸摸那些物件？一至兩歲的孩子以觀察、模仿和透過觸摸物件來學習，孩子未必是故意頑皮的。切勿大聲喝罵孩子，因喝罵隻會增長負面情緒，影響孩子學習和親子關係。家長可嘗試透過面部表情，讓孩子知道你因物件被弄壞而傷心，並解釋該物件對你的意義。一至兩歲的孩子對說話的理解能力，往往多於他們能說的，因此他們開始能夠從家長的解釋中學習。% x. `5 s) @# ~5 @( Y; }
邀請孩子一同修理或處理被弄破的物件，令孩子知道某些物件被破壞了未必可回復原狀。把易弄破的物件放在孩子觸摸不到的位置，讓孩子嘗試觸摸其他不易弄破的東西。
0 u( P! i+ c4 S# X) }; \一至兩歲的孩子未必完全明白成年人的感受，他們會嘗試做不同的事情去滿足其好奇心。小孩會學習及模仿家長生氣時的行為，家長要多留意處理情緒，生氣時勿用粗言穢語，免得孩子模仿及養成懷習慣。
/ A4 ^8 l. \0 Z) H  f' J5 ]4 }. m; V防止虐待兒童會熱線:2755 11226 h) r5 q+ s  w. ^. [& a' h; z* Z, `
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希望家長們唔好再習慣隨意打打罵罵兒女~~~

中國心

一至兩歲的孩子好少責罵 , 因為佢地都唔明 !!
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家長亦會好保護他們 , 不會責罵 !! 4 F) }8 D% I/ p6 }( G1 W
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罵得最多係小學果陣 !!2 ^* ?4 c; Z# O) U3 q6 ?) k% x4 _

2 Z9 w! ~5 N$ Y* Z+ c0 R邀請孩子一同修理或處理被弄破的物件，令孩子知道某些物件被破壞了未必可回復原狀。把易弄破的物件放在孩 ...1 \% e$ ~- x5 z' }% m- u! b" `+ K: \) y
selena127 發表於 2010-3-4 02:00 PM

一至兩歲的孩子對說話的理解能力，往往多於他們能說的，因此他們開始能夠從家長的解釋中學習。

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0 W6 w+ F; R. G% d' Y; a多 謝 版 友 回 應
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' K# G; c/ s  G中國心謝謝謝謝謝中國心謝謝謝謝謝中國心
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