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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d
6 P7 X: ?% O" g' X主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
+ r+ o2 t8 J/ n補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
/ s" ~: m) Q! m8 _# Y3 B& s  M0 Y) h) d8 u" s3 N5 _; g. F5 g) n: b
大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!2 B; G+ r- ]/ Y
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?: w! m) J& \+ t+ D- i6 q
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的  M+ \* ]9 Q& y- v4 w- p
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態, O' q; E8 L6 w- {

: n; j$ h: G+ ]  \總結一句:係社會嘅錯!+ N% Q! H" X2 S' a7 m: k* S% P
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
4 M1 p9 c' _% o$ R* V) C: x2 [4 f根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
8 ^0 l) a/ S( x如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!: a, C( F; j% C" c3 o4 `
根本就唔關補習社事!
% u( Q3 ~4 I6 r' m4 b/ v+ dAGREE!; W0 |1 R1 e% H9 Z1 [* ?
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
# a5 @1 m8 j; w7 ?) c+ K; y* }$ S: l6 k! M2 M) _2 g" Q$ M# ]
AGREE!% \2 ^$ z. Y& I
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
$ F0 _/ n  D- q* N

6 L/ H, f9 ~# C0 X俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.' ^2 c  y: U/ f6 u
如果無分就無學位,就算識飛都無用.  d2 ^3 b0 t4 q3 f5 X: v
如果想好既,就改改考試制度.
1 |3 e" k4 T, G1 r不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
0 K/ y! I1 v6 a7 \, I$ r
6 }" e/ [7 C/ y7 _, ~% U(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
  ^0 }& `+ H; @5 y
6 r& O* ]3 F  E: p' T: c7 V( Q8 C5 i2 Z) {
俾我選,一定會去補習!因為分是最...
0 ~2 d% g( b6 i) ?冇學校會信"求學不是求分數"的!
4 u5 Y6 M# f! E3 |0 f- ]分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:; g/ Z' p# w- v
# ?/ y7 O9 }2 Z# M2 E' M
冇學校會信"求學不是求分數"的!  q3 k7 Y& H& ]( V& P, z
分數,就係現實囉!
. m8 @  m9 q, Y+ }

( f2 E& T. K3 Y. u1 c$ F5 }% {0 c# j' H如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
. \3 W8 l. l( }' x: M1 V& Obu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現9 B! W8 y3 F, g4 s* k4 B5 G
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:, i+ W! ~# o' P) [& |7 H
今次講d補習班果d4 u; d; D; w: M( R  Q- K- }
主流老師意見係果d...
3 V1 F2 }- Z* i  Z1 J3 W' A, ^) m+ f/ t2 r$ E6 N0 T" g
3 e+ ^4 u& M# Q# R: h( y3 U  F; }
講得好妙,
補習係for短期; W# N, Q2 g- ~. z
學到ge野for長期! o6 J8 V% I$ Y' ^' F

! V" B$ I( M) U! e" S5 p% k" e必須o係分數同知識中間取得平衡
# O4 o) y% W" P! P6 T成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
6 I+ a5 r+ U7 q) m成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~/ D% G/ n1 q' L/ v, D
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
/ S/ \; h; k/ T. j+ D
" v, H+ i" `: [3 T# E3 [[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:0 d, i! z$ L3 F- ^
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
+ O; m1 P  n& l
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
* W  _% M2 V3 J! v  S* a- ~係其他學業外ge野好
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