pigcat

我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上: B0 h# ]! s  B( H  ?4 q
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面2 @$ f0 A+ t& `! ?
香港人就係有咁既毛病8 u6 Z0 a2 e6 U! [8 f; B0 d
有錯永遠係政府
( S4 p) j1 m$ l$ f2 x9 k/ \
3 {3 M& @+ Z2 R9 B5 m" W) F正如樓上有位人兄講得岩$ g7 i0 v& `. G5 X' d, T! e
係社會
1 `7 T( ~+ p4 E/ ~$ g& p" t) ]3 `( f" n
簡單黎講
/ H# Y+ W7 c+ E7 J) {( t, i) R! x一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
' U9 h4 q, V4 ]" f就算你遊遍全國，識幾多野
# J: o: X' D- ~% O除非個老闆好了解你
. Z8 b) R% {# V; ~! `. D唔係你憑咩話你識好多野
; ?) g' P/ I+ d說服個老闆請你??
; x  G1 e; @. ]; ?; K/ R; A6 g& x( n3 ?4 z7 N. U
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
: S0 _7 ^! l! @: e2 P  n或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
! r; K8 M' C- X* D! \$ a3 I2 W但對於一個年青人
, p1 B5 s- n- C+ u$ Z9 {後者根本上冇可能有
2 }7 D3 T0 @8 L' H$ C咁咪惟有前者
5 c! N  [, _& c! c9 `  C) N3 D9 V7 c4 a0 S* i" l
簡單總結黎講; Q9 s# ~6 M& ?; g8 r* d% ?
「向分數看」呢個係必然$ p8 {6 s4 D9 ]7 v
因為佢可以係話你能力既證明4 t! Z* ~* a) F0 P
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力- o+ Y5 Z  A) H; g9 U2 g
8 ~1 R' c" D, ^/ M6 ]

$ @) t* ~, A1 h呢樣同咩教育制度根本冇關係; T& Q  k' b, t" W1 {8 f7 \( k, O
唔通唔要考試??% p' _& ?( t: }6 K( r' [
冇可能. `2 n3 K5 G+ \
有考試就一定有分數& i, R' y' i, m5 m7 g8 a
咁考試多數都係考卷
) s" x. t/ v9 |考卷就一定會有skills...- }$ m2 s# j6 J" N6 U
而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills( W( i) Y6 Z. \

" V9 q' t/ {9 N; M; o5 X' ~換言之( v5 B# Q. e% C# ^! D+ \7 O( |
極其量都係某科目課程上既設計上既野
, ?" C& S1 n$ R! R5 S7 b2 N3 W咁同教育制度冇乜關係
( R* c) c, B: V" y" P  u% d
/ j  N' O% H& t& \# R  N7 S仲有
0 Y( I0 i( k7 F$ f3 C2 S正如我講到「向分數看」個問題
; W, M/ Y- K) z1 v: f1 \9 d5 N" f, u好多地方都係咁; d; c- D9 s7 m$ {) Y
原因我都解釋過2 [& {  _% A( M
但我想講呢個唔係香港獨有既問題: @0 w" P7 C( `

/ I! \+ Z& x3 O3 c0 v而我認為呢個都唔係一個大問題7 K) U) z) @/ n4 f; p
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
% L/ j3 Z1 t" @7 kcert滿江紅都唔係一件咩事, D1 E" _) y% }8 A% Z2 n
唔係一定要循所謂「正途」自有前途
, J( p  h1 D+ |! |& Q4 b, A8 r: g% \
個人意見~
: u7 h5 M6 L6 T4 d* J" @大家討論下

pigcat

Originally posted by kgkgkg212121 at 2006-4-25 11:15 PM:
6 u- |) h1 @; U! H: D$ B2 i# h& ?7 X# t" H
係,肯做點都有前途ge
' ^9 `. R" ^: Q, l4 v7 [+ I; H但係而家d人就唔想由低捱起...

% Q- |% V% {  @2 V- a8 X, _1 j, i) B0 T
對!!
5 c3 c" q& X: M- q  ^2 s9 o1 |正如d人講$ D/ P% O) v% E6 I: B2 U
唔辛苦邊得世間財~_~