學生10大類型!!你是哪一型?

lok20012004

1.聖人型（垃圾桶型）
9 Y+ }! S) A9 u( `: C, H7 S0 D5 ~4 n( q; A3 a2 l7 l9 W$ {
學名：模範學生；俗名：好學生；渾名：書呆子?(其他別號無數，不及備載…)
1 x3 d( ^5 k! X2 X* }/ o6 x
' V) I6 K7 j7 c3 f特徵：上課筆記，照單全錄之乎者也，決不遺漏 6 j& a- o# h$ y: e/ x0 f
  M5 ?: Y- s" m; W4 g
功能：考前總筆記出處 , Z6 a4 o9 y% g* D9 M3 u
& ?0 ~( D% N4 h5 a/ V, ?) E1 b! p
座右銘：一筆走遍天下 4 A- P) \3 T1 R" a, q+ R5 u/ x6 f

* @% M' {9 U8 x# V' y0 R- \出沒地點：80%以上出現在一至三排，講桌前面   ~+ H$ r" w5 J$ j
* v: |% j3 p# O( E6 q
理想職業：拾荒者
# L8 h. n, g. t+ K! m- V: a/ W6 m! b/ B2 d& a+ ]" l
. o# v# ]8 }& l+ N1 q$ l

- }9 k# p, ~. G; h, }- R: `+ t4 P2.標準型 2 j+ T3 a: b) r% K

5 w6 x7 H- |+ g/ A6 o+ ~* i+ o/ N! O學名：專業學生 # P3 w9 V2 Z( U$ w# u
! \2 t3 y. q; A- W* g
特徵：上課渾渾噩噩，下課快快樂樂 % L) Q' Y) i4 j

( ~/ ^9 L  `9 z5 y+ i% S( c& n9 j功能：保持班級人數，維護師長尊嚴
. B$ d9 k* J$ S2 p% _# A$ w/ `' @0 Q+ h
座右銘：有筆記就抄，有考試就考
8 G0 Y: Y  a) T: K' U  R$ G% j9 Y; o( q5 b; R9 p% A
出沒地點：幅員遼闊 0 I1 @7 j3 ^; i& n
5 V# O- Y% z5 E7 w- A8 S
理想職業：公務員 ) @( W9 |7 j- }. N( }

: N1 b  q; J3 d* Y) [
3 S! ~6 `  j; m5 f) e
& W* G4 t* `0 X( c5 _  \+ I3.一心N用型
' Z+ B1 x+ F' i; o/ ?# D8 ~7 m: l: a2 h$ R: ~: h$ h, J4 j6 y
學名：地下學生
! F2 P0 o/ d. e( N3 v7 r+ I
$ ]) B! D: _" z/ W0 k特徵：狀似用功，實藏玄機，舉頭有老師，低頭別洞天 + q7 b& q. F8 k& _: s- b

- `$ D( }( N0 {6 z功能：磨練老師耐心
" x/ B! C7 s9 Q; W& \
. E3 i+ A. v1 F  r座右銘：一寸光陰一寸金   f- S6 k+ w" V$ |: P+ r! k
& M" T" a; e5 f, v# `
出沒地點：依段數高明分布，原則以技術高者為前 。 - _' \6 L( u. K1 h( x
. C9 P, o4 U& w# B3 d2 r! v0 u
理想職業：編輯人員 + m; S4 k; ^3 c( l- u" {
* G) {, e6 q" e
4 e8 w  K6 m3 p0 G

7 E: U% O% t! k3 d5 t7 k4.老僧入定型
! Y3 u$ F( R; Q0 ^& }' ]; t6 s, S# x- f' l2 [3 o5 A
學名：標本學生
: Q- n: a$ O" w$ d% b; _7 R! J3 \5 g- ]9 x4 `) i
特徵：下棋高手，釣魚能人，魔音貫耳，不動其心 …
# F' Y7 z6 Q1 Y4 e* S# k
* W! h% F7 k; \( y; F4 T功能：維護教室安寧………（打呼者除外）
! v) w! e5 l6 N' a% }2 ?$ E! M; X
座右銘：以不應變萬變 % u2 G* }$ ?2 K. Q" ?- w

6 e# S; T$ u5 ]9 c5 m5 U7 \' r出沒地點：分布廣泛，90%為間歇性發作
0 `1 L; J: p2 K# ~2 ^1 h5 ~+ Q" C' P: e0 R3 _
理想職業：靈煤   `0 `/ U: ~: E% C6 p
( }, `; ^% |& @# {( \/ b% u

0 G, e/ u$ p; I! S! b$ k+ ~" V  J# C, J8 }6 q
5.靈魂出竅型 9 d/ n2 d5 a) e% h6 \
, q" f6 O+ Z6 V4 u  T
學名：超能力學生 7 r5 |* T( Z) B0 a
' `6 y( A" [1 Z4 ]* s) r9 g
特徵：神遊太虛，來去自如，偶而傻笑，自得其樂
+ a0 r; q: `% Y- U5 x. |  a7 E5 }: [, Z
功能：尋找中…………… * d. u) B$ B* S, j5 x) V

4 |2 K, t3 o& _) Q$ C. T5 K$ P) r座右銘：無入而不自得
( l; O* q/ b; x
! \& U/ m' D. ^* \* ^出沒地點：呈點狀分布，82%散布中間
% @1 S' Z& N8 g) h6 t" V
. Q% g0 e, G1 L# j理想職業：精神病院住戶 5 G3 k0 Q) R2 N. J' ]! ~; A

5 x; J" O/ Z9 r" ?# v" H  w, V! ]2 w& R/ d1 v6 J

7 \1 a/ y- [( U& _+ o! e3 `/ Z6.穿梭自如型
& q4 w% Y, U8 v( z/ y; Q& L* Z2 k) T2 }- s' K1 i
學名：業餘學生 ' t# R$ p7 D- Y( Q6 e

9 {4 S- w2 y* J特徵：有緣身在同班中，不識其人真面目 ?
$ u. a* D% ~: m% g3 r9 `% X0 w- w  E; d' P
功能：消耗剩餘之公假單！ : m) K3 ?" y+ Q& Q& H9 \2 c9 s

% Q$ `* ~& ^5 C  f6 ]座右銘：來無影，去無蹤，神龍見首不見尾
% z; G: ~. p; J# H$ x& S0 [7 E# H. Y' _+ m7 G
出沒地點：…………………（有他的座位嗎？)
( S# \3 L- F2 n( a% Y1 t' s
  n" O  N* e8 E, t* U* q理想職業：間諜 , L  ?1 [; X! V/ Q4 X3 Y! H/ @* R5 n1 R
( N6 K6 c  Z! }) N4 \: u) ?

* n. @. r3 @9 c# b1 {. M( S* G
  i" H3 O* D$ _; d! K4 o- O7．穩如泰山型
9 s% f$ @' v9 r! T0 ~! D
7 P4 W0 Z% n8 d# H) R) r/ q學名：霸王學生 1 }' m$ E  [4 R7 e* P
0 p  d/ e$ I' I! Q9 ^
特徵：畫地為王，地盤穩固，橫行霸道，目中無師… 6 n$ @" x% g+ x. K" `

+ A6 Y4 F8 A7 L6 l: w功能：加速老師血液循環
$ @8 M: r# r/ ~
& i. c1 I2 B. A! r9 a, N( v4 z& d/ j座右銘：只要我喜歡，有什麼不可以！！ - `( v4 A7 Q$ J

7 @' a: L  q( i3 n6 O$ U) }出沒地點：最後一排
6 h, x8 u$ \; x# Z' u) o: O( G
/ I* h$ ?) `$ Q' M$ g/ u2 k( V理想職業：山寨寨主
4 z# r- X7 g* `8 n3 q- @% U! [# _5 M1 \. ~0 h: H( K

8 U* Y- k0 y) x2 N, X2 o9 W5 s3 ]5 ^6 T5 I+ C3 f2 s
8．無恥亂問型
: M) h4 T0 e& w1 A2 ?
" f  h: ^+ r5 p/ m學名：問題學生－又名：愛迪生 8 r7 Z' f  m0 G3 _2 W9 _

8 T$ U) F. P, B: V$ p; E特徵：懂也問，不懂也問 + a( p9 v' a. C2 z  K' H9 u3 J
" M" F# |$ J( F: B3 g2 ~# u
功能：訓練師－長口才 1 Z, u8 \: `. G# @
  S9 N) z' {: A! g0 ?
座右銘：知之為不知，不知為不知，是知也。 # w2 t9 _' z& w) Y
4 j. f4 K0 n) h  n+ f
出沒地點：人數稀少，多具慣常性發作傾向 . c4 Q: k3 v2 Z" A4 h# u+ ?8 q! H2 ?

6 i( g+ @7 _  v! j5 J理想職業：立法委員
# B8 W$ s1 ~1 ^* F- x1 ?; h7 }) y8 E
$ d, w. ~3 H" P0 K' @6 m

' h- B* i1 S+ A5 z% I0 o  Y3 Z! m3 x9．自言自語型
, \4 l3 _" K! d( v* c$ b3 E9 b2 S0 p4 E! V" s. s$ f
學名：自閉學生
: _4 B! q6 B2 W0 u! x" B
; n, b6 [2 Z& V6 L+ m4 r特徵：絮語繁雜，叨叨不休（嚴重者手舞足蹈，不能自己…) : c  f9 n8 @0 ?  g# j
+ [* C6 B/ Z. G- u8 m* b
功能：增加上課情緒 . m, U) y0 |: A! W9 T9 L  P4 i. q9 R
" t4 q& A' C: v' [
座右銘：老師說，我也說，老師不說，我還是說
& D$ L6 z( `; B
7 a% t4 z" W# m4 A2 v/ q出沒地點：星狀分布
: C- E# r1 h3 {" S
( v- E- Q% Q8 b. @理想職業：廣播人
. j( K" U' `2 `* D0 K
# A" J+ P: V* a) y' M0 }6 [2 |) ?- w! p! n# X) X* Q, y
: `  Z8 r( r% I+ E" J
10．無辜倒楣形 6 R) G1 r; b! d; T! [( ]

$ m/ l) V) u0 `% v學名：無辜學生－又名：衰鬼 2 a! {& E# g0 O

. X1 }) j- l* S0 s9 z特微：因遲到沒位子，被迫坐在前面對老師傻笑。 ; {3 z9 S/ g+ Y1 R  S" e* B

, v& N' W. C# z' d$ w3 i5 Q功能：不致於全班陣亡，使老師沒面子?
5 I7 {+ i7 ^; b; v' {# q) R3 V# X3 ?4 ]# p& {- V
座右銘：我下一次一定不遲到了 ！！
; S1 C7 x  k- m9 o) Y& A
6 [. Z" Y8 O- p  g3 u( Y出沒地點：前面三排
! ?+ \8 [5 {) |6 N3 _7 a# Q! d
8 ^$ A% _4 |, E" ]; G$ s理想職業：老人看護