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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d
$ d% o* r+ B$ t$ f) F主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生2 K% W) i; P7 C" o- o
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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! J7 i  p/ ~% j1 @大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
9 {1 C; r4 V; j( c; @$ O+ w- W( E冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
& O! s: q' u$ m+ @8 @程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的& J& {0 U0 q9 a) o: c! F! {
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態* p( \* f/ n5 O. A9 x8 E3 Y
; Y, C, f) O* i/ H+ P. W
總結一句:係社會嘅錯!: K& s' x3 h, j7 z/ Y) q) |
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!! O4 d* e8 t' p9 Y- L9 f) D8 B' L
根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
% B* c4 m- i0 _- \) N9 n6 R如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
$ \  [# u+ Q( E3 E3 Q* ~- i根本就唔關補習社事!
  P$ y: E- M# W' n6 V1 ^  pAGREE!
' W! Z% a: \5 r  X係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:1 ~. o1 H( ?# x
4 n4 M7 y" F! c+ e
AGREE!5 \3 f6 |+ g0 G$ C1 e
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
  o  w( c5 c: Y/ J, R  \

2 z, T% q( @+ v  D/ @俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.. V+ F+ O! }; X9 [+ L" J1 G+ n
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
) _# `7 m3 r5 m- r如果想好既,就改改考試制度.2 m" W& w, l8 d
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
6 `) T7 z, R* ?# u% r. x9 |3 A' `* m( [; ?) z: \6 |  q
(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:8 ^  m/ U7 U6 p/ J

8 P: }+ f/ ?; o* t/ T; l9 [
6 k/ h" Y9 J- O, V& a9 _俾我選,一定會去補習!因為分是最...
" Z# o9 \& r, l  [% k
冇學校會信"求學不是求分數"的!
' h) c" z, K6 ]; Y, a分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
  Y% C, O' U: ^' C" J- W6 t. O9 y) W9 u4 {4 l- b
冇學校會信"求學不是求分數"的!6 A& }) k) D6 G& _# n8 B$ b+ u
分數,就係現實囉!
7 f/ E7 W8 ~' R6 b+ D) X
2 q( d) z# l( ?如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪% r+ H! m7 x, p! Y  ]
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
. `1 A) {8 a# b) m如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:8 t6 _, R$ S) G% J4 X
今次講d補習班果d
0 y; ?& }; k8 }2 E) x主流老師意見係果d...
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1 N% p) J$ J5 Q+ m

* i! I  C% s* A0 [, d' l1 S講得好妙,
補習係for短期
+ }" x! ~9 q, W2 p, o' }0 k; Y  x2 G6 K$ }學到ge野for長期1 L/ w- _* M' g6 g# x
/ B% a: C: n/ t; i* g# R
必須o係分數同知識中間取得平衡2 q! y6 S. s, _  w/ l; Z9 x5 d
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post3 `% X' q" K' B0 E/ y2 p
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~: Q  J: _4 ?2 X2 {) O( Z2 w2 n
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好" p; {- o" o) R' j2 d, d" C
) |; F- _+ |& [1 o
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
0 F" z9 G, \- \' W: L' R. V個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
! L0 i6 p: I! X3 h$ e  l! w
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la! y% w( M% O8 h  _, D: w
係其他學業外ge野好
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