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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d$ r: C( q+ q9 L2 q! e% h4 I
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生& @, j5 u8 s$ v5 @$ C7 }. T; f
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
9 u) d" J5 y7 {& D6 C9 {; d  f& `& O1 M6 F: n
大家嘅睇法係點?
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. n' T. i4 _. Z我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!. x2 j. M# [" E0 G' x3 l4 l
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
& n. c0 ?* @& a% d+ {+ q9 ~8 u程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
1 A& j1 M0 X5 F另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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" w' F9 z, M- B$ V總結一句:係社會嘅錯!& u( V: s2 R: l9 w  r5 s5 ~

: ~. Q, m/ |* |7 L' i8 C) L[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
1 Z# Q  M3 `. `* z( r根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
1 o1 L; \# \$ q0 Q( C( k9 ?% g如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!  r3 C7 X3 Z* j0 z, y9 G# M
根本就唔關補習社事!
7 S5 A( `) h+ bAGREE!1 t8 G) z+ V6 K* i3 i: r/ \
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:2 W9 I; c4 b2 ?) Y
) v1 ~6 F, N9 |! }& M
AGREE!) r1 _9 N& k  m
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
3 r! P9 f, \5 d. ]4 H. G5 ]+ E

; p: e! \! J9 U* P. T5 [, z, u# ?俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.3 K- M+ E: F! G0 M$ x5 |
如果無分就無學位,就算識飛都無用.2 a& m! p! P% L: Q% e2 L
如果想好既,就改改考試制度.
0 j# K4 m% f9 L8 b+ y" O. ]/ r不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦. ]! i9 o, P; c

- N" K( i' s- {1 O, V; j# v& q  h(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
# k9 e3 S% M) f5 f0 g4 M$ u; s8 B) v) t
0 r5 I( s8 _' K4 V' o
俾我選,一定會去補習!因為分是最...
) w7 L2 z; A  ~' ~6 a* O
冇學校會信"求學不是求分數"的!
7 X- T. V7 P& a, O8 f分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
0 O& j. S) t3 e# ~  O0 H, O6 y( c/ W' j: W  y) y" f. p
冇學校會信"求學不是求分數"的!* {' V6 N3 z5 u/ n
分數,就係現實囉!
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4 f; b7 {! K9 Y. ?8 }如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪/ }6 g0 T# I+ [# K% W
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現0 E" f+ \, G7 Q% T3 g" k
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:5 n3 S5 [2 ~: ?1 ^0 m
今次講d補習班果d
2 i5 x+ `7 v! z$ L& _主流老師意見係果d...
# e. \: N3 [0 `" c' F8 w  o: a. G  U8 N3 u

' |7 ^3 j4 V! P3 l. `& q講得好妙,
補習係for短期+ ^8 p/ s7 S1 C  }- P% h, S* s4 v
學到ge野for長期
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/ {3 A  G  v& E" H& ?必須o係分數同知識中間取得平衡
: V! D3 g! J" O- _+ N. ^& w" S成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post& X# y/ _5 ~: V+ c5 L
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
( }7 C. ^, D- _所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
" }3 S% ^1 ?9 |0 Q$ E0 J$ V9 h3 @' o/ c4 \/ {0 z+ n
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:( J3 `! x4 N2 `4 r2 n" }
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
, F5 H0 t- [* W' i9 a& o( G6 ~譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
& O3 A0 r$ u% \  ?: v/ I係其他學業外ge野好
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