[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d7 r8 w! T% Q8 Q2 h- x1 F
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
' G" ^; ^: b, @' A* c/ V: s" u補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.3 Y/ G9 t7 e9 ~, k# z, \
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大家嘅睇法係點?
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5 i  v5 J  P! r+ Q! Q我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!* u/ \3 y7 {* m7 ~7 j; C5 I# ^" t0 ]1 H
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?/ I0 V: k8 S7 T& M1 A
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
2 x6 e2 g, _# E3 |0 A另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態2 W% x3 J- h3 R
$ \! a" R/ b7 b- _+ g
總結一句:係社會嘅錯!- T7 d  a+ l5 {3 M$ X3 {
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
( j' s. g3 L* s+ I) ?: G+ }根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:- W6 d+ t5 s3 I6 Y$ a0 l1 j
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
2 e! m3 L: T! S0 M  f根本就唔關補習社事!

) g# ]) a( h8 C* Q: o# U1 W1 yAGREE!5 Q# B* x1 m/ d
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
5 t" Z' |* G+ l- n/ {
) C9 A+ Z% [1 b: B( B7 XAGREE!- n0 g& h; M' A# D! y$ I2 |
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

( W9 A' F4 H8 O7 r* h  I" q
) c0 f+ E8 ~' p
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.4 z4 w1 z+ `- _! V3 a
如果無分就無學位,就算識飛都無用.' a, [7 e3 e2 d
如果想好既,就改改考試制度.6 o$ h+ l$ f" X" f8 T! k5 B5 r
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦: G6 v% s3 A5 @$ W

6 [2 e0 j5 M6 k* o7 \(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
6 Y- Q7 n+ i  a" R( g/ b
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- b' U. |& M9 j8 q( x" t俾我選,一定會去補習!因為分是最...

! s7 W9 s6 f( [% Q0 U& f冇學校會信"求學不是求分數"的!9 C/ z& B1 g6 ~5 _" v# Y$ }# I
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
" @8 M" y0 ]* ?! G7 D9 z, I2 Z8 m" M# `  D2 o6 Q+ T( `
冇學校會信"求學不是求分數"的!/ m- z3 f% L; y8 _' _
分數,就係現實囉!

( p9 n, @8 G5 {4 J+ A

3 A2 p. P: @4 G( P3 {$ G9 H如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪) ?7 {8 r7 U1 Z0 q0 ?" a& d
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現& q- D& N6 y) O
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
1 u  ^* ^5 s3 D7 ^, N" c& M今次講d補習班果d* [3 t$ h- E9 ^
主流老師意見係果d...

/ C" W; o$ n& y2 d$ s  u2 i$ D
, D* y- M  J5 Z
) c9 D- m4 m0 T  b2 v3 h7 R
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
7 v8 p9 w/ L! a" E8 E+ q學到ge野for長期
2 d( d  s( L$ m! H4 y; P3 X- k2 d: b( s/ W% C' g' i. `* @) K
必須o係分數同知識中間取得平衡
1 t6 o: O2 ]; c7 l6 q成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post. Q, h7 B+ W9 \) a6 i& Z
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~2 a6 G1 H5 u2 o/ e* P$ ~
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好" C' l- a: _( S1 N- }
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:# @/ P& q' P% c  E" }5 Q% @" {
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

! G$ d- x' ^% ]譚李麗芬不嬲都唔掂ga la# _9 ~7 ^2 ~6 o6 U8 t3 s- a" G, B
係其他學業外ge野好