[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
* _4 O& a7 }7 M6 R, N主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
; K2 u# v2 I2 r& c0 S# W9 `補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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2 F7 F0 S0 t6 {5 {5 J- O1 A& z大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
: l2 J6 ^; V+ |' G冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?5 z0 c+ c/ [) g5 u$ P+ z
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
: W7 Q% `. ~8 Q5 |: C$ L. n另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
1 B/ X6 _/ f  ]  d根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:( ]' K6 Y  U+ K* L  ?1 @
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!% o1 k" r: ]; ^+ E
根本就唔關補習社事!

7 m% I; ?) u: P  H, ?% [. d! z
AGREE!
" }/ j6 D. n3 y2 |: J& \係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:/ D7 p. n$ m0 k: i2 R9 }! ?

$ L6 b. Q3 Q" ]7 v' s: l2 vAGREE!
; h3 |9 M( ]' o  k: @  V% N+ I係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

, i' Z9 s0 q. C6 `! h1 j& ^; u. l6 d
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.8 j# @$ u  F* x$ ^
如果無分就無學位,就算識飛都無用.# A) E; ?5 ?$ T2 j+ m
如果想好既,就改改考試制度.
7 G: W. s" a1 F# @不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
* A1 c) z% h$ k
. Q/ k7 Z+ u/ g: \; f4 h' H0 ~) {(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
1 J7 c& [2 J0 x5 z' y& I4 V2 Y9 f. F5 N

- c3 L4 y: b* z0 q, ?2 v俾我選,一定會去補習!因為分是最...

! c* `) [9 i$ r1 y: i8 p1 c冇學校會信"求學不是求分數"的!
0 Y. P4 H3 F( N8 J分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
$ i& f+ M2 O$ ]2 x/ a! N
  h1 J& \, P# S4 H0 G冇學校會信"求學不是求分數"的!3 \4 b6 ^" M% j9 |
分數,就係現實囉!

0 F( s3 v0 m- f3 ]$ G! ]6 V" v. ~5 [$ t7 a
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
0 Z5 A* k4 C. l% k# Gbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
+ h& A9 ^- x2 ~' q' ]. @如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:0 \) t' ~+ C2 o
今次講d補習班果d( L$ b& _, _" Q( \: @
主流老師意見係果d...

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, V# z9 Y( ?: S7 H. M$ ~! H

0 {. P/ e. B% i% i% ?" a6 ?講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
/ k! i4 F5 U7 e6 t5 u6 d; q4 ~6 t學到ge野for長期
4 G6 t* \) b+ o  D) E/ d9 O6 a* h: {7 }$ c0 m& P
必須o係分數同知識中間取得平衡
( {# H; m9 h  ?+ n3 \! F成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
9 P) S6 f% B! ]成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
9 k7 U4 i0 Y% G$ S( N5 \$ V所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好+ x. i  `0 R+ `" H
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
2 G% \- m) u" [, n6 I個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

2 {. F" \  x$ f: V3 C+ I1 d4 h譚李麗芬不嬲都唔掂ga la& H; J4 |. V, _/ v: E1 i
係其他學業外ge野好