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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d
# z/ T- n0 _, J9 S+ f' e主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
' d( I9 L( d& w9 T補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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大家嘅睇法係點?* L$ e; d: {3 K

3 Z0 G& E' N4 n' e我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!) V7 H  [1 g& r* Q9 z$ {
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
$ c* L: ^4 p2 n程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的. ?7 m! V( J& G# Z5 n1 I- x3 ^
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態2 b, r1 m( V8 c% l1 ?0 ^

& |3 L6 h. d; h/ G總結一句:係社會嘅錯!6 z& i+ C; l! }3 Y, a

# ^8 B0 b$ B3 a2 R: z[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
( \9 ~$ {/ T' W根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:# A7 g4 o3 V/ T; ?$ G  y
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!) t0 G4 G  |) x( |
根本就唔關補習社事!
  s$ D) A& C3 c1 |- a# s
AGREE!
6 [5 {" Z' \8 _$ `! W% t係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
! [' d1 p- _7 @9 f8 d0 U: [$ w: |" x* k
AGREE!' A; J; D+ P) ~' b5 j
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
& M1 B+ k- @9 j' N
" i& T  `) ~; U: u' x; o" E
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
2 U6 G, n! p7 ~5 }1 s! I如果無分就無學位,就算識飛都無用.
( F: v, \8 x9 d0 u9 ~如果想好既,就改改考試制度.
( W, X0 G' I. K1 G1 y; F不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
) I- A" Z: M& I/ S/ r" ?$ x" T
1 R8 ]0 p4 k9 _. R( s6 t5 w0 H(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
% @0 I: U+ _+ ]' e
" J& G0 m; x$ D# p) A; O+ J
6 w5 m( H) ?/ m1 {2 `: ?俾我選,一定會去補習!因為分是最...
9 Y' I& s) ]; Q  P冇學校會信"求學不是求分數"的!# m: U; i3 A8 H8 [* M3 h
分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
  r; I; u' x% D8 Y/ E/ ^! J3 Q  X7 S  p
冇學校會信"求學不是求分數"的!. B% v" K# `8 w
分數,就係現實囉!
3 X: ]" B2 O% J& q
" S4 C8 }, i6 g3 C( b如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
5 J# n+ W# [7 k% Hbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現) W! e, \# h3 z4 {
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
5 l3 Q2 n( x8 h5 Y2 q; j0 _今次講d補習班果d
7 B, F7 _9 r8 c: X% }主流老師意見係果d...
; a7 d# }( L( b+ h/ L( p" d8 `/ J4 M. o# Y

9 ^( \6 o8 K9 g3 z; |. w講得好妙,
補習係for短期
" I. g0 u) q0 {$ Q. h! z' D# ~2 o學到ge野for長期& o; H* t1 w) F+ U( e

4 ^# U9 U) B8 z1 ?; s必須o係分數同知識中間取得平衡" m) F6 a4 F' K
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post5 `0 a( n$ s3 ]
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~- m  `/ w- |  S
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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( g+ C" u5 j2 N0 S$ `! c3 w% H[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
" K0 u! d3 j! e! F2 h) Y個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
- `  n6 h3 l( w  _  |# y8 a譚李麗芬不嬲都唔掂ga la0 W0 D* A4 ~! U& m3 A  F
係其他學業外ge野好
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