[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
1 E4 T- Y7 U5 d7 L/ r/ z3 Q* B主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
9 l5 g. W0 w5 _- X6 W  r4 Z補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.2 B: A( g/ y' t/ u- K/ B

- \/ E: I) d6 D' t大家嘅睇法係點?
' c( ~- s! J4 n! A& K; t* ^! [4 w, C$ Z
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
& r6 e' M0 K" D3 G9 q冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?- f" h; a' w0 r3 I1 n: `
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
( y& r  B& U1 a4 l. `# |另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態/ F; G# e1 S# N
1 b2 T" U$ B; ]9 s
總結一句:係社會嘅錯!
& `, L% v3 d( j. i1 g& O9 d0 P( l
( W% d: h; Z: Z' _5 \, m[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
; T8 r5 h0 z3 s根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:" B( E1 d  s# C1 _, x6 v+ A$ M
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!; f, D4 [3 s3 ]5 K0 Y* F
根本就唔關補習社事!

4 C% E/ I( {# q5 t
AGREE!
: ^3 @$ {3 g' }& i8 @1 S係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:% s( ~6 Z0 I; s* e9 V9 w  u! G5 T: h

  g$ R" P6 H' h3 a! V4 g* _- rAGREE!6 M6 P& G. g2 p5 E/ r
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

3 x, E  a3 L7 i6 O
1 ^4 _" D) a) C俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
3 g; x6 p2 u$ x如果無分就無學位,就算識飛都無用.4 R/ P$ u) S) H" F$ t- e
如果想好既,就改改考試制度.4 H; @, ~$ A, L, E3 D
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦/ O; y+ s% z1 K

, F/ k# t5 `* M$ [(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:! M$ e9 Z$ p# G/ D2 J

) e' U" V) c. B% p+ D6 k3 R! t# Z8 O
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

4 B' C. I8 t) [) {1 l9 u1 _6 m
冇學校會信"求學不是求分數"的!
! K8 e$ e( W  H2 x分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:: C' U2 _, m' [# A2 A  A- R

4 c# }( p- c  @. p; P* G: [4 Q7 v- N) a' r冇學校會信"求學不是求分數"的!% n+ b9 U8 y% [0 C+ w% i
分數,就係現實囉!

4 J% ?& U- K* z+ O# T
$ V8 t' v9 Y7 t, G; y) Y如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
+ a: e/ P, L) ~2 Kbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
6 S& f, u7 O6 C0 |* _* ?" T如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:+ o9 X: ]5 O7 k  W" `0 x
今次講d補習班果d
: m) u" I% T) W. n5 I& A2 _主流老師意見係果d...

* ]' q. \' k! O* U$ L$ O

+ J5 c) t9 C8 _1 d  _0 d4 u3 C
) f8 s7 {/ _2 T7 M+ Y講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
; J$ j9 q: o! C  L% ]學到ge野for長期  n  l7 N2 ~- @- J/ h

1 I: |4 S6 v2 M6 N7 I: `- o6 Z必須o係分數同知識中間取得平衡
4 H9 N$ p) @3 t' I成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
9 @! |/ K6 C. U+ p8 ^2 ]3 ]0 t成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~& R# W* h" {8 A4 g6 ~. P
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好% U  h+ h- N! B7 U
& H# p% T. I- a, Z( P9 m! e
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:- z1 B, k4 x) J9 K5 p; A5 i
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

3 a& j# p4 Y0 P7 q! M
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
+ h" h; |& e+ I0 T係其他學業外ge野好