[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
9 J  Y# h* g0 f- s; [0 Y主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生* S; Y( W6 D( o6 k
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.- X' r% y: s% t7 {9 M9 C# g

( u3 R( ]  [6 Q* L+ F! N大家嘅睇法係點?
/ b; J8 C0 j; K, }4 Z$ G
4 y! m* q4 b2 r! o- d+ P7 y我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!$ R. {1 q+ a% a5 O, a% C) d5 o4 S
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
/ t: t: S- f# E7 Y程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的' Y6 w6 f4 v8 S* c+ U# g
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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0 M+ _" c  ~8 n1 Q- v5 g' Z( d總結一句:係社會嘅錯!  @7 ]8 q$ z/ d/ V: A

* L1 m: @. {9 q5 }2 a[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
5 d5 N2 X( U3 r7 C% _根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
1 ]) d" I0 Z( R如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!8 k. [$ C% j" x& l5 A" a
根本就唔關補習社事!

' l) U) o* w% H5 ]; xAGREE!
5 I/ |* ^* v. F係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:! \5 N, A* l9 ^* e$ N  a4 d6 @

7 e  a7 Q! Y! xAGREE!2 |) a; Y! F5 [* v) Y* A5 V
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

( s, V/ D$ d6 }1 X3 Y) Z  ?$ j7 H, m1 |: @6 X* N3 X
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
/ T! S" A4 v) n8 V( L如果無分就無學位,就算識飛都無用.' w4 h9 Y1 A, b+ t
如果想好既,就改改考試制度.
; p7 r) }% Y+ o( ]不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
* X& ]6 i, O8 o. \( y/ q3 B2 ~  o3 ^0 e6 r5 l) j% c6 x
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:, t" Y( G2 z+ r& e& A% i$ i
6 i% \5 @. C+ H3 I: F

1 i) [( ?7 n  s, f; n* i俾我選,一定會去補習!因為分是最...

4 l" C1 X/ }- o7 @冇學校會信"求學不是求分數"的!/ \) H- I7 h( n6 Y4 M, C
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:( B; U: C5 w$ u( l3 d
: u; @: g7 w% `% P0 o. F0 n
冇學校會信"求學不是求分數"的!" Y4 }! s1 w3 f% t3 v  X3 P( P
分數,就係現實囉!

( V. q2 M% d  J; O1 p" }9 D' q" V
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪' d7 o! K7 {! t
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
6 O" g5 ^) z, y) y$ a/ n& {# K如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:; u% e! S* A) D7 `$ T7 M' p& J
今次講d補習班果d
% a0 ?7 Y  N, Q7 Q  Z+ q主流老師意見係果d...

: d2 J7 u. r( h+ |$ G  J

  [$ u- W3 [* ^2 x# P* f% w, @; O- \$ i& D4 R/ B, j7 E- i, P! o
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期( `$ z  T4 d/ b- X
學到ge野for長期
% a' u( V2 E$ ?+ F$ _1 b  ]9 L
必須o係分數同知識中間取得平衡# e1 g# w' ^" u2 x- v8 A
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
; U. m/ I& v+ l% i2 S3 n  n成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
8 L1 y8 e( R+ o* V  E所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
& N2 ^. F, }, |9 c7 {# C1 B) e1 J1 v( j' Q
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
1 h  j7 A: ?) F個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

& g' L8 o8 A% w9 K8 |譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
0 y/ }+ }: [5 w係其他學業外ge野好