[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d3 V- F2 V% G2 x  O: S" \" `# o
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
0 k9 V. Z0 K- ]補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.% s# C& A3 \* a1 Y' x) M

3 y7 m# [0 T' M! A  {, I" R大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!9 A* q0 C7 ~; W3 }2 s2 M# y/ p3 V
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
. u- v, c1 o1 W2 Y1 V9 A程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
+ ]1 T9 V# G: @0 `8 A; J/ U. F另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
0 r8 I3 i+ D2 u9 J3 d9 M% T6 U$ {. ^4 J/ ?0 l
總結一句:係社會嘅錯!7 v( ?+ ?$ V1 u1 r/ p
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!4 _, H; H# A2 Y; m7 @1 i. t
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:" ^; [; Y4 t* |
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
! C9 v. _& f5 G6 @6 r6 ]9 h根本就唔關補習社事!

1 y0 o! E1 v! M4 M6 u
AGREE!
' S  O5 c% i. Y5 @0 |  K係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:: g4 \. d: ^* X; @: d
# J9 |4 Z& I; L" _* m7 M. J
AGREE!1 ^$ j. q+ J8 x! G8 w
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

, E# E  a0 B+ [5 W  Z3 I, F

2 x: [! {- ]7 w' Q3 G俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.' }1 \7 Q0 I/ L: t1 ?
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
1 h0 h. ^7 G# U7 v( k. E6 T+ v如果想好既,就改改考試制度.1 h8 T, ]3 Q0 d& v4 N) G
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
% F: v7 M* ~) k' \$ f  a. }. t6 [) O- a2 p0 f/ }) L, `8 l* m
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
% g, E: U5 Z9 C% I& B8 Q+ }9 y2 k5 e; G. `

! J" d" b' n1 q; e0 I( J俾我選,一定會去補習!因為分是最...

0 @4 C0 P- Z5 I" `8 F8 L9 H& W- C冇學校會信"求學不是求分數"的!
. t# b1 F2 U# g3 ~" G3 x分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
# v' G2 r9 d/ ^  t
. @& G% D$ }+ Z: X! M- x5 p1 \2 R冇學校會信"求學不是求分數"的!. ], u  T/ @% c+ S6 k7 ^. x/ n/ ~
分數,就係現實囉!

, A) M; x) \+ j! R* @4 T/ @" F9 u. n% ^4 J% u  ^  T  V
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
" ~0 y4 D) b& l+ Dbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
+ u9 R; K4 r2 H9 A+ C+ U如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
" K1 N6 x( x4 l2 X& c# C今次講d補習班果d
. Z, p  N" b; k主流老師意見係果d...

7 z- F$ K8 j% h: Y+ R4 J$ X) C2 w' V% a. S# Z; g0 E
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講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期% b$ l2 ^& D( o$ m  Z6 m( |
學到ge野for長期
3 k! r/ \  j3 r' Q; z# c; }2 n) z) U: C8 J. S
必須o係分數同知識中間取得平衡: Y" s  C6 Z+ v9 }) L
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post, f' y/ z- b1 [8 _9 N2 A& f
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
3 M3 L& Z5 n- P! m9 h0 b所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好; ?- X9 N; f5 s3 _- ~9 g; e5 m
! S% w8 T& S" a
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
6 }# X: w# _4 _+ V4 h* }個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
- L( m: o0 M7 u! K( m) K8 V係其他學業外ge野好