[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
) s- O8 |4 O% p( y主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生) ]3 S! M: O" b/ p: m# J6 [
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.# \, ]$ ]% s8 S" O" A; z4 a

- n) V/ ]" {& b( ^2 e8 h4 k大家嘅睇法係點?
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# |- q' ]: \/ }4 I, Z我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
* }  @1 N$ }/ n/ u% O8 J3 U. U; m冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?# Z2 [4 e6 C( I% o
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
* p; A" i9 [3 w9 m6 U& `另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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' X  ~$ H; g& [- X總結一句:係社會嘅錯!! e5 Q' S* L, c$ G; J, r$ v

8 Z* W0 I6 t1 U8 g" Y  C/ d* e[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!6 A8 N/ n( x/ v8 q
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:  h/ @  W& e) w; Y% K
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
0 f0 A4 G  v. S根本就唔關補習社事!

/ p" p; _) H# q& y/ B8 k& b* u9 SAGREE!
3 w7 Y8 P) M/ @0 s4 L, ^: X係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:2 s+ L+ Z4 t5 Y$ ?+ F: e+ k) P' T
. h8 f" H5 Q# d. i
AGREE!
0 j: A6 B5 e9 _; }係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

3 o+ n! w$ f1 N  R4 Q, F/ i

/ P# F, v* y" `2 ~俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.' b5 T8 _, X7 V4 r
如果無分就無學位,就算識飛都無用.! i0 _9 ~( g! s2 Q
如果想好既,就改改考試制度.
) [8 d* e" v  W9 d; [不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦* Z+ D6 V! Y+ M
  f2 ]) a5 b/ e) G) c2 D& t
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:# R9 I* X* a3 d7 q7 v/ c) v# F

, H% d1 v; a: @, c2 F* I$ L! Z& ^1 _8 d3 k' X& O, `
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

# g# ?7 E' `$ b* `. i6 h9 F7 Z
冇學校會信"求學不是求分數"的!
% _$ @5 I! v6 y. l3 H: l: N( g+ F# V分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:/ k6 v$ [; ]1 W7 s

" _3 V- ^6 m! L: M1 A0 d冇學校會信"求學不是求分數"的!4 I3 u5 I& W* O; Q: Y8 a
分數,就係現實囉!

% R) H+ U) P" W8 E7 O
/ Q& G$ h, J# ^6 N4 V
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪- I' Q( O: b( b  s/ l/ h2 W: v! t1 I
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現/ A- Y* q1 D" ]& L3 @. @: Y
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:/ A" K" u( A% T4 s
今次講d補習班果d
1 E2 B3 s) l/ d$ g主流老師意見係果d...

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, p# H' D5 l- r9 z8 I* p; n) z
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
' b! L# |! D, J1 ?0 Y# ^% |學到ge野for長期
2 q- J: W+ y. `) O# M
5 C1 `0 l, I- V; U必須o係分數同知識中間取得平衡7 D% V" v% ]# m3 q
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post# m; R7 G" m9 Q  C/ d
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~  t! x6 ^* t& c( s4 w* O
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
" G+ l: e0 r& d; _3 [* U' D9 O9 P) {% i7 L7 @
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:. q8 h" [1 Z' H' P" ~& P# L. q# c
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

! A  U4 X4 I3 u1 C. S: X1 H+ d' g譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
9 G0 |  x7 j2 h6 K( R% P係其他學業外ge野好