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1#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
; h4 i( W4 r: ?) A) {5 N. L! \賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面6 \" z2 s. k& m o ~7 D
香港人就係有咁既毛病9 Z0 J, m @+ N1 I1 e
有錯永遠係政府
; r( a8 ^, V3 {
5 ^" v) k D$ Q4 d5 ~! M5 x正如樓上有位人兄講得岩4 ?1 ^8 F z, d0 l
係社會
. a9 H2 n9 s8 P% L/ q+ t, i; }) |% c8 F& \0 T5 e
簡單黎講3 G) K5 }7 e y% V3 b' h
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
, j: r% I, w% K# i/ W9 [就算你遊遍全國，識幾多野
# W* G9 z# I& P除非個老闆好了解你
# ~. h( y* n" p1 {9 P7 y+ j唔係你憑咩話你識好多野
: ?) W d5 _7 f; P# k$ b說服個老闆請你??, x% `( d+ D P1 R* m' a+ D' }
2 f6 K/ X9 h( p! O; f6 j, k& H2 p. `) E基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert- E* M8 k' @: r# J. G1 d1 K5 J4 ]
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)* }1 ~0 c- t2 ]: n2 H& i1 a- ~' ?
但對於一個年青人
9 j h0 ^) |3 P0 i, o8 f" @後者根本上冇可能有
2 ^ L/ {$ h! d! K+ g咁咪惟有前者
) a0 O1 Z C0 ]5 y _8 U7 s
$ R. K4 Y+ ~/ V! D* C簡單總結黎講4 b* S! n( Y# C O8 ?; `
「向分數看」呢個係必然2 L: N0 _5 R7 p2 h* [
因為佢可以係話你能力既證明8 C) k7 a9 ^; }! ^ _4 Z% {
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
4 F* t. c! M. F+ j! J1 s4 i$ j `; d# i4 r! z% V
1 s" C* S7 T( r0 A' D2 T
呢樣同咩教育制度根本冇關係' ]8 [- k* R+ ~* o
唔通唔要考試??2 W, D3 Z9 ^8 U% ~( F$ ~& S4 E
冇可能
) F3 [8 b( U/ d$ z6 L& u有考試就一定有分數0 \6 s# t# I9 E. I% w& J8 Z' M
咁考試多數都係考卷
" h, s" L! F/ f考卷就一定會有skills...
$ L, B u1 D) O' @4 R# m* i而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills
+ S: s" ^1 |, v) S% h& u
) q* Z8 ?7 d( _. q7 m' f1 K8 \換言之
& t4 m- a" g5 }極其量都係某科目課程上既設計上既野/ L9 ?" C/ j$ u6 X6 y1 u- X/ C
咁同教育制度冇乜關係0 z* D0 k, W" {) q+ [- m6 R
l Y6 k% Z4 A0 M$ E" \% F. X* {+ {仲有
* n$ m x: s+ t3 ]3 V# m# Y0 @/ \6 o正如我講到「向分數看」個問題$ ~ P- }6 M Z& T
好多地方都係咁 O% W- E6 U5 M+ r- X! z2 V- C3 W3 r
原因我都解釋過
' X4 T$ O( d5 c6 h5 Y1 A但我想講呢個唔係香港獨有既問題3 I" r7 p! o, {7 \5 `: X. X: t
: v" l% [( P$ F0 q# C8 c
而我認為呢個都唔係一個大問題1 g: o2 ^3 _" h* W/ p, m
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書( z7 V N) h+ r, x8 H# S
cert滿江紅都唔係一件咩事
* ?4 G5 w4 Z0 h8 X4 g% N4 L& a唔係一定要循所謂「正途」自有前途
/ j' Y+ \* e h- H6 O. g0 Z7 L1 L) r) k) d" @. g
個人意見~
9 g- o& B0 Y6 }9 d* n/ f大家討論下 |
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