pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.1 @, G  G3 {5 ?" i7 d1 A$ k/ y
好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,' i. A9 V2 k5 G1 G, K( U! F3 o0 d
好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.. n5 q# k+ Y. G$ i3 R) R
根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.1 l# e4 Z+ f5 N9 t, D8 C8 W8 x
, x/ A1 q, `2 i; u2 h! }: t
其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .: s- W4 u- V% `# _% h0 l/ ?
可見呢一個係考試制度問題.
+ ~7 c9 A; Q+ R. k& a$ Y+ ro個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.
+ z3 [8 L! N; d. a我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.
/ P$ V6 i6 K5 C- w$ V$ G) D佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.4 L% s& g5 {4 ~# {& W% ]
咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.: W4 y7 L/ E/ M' ^. h% B( Z
除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.

cwleung1988

依個係社會風氣既問題 :/

kyo

面對現實,接受現實, j2 C# o1 e) }: m
昨天已不再