[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d' u8 D* e7 i& T$ x
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
8 L( @( B% k. }7 n( {3 e. [0 Q補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.9 Y/ _. ]" v% r- X7 l& s

! Q2 o* j0 c3 Q# K大家嘅睇法係點?" f1 L( P5 i8 L& @7 g! c

: m% e2 p9 Y" K0 G我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!9 b7 h! ?* O+ ^% [/ m
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
% i% y6 N4 x) D程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的6 q: D% Q8 F2 I( H
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態5 D& W/ l9 o$ \1 z. P+ V' u
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總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!6 C' U' S' n4 t1 }* t- O
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
* C0 d+ C, h% y0 i# k3 W如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
, r& U: |9 i5 o) p% S7 M, }根本就唔關補習社事!

3 H4 e4 Y) K- q$ t0 S$ B" y1 cAGREE!
  e6 L; v7 q9 Z' `6 ?8 R係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:0 }/ a  I1 u1 f' [; k

8 r0 }" S9 s& ^8 m- X+ y% qAGREE!
5 g/ D* s' c& [) z3 q1 ?3 _" k係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

9 N; ?$ F, w  M) A  r
5 D: n$ t8 K" ]' u. L: R# A6 j俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的., Y8 n7 D- e7 ~: ~/ B
如果無分就無學位,就算識飛都無用.) h. x/ J( w6 M2 `& i
如果想好既,就改改考試制度.' t0 f% {# i- O, \
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦$ [7 V! U7 F: Z' p4 u
1 ^5 h: U. M8 ~0 d2 R( d' `, d, ~
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
# x+ }/ D* i6 M$ B" W/ j* e* \7 S9 R5 n2 {; m& m& Z) J' b
, J3 {4 `. O; K; n( R
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

3 I4 Z4 e# K1 t' b
冇學校會信"求學不是求分數"的!
8 G9 N7 k; L; J  l5 A" e分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:' H1 _- T0 S2 g$ [
8 E: c- ~3 A+ S7 f9 m2 I: ~
冇學校會信"求學不是求分數"的!
  R. N& {& {* q" ]) @% D" p分數,就係現實囉!

1 I# @* ?  X( e# d4 ^& Q8 j7 ]
$ X7 o7 a* w8 d7 L( e6 S" @, P% Z如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
6 g8 ~% r5 |0 B  k; M, u) lbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
3 F8 X& z% s" t7 {6 j8 u如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
5 ^! k7 v" q/ O# t) _今次講d補習班果d, P0 i* ^4 L# X6 ^/ x0 m& W9 k7 c
主流老師意見係果d...

9 Z! B  ?$ H. N& G9 z

+ t# n- D2 E  s) x* v; `8 ~, [
5 w# v1 X" u& h1 |講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期" H( f7 K" {* r0 H% g
學到ge野for長期5 l. `9 q% a" c  ]- l6 V" R

3 ~, p, g" E  O! ^; a必須o係分數同知識中間取得平衡: N& j! A, Y; R
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
4 _+ S) `  T1 Z( H成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~4 t! ^) w  J( @, M6 D
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好) l! j  i# V% t7 q

% q( _# b  S. r5 `7 n0 D# J' y) X# ][ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
, c  F9 Z  ~, _% a個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

$ v* m0 g) s4 `, |譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
: N7 B" I& c5 w% r1 |係其他學業外ge野好