[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d' p+ Q+ q* P+ [3 W4 ^1 a
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生. a2 R5 T  O- A4 z
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.' t! C% ^, x* b) H

9 Y$ j* d7 ~' L* ~5 b# s大家嘅睇法係點?/ G* u: \6 |* \
8 \1 _( a$ s' ^2 T# _
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
7 P% e& ~- T' g& M: }' j冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
9 ~) O3 _; j% j+ F程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的" v1 F5 }  K8 }: H! A, ^2 s8 Z
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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, |3 T" ~; h" H/ P& Z總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!4 Q% i2 ~& L' ^% c- M& W* ^& l/ A' B" Y( O4 i
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:/ N& L1 ?+ n- u$ V. j5 v5 H
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!$ e  q- U9 m- G5 `- L) g! h) a
根本就唔關補習社事!

( D1 H; O. }, I8 @9 BAGREE!
" E& g7 \0 z# \2 F6 O/ M係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
; `6 s4 O" d# v5 C( X9 q7 z/ Q) d4 t* }& r" W, `
AGREE!  W( r- Y  w7 @2 X
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

( k6 d3 u: [) u( A# D( C8 Q
* w! d! ]3 t" J
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.* |' ]6 @: }* v3 K
如果無分就無學位,就算識飛都無用.7 o) @: I* ~2 W& w, Y
如果想好既,就改改考試制度.
( y$ q- S. a2 W; i2 R' ~不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦* B. M  A( Z2 `' T1 X  V; a; k( j( z
5 j- l( p. G- S- q, |/ w. g$ s
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
# U9 r- k1 F1 ?6 x8 D& M3 ?+ @( V3 f' p( c; s$ R9 f6 k
* |2 Q1 ~9 U8 A$ q: p% ]" r
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

3 N, k4 a5 a. E( R3 n4 [" d* w
冇學校會信"求學不是求分數"的!
) A. b+ G" P+ c3 i3 i分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
1 K* |  I- ]: V+ G2 z: Z! h% H* z8 r0 J: w- e
冇學校會信"求學不是求分數"的!- v5 @: r1 g' W3 i
分數,就係現實囉!

$ C: [. B3 Y: O$ p' i8 Y- R  F# |
$ |# e* f/ t$ v/ B- z# F% F3 o1 {
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
; L( L: D5 L) K" cbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現6 U% r: q1 [, j: d# q+ H
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:5 z* l" @) G" c* `
今次講d補習班果d
' B' W. a* D$ D$ X主流老師意見係果d...

! r! ^; E9 K5 u7 u0 y

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  M6 U$ ^* S- x1 N講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
+ x* Z9 I3 I, i' q: n1 P( U4 A學到ge野for長期
* n; W" B0 I7 ~
7 u+ n# f1 Y& g3 A$ ]% B必須o係分數同知識中間取得平衡; ~% Q% L; c- B1 \% \
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post& }( l3 F3 U/ i$ @. x2 ?
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
5 v2 Z( \0 |, y3 Z8 C5 o所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好( |: e/ y% v! e# a; e2 i+ g7 A  Z8 E
  `/ O6 b. u, d# l, K  c
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
4 ^6 n: E/ }4 `5 g% u個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

2 s- V& n( C3 G% D* W) p
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
( P7 a4 ~1 J; z$ R+ T係其他學業外ge野好