[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
7 ~" I- \7 P0 Z. k" G. w$ f主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
) v  l8 k  }, D7 v1 x4 _- t/ O補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.* e0 ^4 p3 j$ v# _& Y

8 x7 S4 y1 n% R, c1 Z大家嘅睇法係點?, y# E! T$ m) Z+ Z  A  q: p, M
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!7 r$ B3 B6 Z) c& ?  g* v
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
0 J" i, L4 s" ~3 |! o程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的5 P: J8 D7 V/ |$ S
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態' A- S7 N( p9 e7 n9 \' L7 z
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總結一句:係社會嘅錯!, U; J! P, j% w* D: u

0 S2 t- r3 ]& Z3 d5 ]' _$ M[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!* |! I- T4 g& W9 j
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:5 P# X/ E3 l+ p4 s: F
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
. O; T% ?! f( d  i. u根本就唔關補習社事!

9 e4 w$ w$ [2 ~6 z: c6 B; ^AGREE!/ o0 n$ Q# R+ Z& Q" w+ Z
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
! u% L5 j3 Y. U0 x+ u; r6 Q5 U8 A7 G' G: R
AGREE!
. u5 M# M* F/ R1 t; b4 s, x係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

+ O) _* T% @. }. G! z4 p3 g) W/ h) m6 o! Z, h* ~3 Q
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
$ v* @# t" ^3 N( g" U  `6 D( q如果無分就無學位,就算識飛都無用.7 e/ k3 T7 I: @& L( I! ?( b. \
如果想好既,就改改考試制度.8 b/ i, f( B) E! i
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
2 m! ^) x3 S  c/ e# Y9 Z" C# v( y2 X; x8 t& q8 L
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
2 t% G) Q" E  `9 |# k
: [( t- N5 n) N' w% G  _
0 f# g+ c1 R7 i) s; _俾我選,一定會去補習!因為分是最...

5 C/ U+ [. a7 E2 k) P% a冇學校會信"求學不是求分數"的!
& z/ E- s, F# q' h# x; b0 n6 u分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
" f0 W* k0 `( e1 n/ \0 w6 ]9 ^" n
+ [# ]# g$ M* s4 w7 l+ Z6 X2 x$ \2 T, l冇學校會信"求學不是求分數"的!* |6 g% [+ _  P. k+ d
分數,就係現實囉!

3 _& A, s9 o( u7 W. Q! s( Y% H& d+ D
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
6 M+ I9 S7 `6 ?' E! K/ u9 o1 L4 A( Bbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現/ \' M  }4 a5 t# C! K
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:+ @5 i, c( x1 o, c/ g: Z; v! ~
今次講d補習班果d
" a! i% K' `" M& U主流老師意見係果d...

3 b- f5 [1 x4 i7 ^- p" o; x# C& t
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$ G$ ]+ G8 O1 Z0 @; v6 ?5 m講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期6 A* R# P  R3 p0 d9 S+ k
學到ge野for長期
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必須o係分數同知識中間取得平衡
& t) ?3 ]7 ?. J8 J  _$ k# o成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
+ G' m; y- x5 y成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
8 B2 M9 }( E  T; z5 y! C% T& X$ D所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好" L0 U/ Q1 B9 b8 i: [- ^" b1 @
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:. H+ }2 F/ C  d# P$ @3 K  X' _
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
0 _! v; d8 h6 t2 L- v, ^: G係其他學業外ge野好