[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d. h7 o: O- g# E. O
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生& H- g/ r# y1 b, q
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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5 D$ |' W5 F7 P( y8 F大家嘅睇法係點?. L, T4 R9 |& d7 J! c) z

1 G: ?: A0 b' c+ ~  D* r! {7 o% }我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!- r0 j( y0 S( Y& ~1 I: B
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?: C+ F! f  k) }8 P% F; I* S
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的. z. {+ O6 l! H2 h
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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6 }$ Q$ ]. Y5 W總結一句:係社會嘅錯!% R6 B9 T: z9 b/ w0 ]
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
+ {4 q/ v4 c& b根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
! \6 R0 \) m" I9 }# T2 r如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!* u+ l2 f# w7 O, T( T9 I
根本就唔關補習社事!

9 `% A- F" h9 g6 OAGREE!
3 V7 l6 A: f7 U" r' ?: L係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:2 l8 X" a7 Q# K1 W, W# W4 B

  |  u" H2 h# u9 ]8 lAGREE!
/ [  p+ F3 R5 z/ ]: v: Y5 {係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

  u1 D( m$ Y/ ]9 h9 C

4 M* z% I8 X# m( L0 G! M8 C" @6 i& F俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.0 h" ~+ O8 H) X: y; j
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
+ q' G# f1 `& I如果想好既,就改改考試制度.; q) A8 A4 A# a) O0 j' P
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
& R1 }! p' o/ m% z# [8 ~1 b" D* U% s& D
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:: m) P2 ?0 A$ c5 U

4 ?+ B* q+ A+ j5 i6 O2 l1 h/ T7 ]/ m) B* h# D% n8 h. A( i
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

6 x4 f( E* X, b+ A2 V冇學校會信"求學不是求分數"的!
6 m4 N& ^( {. H8 y6 m分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:7 |1 w& z/ L: j$ a' N
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冇學校會信"求學不是求分數"的!/ s7 t9 A$ V& l$ _, e6 E
分數,就係現實囉!

8 [1 f3 g0 \0 {5 a4 S6 c7 t+ V
" T3 }/ V* f: {/ m+ }如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
0 {3 A. k/ [: Q/ |( Z: ?" Gbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現5 P/ I* U5 [0 i! T: V4 q, W
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:7 C/ d* D! E! h6 `* e
今次講d補習班果d
5 U; ^" J) l9 T( U: F5 a主流老師意見係果d...

" D) _: T3 K; k8 F5 H% _: J
3 u3 M* |, c% W% q4 Z& ~
) Y% |) p1 d3 Z, \+ m( |# X
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期3 S& ]( w1 K+ q/ ]1 L" h  x
學到ge野for長期
- h! d& I8 s1 g* h
  x7 O- F6 U6 \$ J2 g必須o係分數同知識中間取得平衡
& ]: m( X- n/ r0 A成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
% A; a: d% I& j" O6 l; J  b) g成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~9 _1 E" {7 W. E+ y
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好# T1 H/ X: |( @, G; m9 x, P! T6 f
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
$ ~! I# {! K* D8 K4 Y6 _: C個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

: R1 m1 B! J* p0 P- {& I譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
3 @9 i1 V. o  {( g/ g係其他學業外ge野好